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前不久,徐汇区一个普通的中小学生科技竞赛,竟吸引了来自全市各区县近200名学生的参加。比赛的项目更让人啧啧称奇,金属探测器测字竞赛、电子通竞赛、自动化控制AVR 单片微机应用竞赛、创意遥控小车比赛,从比赛的技术含量来看,这似乎远远超过了小学与初中学生的能力范围,但眼前却到处是众人参与、热火朝天的比赛场面。以上是记者在2006年上海“徐 相似文献
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所谓竞赛法就是把竞技运动中的比赛被应用于田径课教学中去的一种方法，它是为最大限度地发挥提高个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，在接近比赛的条件下，按专项运动的比赛规则和方法而进行的练习。在教学中运用竞赛法是为了增加对抗因素巩固运动技术与技能，提高练习强度和适应比赛的能力，是为了调动学生学习的积极性，发展健康的心理素质，提高身体练习的技术水平，同时也是检查教学、训练水平的一种手段和方法。在教学中运用竞赛法既能加速学生掌握动作技术过程，提高教学效率，促进学生掌握动作规格化，又能活跃课… 相似文献
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王申申 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(8):45-47
Spelling gBee是美国小学里的一种拼写竞赛，已经有80多年的历史。各中小学校对此都很重视，积极组织学生练习，并选出最好的选手参加地区、州和全国性的比赛。各地区的报纸对这种比赛也是长篇累牍，追踪报道，获奖者风光无限。这几年随着有关“Spelling Bee”题材的电影、书籍频频涌现，这一比赛不断掀起热潮，开始走向黄金时段的电视节目。 相似文献
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小学课堂因为引入了竞赛机制而显得格外精彩。但有时为了胜利,学生往往采取一些违规的做法,教师如果不加引导与处理,比赛会变成攻击与谩骂,结果学生间会产生对立情绪,对竞赛也会有消极抵触态度,让竞赛走向非良性的一面。看如下三个镜头:镜头一:学生分组比赛后,出现不 相似文献
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名称:“步步为赢——56颗星星”知识竞赛准备:1.由学生事先提供知识竞赛的资料,主持人整理成题目。提供资料的学生不参与比赛,组成“评审团”,对学生回答中错误的地方进行解释。2.各组为自己的小组起一个个性化的名称,准备比赛口号、标语等。3.抢答器、徽章、博士帽等。过程:一、宣布比赛规则主持人甲:嗨!大家好,我是李咏,很高兴见到大家。请各位锁定频道,关注“步步为赢”。主持人乙:嗨。我是王小丫,开动脑筋,运用智慧,你就是最后的胜利者。主持人甲:现在由我来宣布比赛规则。比赛共有四轮:必答题、抢答题、竞猜题和挑战题。二、比赛经过(… 相似文献
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全区第十届蒙古语授课高中生“尹湛纳希杯”文科竞赛和“明安图杯”理科竞赛于2008年12月22日--23日在呼和浩特进行。全区12个盟市和内蒙古师范大学附属中学共56名学生参加了本次比赛。 相似文献
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周大双 《聪明泉(少儿版)》2003,(4)
“铁”刘妍是北京市第二中学的学生,她用铁的意志和毅力,荣获北京市中学生“十佳希望之星”、北京市三好学生、亚洲铁人三项赛“中日80公里马拉松比赛”亚军、“实验中学杯”全国物理竞赛二等奖、2000年度“俊以儿童文学奖学金”等。 相似文献
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金玉祥 《中小学教育与管理》2005,(4):48-48
1．防微杜渐法 在新学期初或合适时机，可以通过主题班会、小组竞赛、知识问答、图片展、征文比赛、演讲比赛、辩论赛、观看网页等多种易于接受的形式对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、学校各项规章制度等的学习和教育，开展各种规章制度的大讨论，帮助学生在心理上明辨是非，从而逐步形成正确的人生观和价值观，用于指导自己的行动。 相似文献
