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相似文献
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1.
通过对两名健将级青少年三级跳远运动员的成功个案剖析,提出了人才培养理念上要树立以人为本的完人模式和“三精”原则:即精选最适合项目的天才运动员是前提和基础,精练技术是成功的关键,以人为本、循序渐进精育过程是顺利成材的保证。  相似文献   

2.
曹晓晓 《内江科技》2011,32(3):161+60-161,60
2008北京奥运会的成功举办和我国运动健儿们在国际大赛上取得的一个个骄人成绩,都充分体现了以人为本、科学化训练的重要性。合理的教学和训练方法在运动员的培养过程中起到了至关重要的作用。运动员是训练和比赛的主体,应充分发挥他们的主观能动性,努力调动他们参与训练和比赛的积极性和热情,才能更好的提高运动成绩,在比赛中获得佳绩。  相似文献   

3.
运动员的培养机制应着眼于长远利益和可持续发展,以人为本,满足运动员的需要,重视运动员的情感体验,促进全面发展。  相似文献   

4.
日本“以人为本”的企业文化及其对我国企业的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
企业文化作为市场经济的衍生物,时一个企业具有重要作用.日本作为世界经济强国.其成功奥秘来自于企业旺盛的活力,而日本企业管理成功的经验则在于其强大的企业文化.其核心是"以人为本".而我国的大多数企业认识不到"人"在企业中的重要作用,多数员工没有归属感,频繁跳槽,严重影响了企业的竞争力.因此要学习日本"以人为本"的企业文化理念,打造具有中国特色的企业文化.  相似文献   

5.
付运山 《内江科技》2011,32(8):176-176
运动员选材是很重要的环节,选材成功就意味着训练成功大半,特别三级跳远项目对运动员的身体条件要求很高。本文从不同侧面阐述三级跳远选取材以及基础训练的内容和特点。  相似文献   

6.
沈卫林 《内江科技》2012,(2):156-157
选材成功意味着训练成功了一半。运动员选材是竞技体育的开始,是直接或间接将被选者的运动才能天赋测定出来,并根据测试结果分析其未来的竞技发展能力。本文通过对儿童少年铅球运动员的选材,采用遗传学、形态学和生理学等选材方法,获知铅球运动员所具备的身体形态、身体机能水平和心理状态,相应地对运动员的身体素质、专项技术等进行评价,全方位研究儿童少年铅球运动员科学选材的模式,为广大教练员提供参考。  相似文献   

7.
绩效管理模式非常适用于管理高校高水平运动队,它能够运用"以人为本"的先进理念来提高团队效应,还能够有针对性的对每个个体的目标进行周密的系统计划,同时也能有效的进行科学考核,并能够有效的激励运动员的斗志,还是具有可持续发展性的战略管理的功能。  相似文献   

8.
科学发展观的本质和核心是"以人为本"。因此,完整、准确地理解"以人为本"的科学内涵,正确、科学地贯彻"以人为本"的指导思想,是新时期思想政治实践工作的当务之急。  相似文献   

9.
试论以人为本的人力资源管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
聂玉霞 《科技创业月刊》2007,20(12):131-133
"以人为本"是新时期人力资源管理的重要思想。在阐述以人为本的人力资源管理基本内涵的基础上,指出了现实中存在的一些关于"以人为本"的误区,提出了新时期"以人为本"的人力资源管理新思路。  相似文献   

10.
湖北省恩施州小渡船民族中学高脚竞速训练基地运动员代表湖北省在2015、2019年全国少数民族传统体育运动会上共获10块金牌(全国民运会共设7块金牌,每队限报6项),为湖北省赢得了极大的荣誉,并得到全国各级民族体育工作者的高度肯定与认可,而这一成绩的获得得益于该基地人才培养模式。研究发现:基于竞技体育奥运成才模式建立"初中→高中→高校"三级人才培养模式是基地人才培养模式的核心思想与主旨(打破竞技性民族传统体育项目运动员高校培养模式),其中运动员陈芬是最具代表性与成功的案例。  相似文献   

11.
德育是以人为本教改中的重要基础,只有把意识观的改革和教学实践的改革结合起来,才能走向真正的教育人本之路。师生作为以人为本教育的主体,只有让其提高对"以人为本"观念的哲学理解,了解实施"以人为本"教育的真正意义,才可能从根本上实现人本教育。  相似文献   

