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余学伟 《中国小学语文教学论坛》2002,(16)
由山西师范大学王光龙副教授主持的全国教育科学“十五”规划课题“语文学习素质培养与人的发展研究”的开题大会，于２００２年６月７日—９日在重庆市重庆师范学院举行。来自全国近２０个省、市、自治区的１１０多名代表出席了会议。王光龙同志在开题报告中就课题研究的社会发展背景和学术背景，研究的意义、指导思想和理论依据，研究的基本目标、内容和方法，研究的实施和管理等方面作了具体阐述。与会代表对开题报告进行了热烈的分组讨论和大会发言。代表们一致认为，这一课题的研究对于推进当前的素质教育，大面积提高中小学生的学习素… 相似文献
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戈壁 《中国职业技术教育》2005,(5):23-23
2005年1月14日，《职业技术教育与中国制造业发展研究》课题开题会在高等教育出版举行。教育部职成教司司长、职教中心研究所所长黄尧在讲话中充分肯定了课题的重要意义。他指出，该课题是全国教育科学”十五”规划国家重点课题，同时也是全围哲学社会科学“十五”规划全国重点(教育)课题。他希望课题组成员始终坚持以科学发展观为指导，注重理论探索和创新。按期保质保量完成课题研究任务。 相似文献
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2007年3月28日，由教育部课程教材研究所（人民教育出版社）承担的国家社科基金“十一五”规划（教育学科）国家级课题“中小学生学科学业评价标准的研究与开发”和“新课改后各类教材特点的比较研究”举行开题报告会。会上，课题负责人徐岩研究员、魏运华研究员分别作了开题报告。北京师范大学林崇德教授、裴娣娜教授，华南师范大学高凌飚教授，中国教育学会教育学分会理事长吕达研究员，全国教育科学规划办常务副主任曾天山研究员，著名特级教师李希贵研究员等六位课题评审专家出席开题会，给予开题报告充分评价，一致同意课题开题，并就课题研究工作提出了很好的意见和建议。人民教育出版社社长、党委书记李志军出席开题会并讲话，教育部课程教材研究所所长、人民教育出版社总编辑魏国栋主持了开题会，各子课题负责人和有关研究人员五十余人参加了开题报告会。 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“十五”规划课题、全国教育科学“十五”规划重点课题《叶圣陶教育思想的文化底蕴和当代价值》子课题 申报单位:苏州市东中市实验小学 开题时间:2002年11月4日 简介:学校在“九五”期间申报了“自主创新学习改革”课题,在实践与探索中推出了实施自主创新学 相似文献
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吉林省教育科学院副院长栾传大研究员承担的“十五”社会科学重点课题《幸福观教育研究与实践》，经过充分准备，于２００１年１１月１７日在省实验中学隆重召开开题暨骨干培训会议。会议由吉林省教育科学院主办、吉林省实验中学承办。 保证单位吉林省教育科学院院长赵志军主持会议。参加会议的有本课题主要参研单位的大学、中学、小学以及教育行政和科研部门的领导与参研者，共计７０余人。课题承担人栾传大研究员作了开题报告；课题组主要成员东北师大教育科学学院副院长赵宏义、王凌皓副教授作了专题学术报告与用好问卷的辅导；参研单位… 相似文献
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今天，由中央教育科学研究所詹万生研究员主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2004年会暨第七届学术研讨会在这里隆重召开，我受全国教育科学规划领导小组办公室领导的委托，代表全国教育科学规划领导小组办公室对会议的召开表示祝贺。“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”是全国教育科学规划“十五”期间关于德育研究的三个国家重点课题之一。 相似文献
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李宾 《开封教育学院学报》2005,25(3):83-83
“学前双语教育师资培训研究”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。近年来，随着我国经济社会的发展和整体教育水平的不断提高，在大多数城市里，幼儿教育受到了人们越来越多的关注。以英语教学为特色的“双语”幼儿园也在很多城市中出现，其中条件较好的幼儿园还请来了外籍教师，各种英语的课程和兴趣辅导班也大量出现。在“双语教学”的幼儿园中，很多孩子从小班的时候就开始了每天的英语课程，甚至在语言、 相似文献
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为进一步加强和改进对教育科学规划课题的管理，提高全省教育科研水平，促进课题成果的社会化，江西省教育科学规划领导小组办公室于2006年12月9日-10日在南邑市召开了“江西省教育科学‘十一五’规划课题开题暨‘十五’课题成果报告会”。会议围绕论证课题可行性、探讨课题研究方法、促进课题成果社会化和规范课题管理等方面展开了热烈的研讨与对话。全省各有关单位教科规划课题管理负责人和承担“十一五”教科规划课题的申请人等共180余人参加了会议。省教育厅副厅长、省教育科学规划领导小组副组长王占铭同志到会并作重要讲话。 相似文献
