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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
<正>在小学教育阶段,班主任是学生的直接和密切接触人员,对学生教育工作有直接影响。在新型教育理念下,“德育教育”成为重要的教育内容,对提高学生核心素质水平有直接影响,而在班级管理工作中,班主任渗透德育教育内容对学生成长有重要帮助。在实际的班级管理工作中,渗透德育教育理念工作没有被及时落实到实处,使相关工作无法被及时开展,给小学生素质培养工作带去不良影响。本文主要分析小学班主任班级管理中渗透德育教育的方法,提出小学班主任班级管理中渗透德育教育的策略,旨在帮助班主任创建高质量教学环境,将德育教育工作落实到实处。  相似文献   

2.
德育教育在中国教育事业不断发展的今天,越来越受到人们的重视,特别是在小学阶段的德育教育.班主任在小学阶段承担了对学生进行道德教育渗透的主要责任,在学习中不断帮助学生发展道德素养素质,不断提高思想道德素质水平,帮助学生形成对生活、世界观和价值观的正确认知.本文章主要研究道德教育在小学管理中的渗透,并提出相关意见.  相似文献   

3.
小学班主任是一个班级的直接组织者、管理者和教育者。可以说,班主任工作的成功直接影响班级内学生的身心发展水平,甚至可能影响学生的一生。现如今,作为未成年人的小学生所面对的社会环境、教育环境和家庭环境已经发生了巨大变化,这就要求班主任教师必须具有良好的思想道德品质和教育理论素养,并且做到加强学习,与时俱进,更新教育观念,改进工作方法,发挥出小学班主任在提升未成年人素质教育水平、加强思想道德建设方面的重要作用。  相似文献   

4.
小学班主任是一个班级的直接组织者、管理者和教育者。可以说,班主任工作的成功直接影响班级内学生的身心发展水平,甚至可能影响学生的一生。现如今,作为未成年人的小学生所面对的社会环境、教育环境和家庭环境已经发生了巨大变化,这就要求班主任教师必须具有良好的思想道德品质和教育理论素养,并且做到加强学习,与时俱进,更新教育观念,改进工作方法,发挥出小学班主任在提升未成年人素质教育水平、加强思想道德建设方面的重要作用。  相似文献   

5.
正小学生处于身体思维智力成长发育的关键时间,而班主任的教育管理工作理念与方式,直接影响到小学生身心成长。为实现新课标的小学教育要求,教师需深入学习德育教育思想,在小学班级管理工作中,全面贯彻德育教育思想,为小学生的学习生活营造良好氛围。一.德育教育重要性(一)德育教育内涵  相似文献   

6.
德育工作是当今班主任教师工作当中的重点内容,良好的德育教育能够促进学生健康成长。高中时期对于学生来说是十分重要的时期,面对着能够影响自身命运的重要考试——高考,每个学生的学习压力不断增加,教师也随之将自身的关注点集中到学生的学习成绩上,对于学生思想道德方面的内容关注度便慢慢减少了,这严重影响了学生的健康成长。思想道德水平直接关系着学生未来的发展,因此高中班主任教师应该重视起学生的德育教育工作,通过多种途径来提升德育工作的水平。文章当中首先探讨了现今高中班主任德育教育工作过程中存在的问题与遇到的难点,之后分析了高中阶段开展德育教育工作的重要性,最后根据自身的教育工作经验,提出高中班主任德育工作的新方法,以此来提升德育工作的效率,促进高中生思想道德水平的提升,为社会的发展贡献更多的现代化人才。  相似文献   

7.
随着我国素质教育的全面改革和创新,德育教育已经成为小学班主任教师日常管理工作当中不可或缺的一个环节。首先,德育教育工作的有效开展有利于学生思想道德的建设。对于学生的个体发展而言,虽然储备知识和能力的提升显得格外重要,但对他们的思想道德品质进行塑造则是其适应未来社会发展的必然条件,小学是学生思想道德品质发展的重要时期,因此班主任教师需要把德育教育工作融入日常的教学管理工作当中,勇于承担教育责任,为学生的未来发展着想,对他们加强思想品德的建设。  相似文献   

8.
新时代背景中,小学课堂教学开始重视培养学生的品德以及安全意识。由于社会的持续进步,科学技术的持续发展,进而对于小学教学的要求也逐渐提高。现阶段小学班主任在开展小学生课外管理的时候发挥着比较重要的作用,并且德育教育以及安全教育对于班主任来说是比较重要的,德育教育和安全教育直接影响到了学生的发展,所以需要高度重视,本文对于小学教学里面的德育教育以及安全教育所存在的问题进行了详细的分析,进而提出了相应的解决措施。  相似文献   

9.
德育教育对于促进学生德、智、体、美全面发展发挥着重要作用。在小学基础教育中,班主任在德育教育中的重要性不容忽视。作为班级的管理者,班主任不仅承担着组织、管理责任,也承担着塑造学生心灵,促进学生的健康成长的责任。因此,小学班主任德育教育工作的融入,更有利于促培养学生形成良好的品质,促进学生综合素质的提升。  相似文献   