12.
本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,以湛江市10所中小学"教体结合"培养体育后备人才的现状为研究对象。研究结果表明:湛江市中小学"教体结合"的教练员有多年执教经验相对比较年轻,学习和创新能力强,教练员的科研能力薄弱,教练员的训练补助较低;湛江市中小学"教体结合"培养体育后备人才运动员男运动员略多于女运动员,运动员的生源大多来自县城特别是遂溪县,年龄大多集中在15岁至17岁间其中16岁最多,高中生相对较多,运动员训练年限在1年到3年内的运动员最多;运动员的每周训练次数大部分在6次,每次训练时间多在2~3小时;湛江市中小学"教体结合"培养体育后备人才运动员家长对子女在学校进行"教体结合"的文化和体育训练绝大多数是支持的,其父母的学历较低,父亲的总体学历要高于母亲,其父母大多从事经商(个体户)同时母亲无业比例较高。同时提出对策:提高湛江市中小学"教体结合"的教练员待遇和科研水平;湛江市中小学校"教体结合"培养体育后备人才要注重训练和学习的关系;湛江市中小学校"教体结合"培养体育后备人才要提高运动员待遇和良好的训练环境等对策。  相似文献   

13.
《今日科苑》2008,(10):289
作为体育项目"射击"一直是国家比较重视的一项,在此也出现了一批优秀的运动员,那么优秀运动员与普通运动员有什么区别呢?本文就谈谈优秀的射击运动员应具备的素质。  相似文献   

14.
张晋秋 《学会》2008,(4):56-59
通过成功举办第六届全国水电站压力管道学术会议的技术交流活动及其管理实践,笔者总结提出确保学术会议圆满成功的"三大和谐":模式和谐、人境和谐、共享和谐。"模式和谐"是确保学术会议的基本条件,"人境和谐"是确保学术会议"以人为本"的中心原则,"共享和谐"是确保学术会议圆满成功的驱动源与合力。"三大和谐"提升了全国性学术会议的品质,保证了学术会议圆满成功,有利于促进科学技术活动蓬勃发展。  相似文献   

15.
合理营养与科学选材、科学训练一样,也是运动员成功的重要条件,营养对运动员不只是起维持健康作用,科学地利用还可以提高运动成绩。  相似文献   

16.
李德权  武新娟 《大众科技》2005,(12):300-300,F0003
设计院转变工程公司后,很多方面需要进行探讨.以人为本的管理思想是对当前工程公司能继续保持原有生命力,同时能开拓其它市场的保证,同时也是公司制度成功改革的保证.以人为本是CPPE的企业文化,也是CPPE成功的保证.  相似文献   

17.
在少年时期的训练决定着运动员是否成功,对一名运动员来说,占有举足轻重的地位。通过对少年投掷运动员在身体训练、速度训练、弹跳力训练、力量训练四个方面的阐述,揭示了少年投掷运动员区别于成年运动员的训练特点和训练内容,以便于广大教练员在实际工作中参考。  相似文献   

18.
2009年8月8日北京奥运会成功举办一周年,奥运会作为世界最大的体育盛会,世界各国一直都把申办奥运会、成功举办奥运会作为国家形象展示的平台,本次北京奥运会中国运动员在赛场的表现不仅仅是取得金牌数第一,同时也向世人展现了中华民族的传统美德,以及体现当今中国人团结向上、积极进取的精神风貌。本文在论述中国运动员积极准备2012年伦敦奥运会,不仅要有一整套培养和训练运动员的科学手段,努力提升技战术水平发展空间,还要重视中国运动员形象价值的树立,注重形象后面巨大的经济市场.  相似文献   

19.
曾耀光 《大众科技》2010,(1):173-173,172
在散打比赛和实战训练中,攻防速度很快,招数瞬息万变,技术、战术融为一体.这对运动员的动作反应速度要求更高,运动员要想在比赛中有优异的表现,就必须要有快速多变的打法,有很好的判断力和反应能力。快为制胜的第一法宝,快源于运动员的反应速度,所以要成为一名优秀的散打运动员,具备良好的反应速度是成功的一个重要环节。  相似文献   

20.
人本主义是二十世纪五六十年代在美国兴起的一个心理学流派,它强调人的自然本性和自我实现,让人可以自由表达自己的思想和感情,由自己的意志来决定自己的行为,改善人的自知或自我认识,使人认识到自我的内在潜能或价值。曾经设计过天安门观礼台、中国革命历史博物馆、钓鱼台国宾馆、北京天文馆等建筑的建筑设计大师张开济先生也提倡建筑设计要"以人为本"。他指出:"设计要以人为本,任何建筑,都是为人类服务的"。因此,在建筑设计中贯彻"以人为本"的思想是当代建筑师设计建筑作品的基本思想和出发点。在当今的建筑设计作品中,"以人为本"的思想已经在很多作品的设计中体现了出来,这使得人们在平时的生活和学习中充分感受到"以人为本"的思想。下面我将从人的情感在建筑设计中的体现、图书馆设计、医院设计和住宅设计这四个方面阐述建筑设计中是怎样贯彻"以人为本"的思想的。  相似文献   

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