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一、谈话引入师:小朋友,你们看老师手里拿的什么?(出示一张人民币)生(齐):是钱。师:对呀!是钱。那么过春节的时候,爸爸、妈妈给你们的“压岁钱”,你们是怎样使用的呢?生甲:我用来买书。生乙:我把钱存入银行。生丙:我把钱寄给贫困山区的小朋友,让他们能读书。…… 相似文献
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几个学生向我汇报:“老师,今天小冰带来一只皮夹,本来里面有110元钱,他用掉了5元买吃的,现在还有105元,他还说要在放学时请客呢!”我一下愣住了,凭直觉,我就觉得这钱来路不对!小冰是一个外地打工者的孩子,妈妈离家出走了,父亲一人在工地,他就像一只可怜的小鸟寄住在姑妈家里,条件挺艰难的,有谁会给他钱呢?我把小冰找来了,他倒也爽快:“老师……我,我的钱是爸爸给的!我去他工地了……”“是吗?你爸可真大方!他给你这么多钱干什么呢?告诉我电话号码,让我来打个电话问问吧!”我不紧不慢地说。“我,我忘记号码了!”小冰一脸的着急。“哦,不急,号… 相似文献
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我有一个男孩,今年8岁。在处理孩子花钱的问题上,我陷入了困境。孩子上学以来,学校经常收钱,孩子要钱我就给他。后来,孩子居然偷拿家里的钱,并想方设法骗钱,还和同学随便借钱。我们不知如何是好。马志国:"钱的启蒙教育"问题是家庭中很有普遍性的问题。该怎么做呢?一是正确地让"钱"走进孩子的心中。在孩子面前过分渲染钱的作用,有意无意地灌输"金钱至上"的观念;或者,在孩子面前对钱讳 相似文献
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一天 ,我参加了一家电视台创意的一个游戏。游戏内容是我身上没带一分钱 ,但我得去乘一辆公共汽车 ,车票的价格是一元钱 ,我要想办法“借”到这一元钱。游戏的方式是由我在前面借钱 ,电视台的摄像机在后面跟踪偷拍 ,实录下我在这个游戏中可能遭遇的种种场景。我到了公共汽车站 ,犹豫了好久 ,才鼓起勇气对一位大伯说 :“大伯 ,我的钱包被人偷走了 ,能借我一元钱坐公共汽车吗 ?”大伯头也不抬地说 :“你们这种人我见得多了 ,现在到我这儿来讨一元钱 ,转个身又到别人那儿讨一元 ,一个月下来 ,你们的收入比我的工资还要高呢。可恶 !”大伯显然将… 相似文献
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一天,我从教室里走出来,忽听后面有人喊:"班主任,我在操场拣到10元钱,去政教处没人,交给您吧."我接过钱,正准备表扬他时,他又问:"班主任,10元钱能给咱班加几分?"我先是一愣,马上想起来了,前几天,因这位同学违纪而被政教处扣了我班的考核分.此时,我怀疑这钱就是他自己的,经过暗查果真如此.这钱是交政教处,还是对该生严厉批评呢?我看着钱,想用最好的办法解决这个问题…… 相似文献
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陈祖芬 《中学生阅读(高中版)》2014,(3):21-22
十来岁的时候,我想把全世界的童话书都买下来。那时我有多少钱呢？我没有零花钱,没有压岁钱,没有钱。不过,我从来没想到我是没有钱的,我只以为我是有钱的。因为,每次考试成绩下来,我考一个五分,妈妈就会给我五角钱。那时候,考试是五分制,两分是不及格,五分就是优秀。如果我得到两三个五分, 相似文献
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一天,我从教室里走出来,忽听后面有人喊:“班主任,我在操场拣到10元钱,去政教处没人,交给您吧。”我接过钱,正准备表扬他时,他又问:“班主任,10元钱能给咱班加几分?”我先是一愣,马上想起来了,前几天,因这位同学违纪而被政教处扣了我班的考核分。此时,我怀疑这钱就是他自己的,经过暗查果真如此。这钱是交政教处,还是对该生严厉批评呢?我看着钱,想用最好的办法解决这个问题…… 相似文献
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何翰飞 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
一天,我搭公共汽车去青少年宫上奥数课,妈妈给了我来回的车费二元钱。从家里坐车去的时候,我在心里想,今天一定要好好听课。下了车,走进青少年宫大门,一个赛车玩具店吸引了我。这时,一个陌生人对我喊道:“小弟弟!借我一点钱。”我想他可能是骗子,就说:“我可没有钱。”他说:“让我看看你的钱包。”我说:“我还要上奥数课呢,没时间和你说话。”趁他不注意,我飞快地往上课的教室跑。我一边跑,一边回头看,他没有追过来。下课后,我没坐车,走路回家,省下了一元钱。晚上,我把遇上陌生人的事情告诉了妈妈。妈妈说我这样做是对的,还教给我一些保护自… 相似文献