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信息检索课程与大学生信息素质的培养 总被引：3，自引：0，他引：3
陈微 《福建教育学院学报》2004,5(1):41-43
信息素质是指个体对信息活动的获取、分析、处理等的态度和能力,它主要包括信息意识、信息能力和信息道德三方面.大学生信息素质的培养与教育,应从教材质量、教学手段、教师素质等方面入手;在培养过程中应注意信息资源分析及评价能力、实习环境、网络安全及信息道德等问题. 相似文献
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信息素质是指个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、处理等利用能力，它是一种对目前任务需要什么信息、在何处获取信息和如何获取信息的意识和能力。信息素质教育是培养学生在学习中利用信息的意识和能力所进行的一系列教育活动，其内容主要由信息意识教育、信息道德与信息法规教育、信息能力教育等组成。 相似文献
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信息素质是指个体对信息活动的态度以及对信息的获取、分析、处理等利用能力,它是一种对目前任务需要什么信息、在何处获取信息和如何获取信息的意识和能力。信息素质教育是培养学生在学习中利用信息的意识和能力所进行的一系列教育活动,其内容主要由信息意识教育、信息道德与信息法规教育、信息能力教育等组成。现代网络信息技术运用于教育领域,学生不仅可以向传统意义上的教师学习,还可以通过电子邮件、在线讨论等交流方式向专家、学者学习;学习材料不仅有主要以文字符号表现的课本, 相似文献
4.
论网络时代大学生的信息道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
进入网络信息时代,信息素质对我们来说十分重要,信息素质不仅是网络信息技术,还有信息意识、信息能力、信息道德、信息观念与信息心理等方面的内容,其中信息道德在规范人们的网络行为上发挥着极大的作用.但是,并不是每个人都已认识到信息道德的重要性,所以,大学生的信息道德教育处在非常重要的位置. 相似文献
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对高职学生信息素质现状的调查表明,学生普遍缺乏强烈的信息意识,信息能力、信息道德有待培养。对学生进行信息素质教育可通过开展信息素质基础教育、开设信息检索课、进行网上信息素质教育、培养学生的专业信息素质等途径进行。 相似文献
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张峥嵘 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(4)
网络环境下,对信息的处理与获取将逐渐成为人们生产和工作的主要活动,而信息素质的培养与提高对于大学生整体素质的提高具有重要意义.本文分析了大学生所具备的信息素质方面的现状,指出在信息意识和信息收集、辨别和处理能力方面的不足之处,进而阐述了提高信息素质意识和培养大学生信息素质的习惯等的途径. 相似文献
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素质教育的新命题——信息素质教育 总被引：8，自引：0，他引：8
信息素质是信息社会个体成员在先天的生理素质和在后天发展中形成的心理与社会文化素质的基础上,通过后天学习与实践而形成的信息品质。它是个体的信息意识、信息知识、信息能力、信息观念、信息道德的有机组合。信息素质教育是指通过有效的策略、途径和方法,增强个体的信息意识、提高个体的信息能力、丰富个体的信息知识、树立个体的信息观念、加强个体的信息道德,从而使个体适应信息社会的学习、工作和生活的一种教育。开展信息素质教育应建立适当的信息评价标准。 相似文献
8.
信息素质是一个涵盖广泛的综合性概念,它包括信息意识、信息能力和信息道德等方面。对高职院校学报来说,如何运用信息的原理和方法指导编辑工作实践,以便在对学报文稿的加工制作过程中实现文献信息优化增值的办刊目标,编辑工作者良好的信息素质是关键。高职院校学报编辑应与时俱进,不断优化自身的知识结构,突出信息意识,恪守信息道德,通过部门营造环境、接受继续教育、进行自我培养等方式,自觉地培养、提高自身的信息能力。 相似文献
9.
网络时代大学生信息素质研究 总被引：2，自引：0，他引：2
詹仁锋 《福建工程学院学报》2005,3(5):555-557
依据网络时代信息素质的内涵,分析了大学生信息素质的现状,并从信息意识、信息道德、信息能力等方面探讨培养大学生信息素质的有效措施. 相似文献
10.