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程中原 《课程.教材.教法》2003,(5)
由国家督学、教育部基础司原副司长金学方同志负责的“普通高中发展模式及课程设计与实施的综合研究”课题,日前提出开题报告,全国各地普通高中踊跃参与本课题研究。 本课题是经基础教育司同意申报、全国教育科学规划领导小组批准的“十五”规划重点课题。本课题研究主要包括三项内容。 (一)关于普通高中发展模式。由于社会需求和办学条件的差异,普通高中的发展不可能是同一个办学模式,而应该是多种多样的。今天,面对经济与社会发展的新形势和终身学习的要求,普通高中教育遇到了新的挑战,需要对 相似文献
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面向未来的基础学校研究 总被引：2，自引：0，他引：2
2002年6月27日至30日,在杭州,由著名教育家吕型伟先生为组长,吕达、顾泠沅为副组长的全国“九五”教育科学规划教育部重点课题《21世纪中小学幼儿园教育现代化的研究和实验》结题;由上海市教科院副院长顾泠沅教授为组长,教育部课程教材研究所常务副所长吕达研究员为副组长的全国“十五”教育科学规划教育部重点课题《面向未来的基础学校研究》开题。本文是“开题报告”的提要。 相似文献
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随着英语学习低龄化的趋势日益明显,湖南省各级各类幼儿园双语师资出现了供不应求的现象,但同时有关学前双语教师的专业素质、教学水平等问题也越来越多。规范学前双语教学,加强学前双语教师培训,建设一支高素质的学前双语教师队伍已刻不容缓。本文在阐述湖南省学前双语教育及师资现状的同时,结合教育部“十五”规划课题“学前双语教育师资培训研究”的实践研究经验．总结了一些行之有效的学前双语教师在职培训的方法。 相似文献
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为搞好山东省教育科学“十五”规划课题的申报工作，提高课题申报的质量和研究人员的整体素质，山东省教育科学规划领导小组办公室于２００１年９月２２日至２４日在潍坊市召开山东省教育科学“十五”规划课题申报与研究人员培训会。参加会议人员主要有各市（县、市、区）教育科学规划办公室（教科所、教研室）、有关高校科研处、大企业教育处负责人及拟申报“十五”课题的单位负责人，教师７００多人参加会议。全国教育科学规划领导小组办公室副主任金宝成研究员到会并做学术报告、山东省教育科学研究所所长、省教育科学规划领导小组办公室… 相似文献
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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“文化传统与数学教育现代化”开题会于2002年5月21日在浙江师范大学数学研究所学术报告厅举行．西北师范大学数学与信息科学学院教授，《数学教学研究》主编王仲春先生，浙江师范大学数理与信息科学学院副院长方健文教授，省级重点学科（基础数学）负责人何伯镛教授，课程研究所常务副所长蔡铁权教授，数理与信息科学学院数学系相关教师，以及在读教育硕士（数学），课程与教学论方向硕士研究生和课题组成员，共30余人参加了会议． 开题会由课题负责人浙江师范大学数理与信息科学学院教授张维忠博士… 相似文献
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我园是吴江爱德双语实验小学附属幼儿园,自2003年成立伊始．即参加了全国教育科学“十五”规划教育重点课题“学前双语教育师资培训研究”的苏州幼儿师范学校的子课题研究,2006年又以“幼儿园一日活动中实施双语教育的实践研究”为题申报了苏州市“十一五”立项课题。经过近五年的实践与探索,我园逐步确立了有效英语教学的策略,形成了“在幼儿一日活动中渗透英语教学”的教育特色。回顾我园的探究之路,主要历经了三大里程碑—— 相似文献
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《大学.研究与评价》2007,(3)
一、全国教育科学“十一五”规划2006年度立项课题负责人国家级科研培训举办为贯彻教育部和全国教育科学规划领导小组领导关于建设有质量的教育科研体系的指示精神,落实全国教育哲学社会科学规划办公室关于加强课题管理的要求,按照《全国教育科学规划课题管理办法》,为提高开题质量,明确研究方向,按时优质完成课题研究任务奠定良好基础,全国教 相似文献
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6月8日至10日，“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在北京联合大学召开。教育部社政司、北京市委教工委、中央教科所德育研究中心的领导同志及全国19所高职院校的有关领导、专家参加了研讨会。 相似文献