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学科梯队建设是师资队伍建设的核心问题,文章阐述了学科梯队的内涵、任务及在师资队伍建设中的重要性,回顾了学校人事分配制度改革的历史过程,指出学科梯队建设中存在的问题,通过分析梯队建设的实践与成效,进一步提出以学科梯队建设为核心,深化人事分配制度改革. 相似文献
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雷华 《鞍山师范学院学报》2018,(1):93-96
"双一流"建设支持和鼓励不同类型的大学和学科差别化发展,这为地方高校建设实现"弯道超车"和"拐点突破"提供了可能.师资队伍建设与地方高校参与"双一流"建设之间存在紧密的内在关系.当前,地方高校存在师资管理模式单一落后、师资队伍结构不尽合理、特色人才培养后劲不足等现实困境.加强地方高校师资队伍建设,进而推进地方高校"双一流"建设,前提是以师为本,转变师资管理模式;基础是优化结构,加强师资梯队建设;关键是找准定位,打造高校特色师资. 相似文献
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十年打造一批高水平学科梯队 造就一支一流师资队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等教育改革的深化，高校的师资队伍建设面临严峻挑战。本文抓住师资队伍建设的核心问题——学科梯队建设，通过回顾梯队建设十年的历史过程，分析了梯队建设中存在的主要问题、改革给梯队建设带来的机遇，以及梯队建设的主要措施等。 相似文献
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在当的科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的世纪之交,大力发展教育事业巳成为全社会的共识。建立一支具有良好政治业务素质,能适应教育现代化需要,充满生机和活力的师资队伍,是教育发展的根本大计。学科梯队建设是学校师资队伍建设的核心环节,也是教育上质量、上水平的重要保证。精心组建学科梯队,加强师资队伍建设,是关系到跨世纪人才的培养、促进学校适应社会主义建设需要的重要举措。 近年来,我校的师资队伍工作呈现了良好的发展势头,学校成功地召开了首届师资工作会议,起动了校内的“成才工程”,努力建设一支素质高、能力强,结构优,跨世纪的师资队伍。为了落实师资队伍建设规划,学校特别注意加强学科梯队的建设。经过几年的不懈努力,我校现有省级优秀学科梯队二个,校内学科梯队三个,还有一批新的学科梯队正在建设之中,这些学科梯队在学科建设,专业教学改革以及创建示范性专科学校中发挥了重要的作用。下面谈谈我校加强学科梯队建设的几点认识和体会。 相似文献
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加强我国高校学术梯队建设的对策探析——我国高校学术梯队建设研究之二 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学术梯队建设是学科建设和师资队伍建设的核心,是建设一流大学的首要任务.本文从建设一支与社会主义市场经济和高等教育改革发展相适应的学术梯队角度出发,探讨了加强我国高校学术梯队建设的对策. 相似文献
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关于师资队伍建设问题的两点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
近些年来 ,师资队伍建设问题 ,特别是青年教师队伍的建设问题 ,已经成为人们讨论的一个热门话题。如何建设一支结构合理、素质优良的师资队伍 ,笔者做了一些思考 ,供大家参考。 一、加强学科梯队和课程梯队的建设 ,充分发挥老教师的传帮带推的作用 为了充分发挥老教师的传帮带推作用 ,建设好学科梯队和课程梯队 ,顺利完成新老交替 ,笔者有如下几点思考 :1.职称评聘工作要注意既突出重点又兼顾一般 ,要保证每个学科梯队和每个课程梯队都有一定数量的高级职称做为梯队学术带头人。有了这些具有正高级职称的教师后 ,学术带头人也就被指定… 相似文献
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蔡永香 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(3):258-260
师资队伍建设是提高高校办学水平和办学质量的关键因素．学术梯队建设又是高校师资队伍建设的核心体系．通过对本校开展学术梯队建设实践的回顾与分析，对我校进一步加强学术梯队建设提出建议，以促进学校的学术梯队建设更上层次． 相似文献
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高校师资队伍建设是一个十分复杂的课题，其中蕴涵着极其丰富的内容，更包含有许多极富哲学思辨对立统一的问题。就当前我国高校师资队伍建设的现状来说，必须要处理好培养与引进、普遍提高与重点扶持、学科梯队建设、收入分配中的公平与效率以及加强管理与激励创新的辨证关系，综合考虑、统筹兼顾，充分调动起最广大教职员工的积极性。 相似文献
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关于高校师资队伍建设的几点思考 总被引：5，自引：2，他引：3
高校要完成开展科学研究、培养经济社会所需要的建设者与接班人的使命,其关键在于建设一流的师资队伍.师资队伍建设要根据学校发展的目标与思路,着眼于学科发展与学术梯队的建设需求,科学合理地引进人才;要通过精心培养,搭建工作平台,促使人才迅速成长;要创新聘任、激励与评价机制,科学合理地使用人才;要通过营造和谐、宽松的环境留住人才,建立素质一流、充满活力、相对稳定的师资队伍. 相似文献
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高校的可持续发展是一种全新的发展战略,而作为学科建设关键的学科梯队建设则日益成为高校发展战略中的重要因素,学科梯队的建设和发展是可持续发展战略的需要和保障,也是学科建设的必然选择。在高校可持续发展战略中,必须注重学科梯队建设的整体性、持续性、稳定性和超前性。 相似文献
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我国高校学术梯队建设的问题及其成因探析——我国高校学术梯队建设研究之一 总被引：4，自引：0，他引：4
我国高校要创建一流大学,要屹立于世界大学之林,必须加强自身的学术梯队建设.加强高校学术梯队建设是学科建设和师资队伍建设的核心和关键.本文分析了我国高校学术梯队建设中存在的主要问题,并就问题产生的原因进行了深入的剖析. 相似文献
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综合运用多种实证分析法对32所高校进行竞争力实证研究。研究结果显示,学科生态对大学竞争力有显著正影响,其影响机理主要是学科种群规模与结构、学科梯队规模与结构、资源条件集聚程度三方面因素的共同作用。研究还揭示了显著影响大学竞争力的具体因素,对高水平大学建设和高等教育发展提出了有针对性的对策建议。 相似文献
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学科梯队建设是高等学校学科建设的中心环节，而结构与实力又是梯队建设的两个重要方面。因此，本文认为：高校在加强学科建设的过程中，必须优化梯队结构、强化梯队实力、健全评估机制。 相似文献
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以人为本 构建高校师资队伍建设新机制 总被引：4，自引：0，他引：4
教师是教育事业的第一资源,但目前我国高校师资队伍建设无法满足高等教育快速发展的需要,存在学历结构层次偏低、综合素质不高、学术梯队不健全等问题,而这与我国高校师资队伍建设长期以来不以教师为中心有着密切的关系。以人为本是高校师资队伍建设的出发点和归宿。本文从岗位设置、人才聘任、人才管理、人才发展、人才流动等五个方面,对如何构建以人为本的高校师资队伍建设新机制提出了一些对策和建议。 相似文献
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西部高校的师资队伍建设在知识经济时代面临着学历结构不合理、教师队伍不稳定、学术梯队断层等一系列的困境,人本化管理是其求生存求发展的有效途径. 相似文献
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邓银姑 《国土资源高等职业教育研究》1993,(3)
人才兴旺标志着事业的兴旺。随着国民经济建设和科学技术的发展,建设一支思想素质好、学术水平高、业务能力强的师资队伍,积极组织好教师梯队和青年教师的接替工作,是目前迫在眉睫的重要任务。青年教师是高等学府中的未来和希望。由于各种原因,在我国高校中普遍存在着师资队伍结构不 相似文献