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在中职英语听说教学中实行竞赛模式,形式包括课内、课外两种,内容是会话、情境剧比赛、英语才艺比赛等。课内比赛采取全员参与分组的形式;课外比赛采取层层推进的形式,即通过班级赛、学部赛、校级赛的形式,激发学生英语听说学习的热情,增强学生的合作竞争能力,提高学生的英语听说水平。在英语听说教学中运用竞技法,可以有效地提高学生的英语听说水平。 相似文献
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“特殊规则”在加强学生篮球技能中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
汤卫东 《中国科教创新导刊》2008,(5):135-135
在正式的篮球比赛中,比赛双方队员都必须遵循同样的竞赛规则,这是毋庸置疑的。但在半场比赛中,例如三人制比赛,如果只是遵循全场比赛规则,则不能充分地强化学生在细节上对某些规则、战术、技术的认识与理解。通过特殊规则的限制,尽快地提高学生的技战术应用能力,熟悉比赛规则,从而积累比赛经验,形成良好的战术素养和篮球意识。 相似文献
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在体育课的教学比赛中,组织学生开展篮球半场比赛,合情合理的改变篮球竞赛规则,设计一些既有利于竞争又有利于观赏的篮球比赛方法,就能够极大限度的调动参赛同学的积极性,同时提高了体育教学的水平。 相似文献
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在刚刚结束的第十三届北京市印刷工业技能竞赛中,学生组共有80余名来自包括印刷学院在内的各个专业院校学生参加比赛。经过历时一个多月的时间,经过紧张的初、复赛和理论、技能两轮比赛,终于举行了隆重的总结表彰大会。 相似文献
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《中小学信息技术教育》2006,(10):22
2006年8月24～25日，第七届“广茂达杯”中国智能机器人大赛在上海华东师范大学举行。来自全国20多个省的220支代表队，近千名青少年参加了这次盛会。本次比赛共设14个比赛项目，有机器人灭火比赛，机器人足球比赛、机器人擂台比赛、机器人排雷比赛，创新项目展示和机器人论文竞赛等。 相似文献
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"挑战杯"竞赛是培养大学生科技创新能力的一个重要平台,同时也是高校大学生自我创新能力展示的平台.论文以赤峰学院化学化工学院学生为研究对象,分析了我校近几年来参与"挑战杯"的现状、学生参与"挑战杯"竞赛过程中存在的问题,并提出了解决这些问题的新途径,希望能够为我校学生科技创新类比赛提供一些理论依据. 相似文献
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我校代表队曾参加第14届“头脑奥林匹克”(简称“OM”)竞赛,并获得“恐龙”初中组冠军。通过组织比赛,使我受到不少启发,并积累了一些经验: 一、发扬团结协作精神,“OM”竞赛的首要原则是团结努力、互相合作,我就是本着这种精神来组织“恐龙”初中组比赛的。在建队时,就考虑到各种人才的搭配和组合,为竞赛中的团结协作打好基础。竞赛中讨论剧本时,我充 相似文献
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Spelling Bee是美国小学里的一种拼写竞赛,已经有80多年的历史。各中小学校对此都很重视,积极组织学生练习,并选出最好的选手参加地区、州和全国性的比赛。 相似文献
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活动目的通过擂台比赛 ,巩固所学古诗 ,拓宽阅读面 ,培养学生学习古诗的兴趣 ,从而提高学生的整体素质。活动准备 :搜集、整理所学古诗。活动过程一、课题导入我们的祖国是四大文明古国之一 ,有着丰富的文化遗产 ,作为跨世纪一代的我们 ,有义务继承并发扬这些文化遗产。这节活动课 ,我们进行擂台比赛 ,看谁对古诗掌握得最好、最丰富。二、擂主竞选1 要求 :在三分钟内背出五首古诗 ,如果没有错误 ,就算是第一轮擂主。2 学生竞赛。(竞赛时 ,教师和其他同学共同评判 ,选出擂主。)三、开始打擂1 教师宣布打擂规则 :每一轮打擂 ,形式、要求由… 相似文献