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相似文献
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1.
从创设宽松的课堂氛围,让学生质疑;创造新的教学过程、运用新的教学手段,引导学生尝试新的学习形式和方法等诸多方面,探讨了语教师在课程改革中要进行观念的变革。  相似文献   

2.
新课标明确提出:历史课程改革应树立以学生为主体的教学理念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的好环境,激发学生学习历史的兴趣。由此可见,体现个性,构建一个充满活力的课堂,是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。  相似文献   

3.
近些年来现代教育技术得到迅猛发展,新的课程改革浪潮此起彼伏。传统教学已不能适应新形势的需求,教学手段和教学方法的不断改进势在必行,于是计算机辅助教学进入课堂。作为新型教育形式和教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大冲击,给数学课堂带来生机,也为教学手段的改进提供了机  相似文献   

4.
“信息技术与学科课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新起点,是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径.计算机主要是进行信息加工处理,网络为信息的传递提供了新的环境,多媒体则使信息能以更多的形式或样式进行交流和传播,所有这些技术都可以应用在历史研究和历史教学中.  相似文献   

5.
《教育》2014,(9)
正自2001年全国基础教育课程改革启动以来,新课程理念在不断深入,各地学校都在改革,尤其是学校在教学手段、教学方法和教学形式等方面的创新,可谓百花齐放。在这些改革中,多媒体课件作为课堂教学一种重要的教学手段与工具,其价值已经获得了一线教师的认可。它已成为课堂教学的重要资源,是转变教学方式的重要工具,是促进历史学科有效教学的重要手段,是历史课程改革的必然趋势。然而,根据笔者平时的观察,由于诸多原因的存在,多媒体教学的实践效果参差不齐,不容乐观。笔者认为,在中学历史课堂教  相似文献   

6.
多媒体辅助教学作为20世纪90年代才兴起的新的现代教育手段,它具有激发学生的学习兴趣,深化教学质量、及时反馈教学效果的作用,是历史教学教法改革的重要手段。恰当使用多媒体教学,优化课堂教学、培养学生能力是课程教材改革的目标之一。  相似文献   

7.
浅论“两课”改革中的案例教学与撰写课程论文   总被引:1,自引:0,他引:1  
在“两课”教学中,可通过案例教学促进教学内容改革,以撰写课程论文的形式激活教学手段。探讨教学的有效途径,可为高校“两课”教学改革提供新的思路。  相似文献   

8.
针对《塑料挤出成型》课程在进行工学结合改革后对课程的教学方法和手段的影响,提出了一些新的、适合工学结合思想的教学方法及手段:在教学方法方面尝试了小组轮换、引导课文、张贴板法、头脑风暴等多种教学方法进行教学;在教学手段方面尝试利用教学工厂及校外实习基地、仿真软件教学等教学手段。通过工学结合课程《塑料挤出成型》课程教学方法及手段的改革尝试,以期为新时期高职教育的专业课程教学提供一条新的思路和途径。  相似文献   

9.
基础教育历史课程改革确立了新的课程体系,新的内容标准,新的课程理念。根据《全日制义务教育历史课程标准》和《普通高中历史课程标准》制定的初高中历史课程目标、内容结构、内容选择上的差异导致基础教育历史课程——初高中历史教学在衔接上存在问题。  相似文献   

10.
一、网站背景课程教材的改革离不开课程资源的支撑。影视作为重要的课程资源,在历史教学中有着独特的作用。正在进行的上海市第二期课程教材改革方案,对现代化教学手段提出新的更高的要求。《面向21世纪上海市中学历史学科教育改革行动纲领》明确提出:“要充分运用多媒体和网络  相似文献   

11.
互联网与教育相结合的教育形式为高职院校各类课程的有效教学带来了新的机遇。以高等数学课程为例,分析了教学现状,并从教育目标、教学手段、课程资源、评价方式四个方面探索职业院校的高等数学课程核心内涵和有效教学途径。  相似文献   

12.
新一轮历史课程改革,倡导“教师要树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,改进教学方法和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣。”实践证明,在历史课堂教学中,运用多样化的教学方法,能够激发学生学习历史的兴趣,取得良好的教学效果。  相似文献   

13.
"信息技术与学科课程整合"是21世纪基础教育教学改革的新起点,是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。计算机主要是进行信息加工处理,网络为信息的传递提供了新的环境,多媒体则使信息能以更多的形式或样式进行交流和传播,所有这些技术都可以应用在历史研究和历史教学中。  相似文献   

14.
21世纪的今天,人类已经进入信息社会、网络时代,教育领域受到的冲击比任何一个领域都要迅猛和深刻,已使传统教学形式、教学手段等发生了前所未有的变化。新的课程改革理念、计算机和多媒体技术的发展,越来越要求教师能够将《历史与  相似文献   

15.
《历史课程标准》的颁布提出了新的教学理念,历史教师要适应历史课程改革,注重将新的教学理念渗透到课堂教学中。  相似文献   

16.
试论情感教学在体育教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着国家初、中等教育课程改革试点工作的进行,我国的初、中等教育课程改革工作即将全面展开,新的课程改革涉及到了我国的初、中等教育的各个方面,本从情感及情感教学在体育教学中的应用这一命题,探讨了情感和情感教学的内涵以及体育教学中进行情感教学的方法和手段。  相似文献   

17.
随着社会经济的发展,信息时代的到来,社会的大环境正在不断发生改变,这些使高等院校的教育面临着新的社会任务与社会需求。高校的教学任务和教学机构方法与教学手段、培养模式都面临着必要的改革。本文针对目前高校的艺术设计的教学中存在的问题,提出了对教学课程的设置和教学形式及内容进行的一些必要改革。  相似文献   

18.
“信息技术与学科课程整合”是21世纪基础教育教学改革的新起点,是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径.计算机主要是进行信息加工处理,网络为信息的传递提供了新的环境,多媒体则使信息能以更多的形式或样式进行交流和传播,所有这些技术都可以应用在历史研究和历史教学中.  相似文献   

19.
《考试周刊》2015,(91):9-10
高师历史教学以培养合格的基础教育教师为己任。近年来,随着国家课程改革的不断深入,在新的教育理念影响下,高师历史教学迎来了新的机遇和挑战。通过改革课程体系的构建,更新教学法、教学内容和教学评价体系等方面提高学生的人文素养和创新能力,为基础教育培养新型的教师队伍。  相似文献   

20.
杨静 《学周刊C版》2014,(1):177-177
随着高中历史课程的改革,作为必须紧跟改革新潮的历史教师,我们在历史教学的实践中无疑会面临着新的挑战和压力,但同时对于高中历史教师而言也是实现自身价值,展现自我应对变化了的教学课程的新的机会。当然,高中历史课程的改革,不仅要求教师在教学观念和教学方法方面有所转变,也要求学生有相应的适应新课程改革后的学习方式,师生之间相互配合,互相进步,提高新课程理念下高中历史教学的效率。  相似文献   

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