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《中学语文(读写新空间)》2019,(27)
<正>对于初中阶段的语文教学来说写作是非常重要的,它在一定程度上能够提高学生们的语文素养。笔者针对初中记叙文写作过程当中所存在的一系列问题进行较为深入的分析,并且针对这些问题提出相应的解决措施,主要目的是为了提高记叙文写作教学的教学效率,推动初中语文教学的发展。初中阶段作为学生的语文素养提高和培养的一个重要阶段,教师应该要充分重视对于学生的写作能力的培养和提高,特别是对 相似文献
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随着我国课程改革的不断深入,对初中教育提出了明确要求。语文是初中教育的重要学科之一,能够培养学生文化素养和综合能力,对学生未来发展具有十分重要的意义。在传统教学模式下,教师更多关注的是学生成绩,对学生综合素养的提升重视度不高,单一化教学模式导致初中语文教学质量无法提升。文章对多元化教学方法在初中语文教学中的应用进行分析,旨在提升语文教学水平,促进初中教育的不断发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(19)
在初中阶段,学生对语文知识进行学习的过程中,不仅要掌握全面而专业的语文理论知识,还要在这个过程中,塑造正确的人生观、价值观,不断指引自身加强人文素养,这样才能够更加深层次地理解语文知识学习的重要意义。落实到初中语文教学中来,教师加强文学教育并通过教学模式的创新,对学生的学习状态进行有效了解,可以更好地提升自身的教学效果。所以,在对初中语文教学中文学教育的作用等相关内容进行研究的过程中,结合教学经验以及方法拓展,加强文学教育策略的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
语文学科是初中阶段的重点学科,初中语文教学不仅仅致力于培养学生的语文综合素养,还注重我国传统文化的发展和传承。而初中阶段的学生正处于青春期,他们对一切新鲜事物都具有强烈的好奇心和求知欲,初中阶段是培养学生社会主义核心价值观的重要阶段。而初中语文学科具有一定的实践性和文学性,如果将社会主义核心价值观融入初中语文教学中,不仅能够丰富语文学科的教学内容,也符合新课改背景下的初中语文教学要求,对学生综合素养的形成也具有重大帮助。 相似文献
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现代教育对提高学生人文素养越来越重视。阅读成为各教育阶段的语文学科教学培养学生人文素养的重要手段。语文教科书针对初中学生的语文课外阅读设计了“名著导读”板块。名著在培养初中学生的正确思想观念与积极的人生态度方面起着重要的作用。为提高农村初中学生的名著阅读能力,文章重点探究了农村初中学生阅读名著的现状,并分析原因,给出对策。 相似文献
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《考试周刊》2020,(4):38-39
现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在初中阶段进行语文作文教学活动时,课外阅读具有不可或缺的重要价值,它能够使学生具有更为开阔的视野,实现学生知识储备和写作能力的有效提升,进而使学生具有更高的语文素养,对我国现阶段教育工作的进一步发展具有极其重要的影响。本文首先分析课外阅读在初中阶段语文作文教学过程中的重要价值,分别从学生视野、知识储备、写作能力和全面发展四个方面展开具体论述,然后以此为基础,从教师教学观念、教学内容,阅读与写作之间的联系以及网络阅读资料等四个方面综合探究课外阅读的具体应用策略,希望能够为其相关教育人员的具体工作提供更为丰富的理论依据。 相似文献
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公丕伟 《中华活页文选(教师版)》2022,(12):78-80
初中生学习语文主要是为了能够获取必要的知识,增强核心素养。初中这一阶段的学生,其表达能力正是培养的主要阶段,不仅能够助力学生对于所学知识的理解,还能够使得学生在与他人交流过程中表达清晰,展现自我魅力。语文与英语学习相同,是语言类学习的内容之一,其目的是为了能够使学生在实际生活当中加强应用。因此,在初中阶段开展语文教学,教师除了对于一些基础知识进行传播外,还应当加强培养学生的表达能力。本文从五个方面对在语文课堂提升学生的表达能力进行深入探究,结合教学的实际情况,提出解决策略。 相似文献