秦华 《四川师范学院学报》2004,(5):156-158
信息素质是信息社会中作为个体社会成员所具有的信息素养，是人的整体素质的一部分，是信息生活必备的基本能力之一。它主要包括信息意识、信息能力、信息道德等构成要素．信息时代的高校办公室秘书，努力提高为学校领导服务的效率和质量，就必须强化信息素质教育，增强信息意识，提高信息能力，优化信息道德。 相似文献
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信息素质关系到大学生成才与可持续发展,关系到其就业与创新创业能力。在当今电子信息时代,信息素质教育将更多地依赖于计算机与网络技术。做为信息素质教育的重要组成部分,高校计算机教学除传授信息技术外,还要灌输信息意识,提高学生的信息能力,强化信息道德,从而促进信息素质教育水平的不断提高。 相似文献
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为应对当前光电子产业特别是光电显示行业对专业人才的新需求,通过有机整合光电信息工程专业的实践教学体系,建立以光电显示为主要特色的专业创新教学实践基地,构建多层次实践教学平台,建立课堂教学和实践环节之间的桥梁,营造让＂学生带着问题来,拿着成果走＂的创新实践氛围,形成＂理论与实践并重＂的实践训练培养模式,激发学生的创新思维和创新意识,有效提高学生的实践动手能力和综合素质,从而达到强化专业的内涵发展,实现特色专业的快速成长的目标. 相似文献
13.
信息化环境下高校教师信息素养现状及培养策略 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教师信息素养的提高,对于教师提高教学能力和教学效果有着十分重要的作用.文章从高校教师信息素养培养的必要性入手,通过对信息化环境下高校教师在信息意识、信息能力、信息道德等方面的调查,对客观数据进行了分析,找出了高校教师信息素养存在的问题.并在此基础上,提出了高校教师信息素养培养的策略. 相似文献
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创新意识是数学学习中不可或缺的一种素养,创新意识能够发散学生的思维,提高学生的创新能力。文章分析创新意识的定义,探讨数学教学活动中存在的问题,指出教师要重视教学设计,激发学生创新思维;创设合适情境,培养学生创新意识;加强实践教学,提高学生综合能力。 相似文献
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浅议秘书的信息素质及培养途径 总被引：3，自引：0，他引：3
周发强 《内江师范学院学报》2007,22(1):29-31
现代信息社会要求秘书人员必须具备信息观念、信息意识、信息能力、信息知识、信息道德等方面的信息素质。秘书人员应通过培养敏锐的信息意识、掌握运用信息工具的技能、强化准确处理信息的能力、养成良好的信息伦理道德、提升信息创新水平等途径提高自身信息素质。 相似文献
16.
高中信息技术教学承担着培养学生创新能力的责任,教师只有在教育教学中增强学生的独立创新精神,才能使学生的信息素养得到有效提升。要提取趣味内容,激发学生创新热情;打破思维限制,培养学生创新想象;巧妙设置疑问,启迪学生创新思考;提供实践机会,发展学生创新能力。 相似文献
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在工程图学教学中培养学生创新能力初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在《工程图学》教学中,加强学生的思维能力、工程意识与设计能力、构型设计能力、实践能力和工程图形表达能力的培养;创建工程图学实践教学体系,实现＂设计——制图一体化＂,能够提高学生的工程意识和创新能力。 相似文献
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语文作为工具性和人文性学科,是培养学生创新能力的重要载体和途径。语文教师应结合教学内容和教学方式的创新,努力培养学生的创新意识和创新能力。教师可以从树立创新意识、创新课堂教学方式、引导学生在主动质疑问难中发展创造性思维、营造和谐民主的课堂教学氛围、鼓励学生进行课外阅读等方面入手,培养学生的创新能力。 相似文献
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在高校积极贯彻"课程思政"教学理念的大背景下,阐述了信息检索课开展思想政治教育的必要性,挖掘了信息检索课在信息意识、信息道德、爱国主义精神、创新与务实精神、优秀传统文化五个教育层面的思政元素,提出了将思政元素融入信息检索课中的四个途径. 相似文献