10.
随着素质教育的开展,教育部门对小学班主任班级管理提出了新的要求,要求小学班主任应重视德育教育工作,促进学生的全面发展。在小学班主任班级管理中,虽然部分班主任重视德育教育工作,并取得一些成效,但仍旧存在一些问题,不利于培养学生的德育素养。本文主要阐述了小学班主任德育教育存在的主要问题,以及小学班主任德育教育的思考,以期提高学生的德育素养,获得较好的班级管理成效。  相似文献   

11.
班主任是班级管理的主要领导者,班主任管理班级的重要工作是处理学生学习和生活。随着素质教育改革的不断深入,在新课程教学的背景下,德育教育在班级管理工作中作用越来越重要,特通过对小学班主任工作的重要性进行分析,探讨小学班主任工作中德育渗透的主要方式,总结出班主任在小学德育教育中的作用。  相似文献   

12.
在小学教育教学阶段,德育教育起到了起到了非常重要的作用,良好的德育教育的渗透不仅能够提升学生的道德水平,还能够完善学生的人格,因此在小学班主任开展班级管理工作的过程中一定要实现德育教育的渗透。通过德育教育的渗透,可以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。接下来,本文将结合德育渗透的主要内容以及小学班主任班级管理工作现状,探讨在小学班主任管理工作中渗透德育教育的方法和措施。  相似文献   

13.
小学阶段是学生世界观、人生观、道德观形成的重要时期,在这一时期班主任开展德育工作不仅可以促进学生素质的全面发展,同时还对学校德育工作的开展具有积极的推动作用.因此,班主任在班级管理工作中要积极落实德育教育,加大对学生综合素质培养的力度,积极开展德育主题活动,提高学生思想品德素质.文章结合小学班主任工作实践,就如何在班级管理中有效开展学生德育工作进行了研究.  相似文献   

14.
《考试周刊》2021,(4):155-156
小学教育属于学生最早期的受教育阶段,同时也是促使学生健康成长的关键阶段。学校教育方面不仅需要注重专业知识的教学,德育教育工作也非常重要。其是保障综合教育质量的重点,同时也是改善学生学习态度以及强化学习主动性、积极性的有效途径。班主任作为小学教育中的重点角色,其必须承担学生的德育教育工作职责与任务。对此,为了更好地提高小学德育教育综合水平,文章简要分析幸福教育理念下的小学班主任德育工作的方法与策略。  相似文献   

15.
加强学生德育教育和安全教育是新课程改革的要求,也是树立社会主义核心价值体系的要求。注重学生的德育培养,加强小学生安全意识,帮助学生养成良好的行为习惯,对于学生思想道德和健康成长具有重要的现实意义。作为小学班主任对学生的思想教育和安全教育具有重要责任。本文我们将德育和安全教育在小学班主任工作中的重要性进行探索和分析。  相似文献   

16.
《考试周刊》2020,(14):9-10
作为学生成长的关键阶段,小学的学习与生活直接影响到了学生的性格养成以及相关习惯的形成。小学班主任作为小学生学习生活的管理者以及引导者,其管理水平的高低直接影响到了学生的发展。本文以此为背景,分析探讨小学班主任工作中现存的问题,并针对这些问题提出相关的解决措施。  相似文献   

17.
<正>德育教育在小学阶段是非常重要的,对于培养学生的思想道德品行具有极其重要的作用。在小学语文教学当中对德育教育进行渗透,可以在语文教学中实现对学生的思想道德品行的培养,意义重大。所以,本文首先分析了德育教育在小学语文教学中渗透的基本原则,然后针对具体的渗透策略展开阐述,希望可以对小学语文教师起到一定的参考作用,提升小学阶段的德育水平。德育教育就是对学生展开思想、道德、政治、法律以及心理健康等方面的教育,让学生在这些方面得到培养与发展,实现综合素质的全面提升。但是德育教  相似文献   

18.
一个班级的班风如何直接影响到班内每个学生的健康成长,班主任作为班级工作的管理者和组织者,要做好学生健康成长的指路人。本文从提高班主任自身素质、全面了解学生、做好思想教育工作、选拔培养班干部等方面来介绍如何做好小学班主任工作。  相似文献   

19.
《考试周刊》2020,(74):155-156
德育工作是各个阶段班主任教师教学工作开展的重要任务,尤其是小学阶段的班主任教师,这一时期教学主体年龄比较小,且学生的身心状态正处于逐步发育完善的关键阶段。这一时期教师所选择的教学方式、教学内容则会直接影响小学阶段学生后期的发展状态。所以,小学班主任教师需要意识到德育教育工作中幸福教育的重要性,并在教学工作开展过程中贯彻落实幸福教育理念,帮助学生在学习、生活中获得幸福体验。文章通过对兴趣教育的概念以及意义分析,探究班主任德育工作中幸福教育的策略和方法。  相似文献   

20.
作为一名人民教师,应时时处处做学生的表率和楷模,注意言传身教,用自己的言行影响学生.班主任是学生德育教育工作的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质、健康心理的一代新人的责任.班主任工作是光荣神圣的,同时又是艰苦的,正像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人.尤其是在全国提倡素质教育的今天,这就要求班主任应具备更高、更完善的素质.那么,怎样才能做好班主任工作?下面是本人的一些思考.  相似文献   

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