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杨江云 《黎明职业大学学报》2000,(2):18-21
许多专科学校的学报编辑工作，不能认真执行和坚持“三审制”，这其中的原因有：编辑认识偏颇；编辑能力、人力严重足；人情稿和权威稿的干扰；滥用责任编辑、放弃把关和编辑的角色主体不确立。专科学校的学报编辑工作要坚持“三审制”，必须强调做好几项工作：一审工作要做扎实、有高素质的编辑；二审和三审要审到实处；加强稿件发排前的二审和三审工作，增加编辑含量；提倡编辑的审稿对话。 相似文献
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编辑加工“四忌” 总被引：1，自引：0，他引：1
赖昭瑞 《山东教育学院学报》2001,16(2):77-78
编辑修改加工稿必须谨慎小心，不可自以为是，本指出了编辑加工最需要注意，也是修改稿中最容易犯的四个错误，也即“四忌”；一忌改人观点，二忌是乱删乱改，三忌支离破碎，四忌损人风格。 相似文献
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论学报编辑工作的严、细、实、活 总被引：1，自引：0，他引：1
李桂荫 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
学报编辑工作极为严密，要求编辑人员具有缜密的思维，严谨的治学态度；要求编辑在选择稿件时要严格把关，做到按质论稿，择优录用；在修改加工稿件时，要做到耐心细致，一丝不苟，甘当无名小卒，甘为人梯；在进行版面设计时，要精心设计。严、细、实、活是做好编辑工作的基本要求。 相似文献
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编辑加工是稿审读工作的延续。对学术论的修改加工，主要包括：通读原稿，推敲观点，根据修改的整体安排，增删材料，修改错漏，调整结构；把个性加工过的稿进行必要的整理。 相似文献
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跟《中学生百科》相识，已经有不短的时间了，和编辑也混得越来越熟。具体可以表现在：拖稿（其实并没有，只是不再重复两个小时内交稿的辉煌战绩而已）、被编辑骂我变懒了、偶尔闲聊会扯到晚上炖什么汤喝这类事上…… 相似文献
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学报稿件存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
李法惠 《咸阳师范学院学报》2002,17(6):79-80
稿件的质量是一个刊物赖以生存的根本。要提高学报稿件质量，必须要积极开拓稿源；健全学报审稿，用稿机制；完善学报刊用稿质量反馈系统；编辑自身要善于发现好稿。 相似文献
8.
科技论文编辑过程中的元认知监控 总被引：2，自引：0，他引：2
胡杨 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(2):137-139
从认知心理学的角度来看，科技论文编辑过程是一种元认知过程；认识元认知在科技论文编辑过程中的作用，合理运用元认知。不仅有利于提高科技论文的编校质量，同时更能发挥编辑自身的主观能动性。 相似文献
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语言加工是编辑人员对基本上符合出版要求的文稿进行编辑加工的重要环节之一。其成败的标准固然有很多，但其中一个重要标准，即是看编辑语言加工风格是否与文稿的语言风格实现了完美和谐的统一。编辑人员要做到编辑语言加工风格同文稿语言风格协调统一，必须提高和加强对语言加工重要性的认识；树立全心全意为他人做嫁衣的职业道德和作风；加强对语言加工基本功的自我训练；学会掌握文稿语言风格的方法。 相似文献
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普通高校学报在用稿方面普遍存在审稿人把关不严、高质量的稿件外流、被动组稿、人情稿现象较突出、行政干预较突出等问题。要解决这些问题应采取相应措施。如编辑部把好第一关；加强编委的初审工作；开放稿源；实行优稿优酬；强化学报编辑的责权利。 相似文献
11.
杨宏云 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(6):111-112
编辑主体是从事编辑活动的人，编辑客体是编辑对象－稿，编辑过程是编辑主体作用于编辑客体而引发的一系列矛盾运动的轨迹，编辑主体是指编辑过程中编辑主体的积极性，能动性、创造性。组稿是从期刊到作，再由作到期刊的双向互动过程，是主客观因素相结合的过程，因此，在组稿过程中发挥编辑主体性具有极为重要的意义。 相似文献
12.
林宝德 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2006,8(4):135-137
高校学报编辑的初审是学报出版过程中极为重要的一环，也是每个责任编辑所担负的一项最基本、最主要的工作。质量是科技期刊的生命，审稿质量的高低直接对学报的学术质量与品位产生重要的影响。本文从工作实践出发，论述了作为论文审稿第一关的编辑应具备的素质；分析了编辑初审与专家审稿、主编终审的互动合作对论文进行学术把关；最后阐述了编辑把好论文审稿第一关，做到有艺术地拒稿对提高学报的学术质量具有重要的意义。 相似文献
13.
郑小枚 《海南师范大学学报(社会科学版)》2001,14(3):128-129,140
编辑是以语言为职业方式的。书面语言的生成必需经过编辑的认可和修正，才能成为读本正式向社会立言，因而，面对所持有的语言生杀、斧修的权利，编辑的知识、良知和判断都应在此迟疑；是放行虚假，平庸和无力，还是扶持真实、才学与创造？诸如此类的迟疑应成为编辑提高自身综合素质的自觉追求，从而体现自身职业的意义及其生存价值。 相似文献
14.
编辑主体现代化的基本内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
编辑主体现代化是指在编辑工作实践中，编辑主体在编辑意识、编辑素质、编辑手段与技术等方面由传统向现代转换的过程，基基本内涵包括编辑主体意识的现代化、编辑从业素质的现代化、编辑手段与技术的现代化等方面，编辑主体现代化是一个动态的过程，它必将随着时代的进步与科技的创新而不断产生新的内涵。 相似文献
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编辑加工足保证高校学报质量的重要环节，又是一项细致繁重的工作。针对高校学报编辑加工中存在的问题，总结多年编辑工作的经验，从稿观点、字、图表、结构等方面论述了高校学报正编辑加工的内容和作用。 相似文献
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蒋先寒 《邵阳学院学报(社会科学版)》2007,6(5):1-4
魏源一生著述甚丰，也编辑刊印了多部经世致用的图书。魏源编辑图书以其经世致用思想为指导；在选择文章资料时以经世致用为原则，不注重文章作者身份高低，而只求文章质量；在编辑加工时讲究纲张目举，方便阅览查询；对书中所引史料敢于删减增补，查漏补缺；在编辑体例、史料引用等方面不囿于陈规定论，敢于与时俱进，不断创新。其编辑思想具有明显的经世致用的特点。 相似文献
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唐康 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(2):116-119
章根据辩证唯物主义认识论的原理，界定了编辑主体和编辑客体的内涵；同时指出，个别论对编辑主体的认识存在“扩大化”，对编辑客体的认识具有局限性。编辑的主体性是指实践活动中主体的主观能动性。它又主要体现在编辑的选择性和创造性上；而编辑的客体性主要表现在对编辑主体的决定性和制约性上。章也据理反驳了贬低或夸大编辑主体性、忽视或片面理解编辑客体性的错误观点。 相似文献
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学术期刊编辑选稿原则浅论 总被引：1，自引：0，他引：1
余小江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
好稿的标准虽因各个编辑的学术素养，价值取向及各种刊物的读者、服务对象的不同而存在差异，但编辑在选稿时还是有原则可循的。科学性、创造性、实践性是学术期刊编辑选稿的三原则。 相似文献