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现代社会日益加快的生活节奏以及沉重的学业压力,使我们的孩子愈来愈“没时间”读书。而与此同时,功利性阅读,正影响着中国孩子的阅读品位和胃口,甚至可能造成他们对读书的怨恨。另外,以网络为代表的新兴传播方式的兴起,也使新一代青少年学生越来越“不习惯”传统的阅读方式——文本阅读。在网络时代,如何让我们的孩子手捧一本书？如何提高学生的阅读兴趣？如何让网络与文本阅读相结合,让孩子获得更大的闰读收获？本文就此进行了相关的探讨。 相似文献
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生活在当今这个时代,网络阅读在很大程度上渐渐取代了传统阅读,成为许多人特别是年轻人的最爱,但传统阅读仍有其独特的优势和魅力。一个人若要培养阅读的习惯,不管是网络阅读还是传统阅读,都要利用起来,可以作为消遣,可以作为装饰,但主要还是用来增长才干。对教师而言,压力太大、工作太累时,可以阅读一些轻松的、 相似文献
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通过创造良好的阅读环境,培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯,让幼儿体会到阅读的乐趣,从而终身受益。幼儿经典绘本应该是孩子的"人生第一本书"。因为,优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,从小班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。 相似文献
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正阅读是一个民族永葆竞争力的源泉,所以从幼儿阶段就重视培养孩子们的阅读习惯,不仅是他们成长的需要,也是一个民族发展的要求。一个人只有在阅读中才能不断地汲取知识,获得智慧。那么,如何在幼儿时期培养他们的阅读能力,使他们养成良好的阅读习惯?笔者认为,需要结合幼儿教育的特点,实施有效的策略。一、创设阅读氛围,形成阅读习惯 相似文献
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正阅读是文化的积累,是时代的需要,更是一个人,一所学校向上的精神体现。我们学校——辽宁省东港市实验小学(以下简称"我校")一直在为此不懈地努力——努力营造一个阅读的氛围,培养一个阅读的习惯,形成一个阅读的校风。1.全方位的阅读文化布置花团锦簇的校园里,以阅读为主题的文化布置随处可见,无时无刻不对学生进行着读书的陶冶。学校让每面墙壁都"说话",名人名言、书籍简介、社会主义核心价值观等以视觉冲击进入学生的心灵,让绿色的校园突显书卷的气息,也把书形象化地印在学生的心中。 相似文献
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彭景辉 《中小学图书情报世界》2007,(3):4-7
简述社会大环境下国民阅读习惯的变迁和传统阅读习惯改变的主要原因,分析网络阅读的特点及网络阅读对现代中学生的影响。提出中学图书馆在对学生的网络阅读给予必要指导的同时,更要培养他们书面阅读的兴趣。 相似文献
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《考试周刊》2017,(34)
阅读是一个人收集外来世界信息的重要手段。从小培养良好的阅读能力和阅读习惯能够使人受益终生,小学生刚开始接触语文学习,正处于习惯养成的关键时期,作为小学语文教师,培养他们养成良好的阅读能力和阅读习惯是至关重要的。在中国古代,人们获取信息的一个重要方式就是阅读,也是因为其他娱乐方式的匮乏,使得人们最大的乐趣就是读书,那时候的人们能够心无旁骛地阅读。但是随着科技的发展,大量的娱乐方式出现了,电视和网络吸引了大部分人特别是孩子们的注意力,他们更愿意把闲暇时间投入到娱乐节目和网络游戏之中,而忽略了阅读这一帮助人成长的优秀习惯。而且很多小学语文老师也并不重视对于学生阅读能力及习惯培养,本文主要针对小学语文课内外的阅读教育进行研究。 相似文献
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陈文静 《湖南科技学院学报》2014,(11)
阅读是获得知识的最重要途径,阅读的过程是审美的过程,阅读的过程也是培养审美情趣、提高文化品位的过程。审美情趣、文化品位的高低又是一个社会、一个民族素养高低的重要表现。当下阅读急功近利,大众的阅读多功利化、消遣化,快生活节奏甚至让人们很难静下心来阅读,更不用说通过阅读提高审美情趣、文化品位了。边远地区青少年的审美阅读更是一片盲区,他们的审美情趣亟待提高。 相似文献
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习惯程美华:我最深的体会是养成良好的阅读习惯。学校给每一学生,发了一本书《美文晨读》。我发现很多同学就是早上拿来朗读,我问同学这样读的目的是什么?他说:"培养语感呀。"我想只说对了一点。我阅读有思考 相似文献
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王瑜 《南昌教育学院学报》2011,(11):41-42
随着网络时代的发展,大学生与网络越来越"亲近",网络改变了现代大学生的生活、学习甚至阅读的习惯,使大学生的阅读呈现出轻阅读、快阅读、浅阅读等现象。这些现象造成了大学生知识文化的沉淀不足、阅读观的扭曲和"单向度"人群的扩散。我们可以通过引导经典阅读的氛围、培养课堂拓展阅读习惯、增强网络阅读能力等方面入手进行阅读习惯的养成教育,让大学生学会思考、学会学习、学会自我发展,从而达到提升学习素养的目标。 相似文献
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魏巧燕 《黑龙江教育学院学报》2011,30(6):97-98
分享阅读,也译为“大书阅读”,主要指在轻松愉快的气氛中,以培养儿童的阅读兴趣、习惯,发展他们基本的阅读能力为主要目的,成年人和儿童共同阅读一本书的类似游戏活动。分享阅读过程是一个让孩子感受爱、享受爱的过程,它之所以被称为“享受”,既是让孩子享受到阅读的乐趣,也是让孩子享受到成人的爱,而且这种享受是由成人和孩子一起阅读、... 相似文献
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在小学阶段，如果学生甫入学教师就根据其年龄特点和认知规律，从最基本的插图人手，到公式，到数学语言表达，一步步地悉心指点，培养他们阅读数学课本的习惯，那么，他们就会在这一过程中逐步形成阅读数学课本的能力。随着年级的上升，教师不断地提出要求和进行深层次的指点，他们阅读的能力会逐步增强。学生养成了阅读数学课本的习惯，形成了阅读数学课本的能力，对他们今后的学习将大有裨益，甚至终身受用。那么，怎样指导学生阅读数学课本呢? 相似文献
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在任何学生时代,语文都是一门重要的学科。语文也是学生各科学习与生活发展的基础,其重要性不言而喻。阅读是语文的精髓,阅读被誉为语文学习最重要的方法之一,不可或缺。各学科的学习与学生的阅读习惯和能力有密切的关系,小学语文新课标把培养学生"认真阅读的习惯"列为阅读教学的重要任务之一,在这样的背景下,对学生的阅读能力提出了更高的要求,文章重点讨论了教师在教学过程中应如何更好地培养学生的阅读能力。 相似文献