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针对土壤地理学的课程性质以及应用气象学的专业特点,本文分析了土壤地理学课程在应用气象学专业中开设的必要性与重要性,并提出了保证土壤地理学教学效果的几点措施。 相似文献
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《学周刊C版》2017,(6)
地理科学应用性、实践性较强的学科性质决定实践教学在高校地理科学专业人才培养中的特殊作用。土壤与生物地理学野外实习能够帮助学生在实践中验证和应用土壤与生物地理学方面的理论知识,加深和巩固教材内容的理解,为将来从事该领域的教学与科研打下坚实的基础。结合河北民族师范学院所在城市及周边区域资源优势,选择雾灵山自然保护区进行土壤与生物地理学野外实习基地建设的探讨,从实习内容、交通线路及通达性、实习消费支出等方面分析可行性,以期加强和完善地理科学专业野外实践教学环节,丰富实践教学内容和成果,提高实践教学质量和效果,促进地理科学专业教学水平和学生培养质量的稳步提升。 相似文献
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殷淑燕 《陕西师范大学继续教育学报》2005,22(1):120-122
自然地理学和土壤地理学是大学本科地理专业非常重要的专业基础课。其教材采用的学术观点对培养我国地理学术人才有着不可忽视的影响。本文作者认为，在学术上，发生学土壤分类方法是一种科学的土壤分类方法，而诊断学土壤分类则是一种人为的土壤分类方法，诊断学土壤分类方法不能代表土壤分类的发展方向。在高校本科教学中，自然地理学和土壤地理学的教材和教学，仍适合以发生学土壤分类为主。 相似文献
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地理学传统研究方法是地理学的精髓,是地理教学的重要依据。文章以“土壤”主题教学为例,讨论比较法、综合分析法及地理调查法等传统研究方法在地理教学中的应用。 相似文献
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《土壤地理学》实践与理论并重,实验室建设的合理与否,会直接影响到专业教学的实际效果。阿坝师专地处西部民族地区,由于限制因素较多,地理实验室发展缓慢,已不能适应市场对人才培养的要求。结合学校专升本机遇和专业定位,提出了丰富实验内容、加强师资队伍建设、野外实习工作等方面的建议,不断改进土壤地理学的实验实践教学,满足专业培养要求。 相似文献
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“自然地理学”教学改革与创新思考 总被引：2，自引：0，他引：2
文章从地球系统科学及全球变化研究的角度提出学科内综合与知识融合是学科教学的发展趋势,从素质教育理念与自然地理学新思维视角提出高等学校地理科学专业自然地理学教学观念更新、内容整合与更新、方法改进、加强队伍建设、优化培养方案是进行改革与创新的基本思路与途径。 相似文献
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林贤福 《宁德师专学报(自然科学版)》2008,20(4):400-403
地理学作为一门研究地表空间结构以及人类与地理环境关系的科学,各分支学科野外实践课程、实践课程等的实践环节分散教学割裂自然地理学课程整体性．虚拟仿真技术的引入,可以对地理学实践课程整理、组合,相互交融,整体优化地理多学科综合教学问题产生的聚集效应,改进实践教学形式,使实践教学内容系统模块化,从而有利于实现培养学生创新精神与提高实践能力的目标． 相似文献
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人文地理学本科教学创新体系的构建与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
为适应高校战略转型和人才培养体制变革,人文地理学的本科教学工作亟待系统性的改进与创新。本文提出了人文地理学本科教学创新体系,其基本架构包括主体要素、环境要素和功能要素三个层次,主要创新层为功能要素层。本文以北京师范大学人文地理学的教学实践,总结该学校人文地理学本科教学创新体系中五个创新点的分布,即教学理念创新、课程内容体系编排创新、教学课堂拓展创新、教学模式方法的综合创新、测评方法多元的创新。教室课堂以及由之拓展的虚拟课堂、野外课堂是重要的创新实施环节。本文以该校若干年的教学探索与实践证明,该体系适合地理学本科生的人才培养需要,并有一定的高校间教学互鉴作用。文章最后指出,教学创新体系是一项需要持续增加投入的系统工程,通过不断完善教学环境基础设施和师生间有效的互动反馈机制,才能促进功能要素持续创新。 相似文献
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赵烨教授长期从事环境科学、环境演变与土壤地理、土地整理及其生态环境影响评价等方面的教学与研究工作。他在土壤地理学、南极无冰区土壤与环境演变;土地开发整理、农用地等别-产能-健康评价及其土壤污染修复等领域颇有建树;在进行土壤环境诊断、农用地评价等工作的基础上,首次发现陆地棉能有效地将土壤耕作层中IB族重金属元素（Cu、Ag和Au）吸附并富集于其植株之中, 相似文献
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措加旺姆 《中国科教创新导刊》2013,(29):55-55
《经济地理学》地理学的主要分支学科。本文通过分析大学《经济地理学》课程的内容和教学现状,制析了教学环节当中存在的普遍问题。探讨了改进教学方法提高教学质量的方法。结合多年的教学经验,提出了经济地理教学必须与时俱进,注重培养学生能力的一些教学理念。 相似文献
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李天杰教授等编著的《土壤地理学》 (第一版 )于1979年由人民教育出版社出版 ,其第二版于1983年由高等教育出版社出版 ,至今已有二十多年了。二十多年来 ,全球人口的持续增长、资源逐渐减少和生态环境变化的加剧 ,对土壤地理学提出了大量全新的任务。现代系统理论、数理方法、信息技术、遥感技术和测试分析技术不断向土壤地理学渗透 ,促进了土壤地理学的飞速发展 ,使其研究日益向定量化、标准化、数字化和信息化的方向发展。同时高等教育模式和课程体系的不断革新 ,使土壤地理学面临着新的发展机遇和挑战。李天杰、郑应顺教授以老带新 ,与赵… 相似文献
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形成性评价是相对于终结性评价而言的一种教学评价模式,注重对学生的学习过程进行评价。将形成性评价恰当地应用到《土壤地理学》教学中,能够增进学生的学习兴趣,同时能够帮助教师更全面地了解学生的学习情况,及时调整教学内容及方法,从而提高教学质量。本文主要阐述了形成性评价在《土壤地理学》教学中的具体实施方法和应注意的问题。 相似文献
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随着我国国土空间规划的推进,作为基础课程的城市地理学教学改革也应及时响应国家重大战略需求。文章首先分析了当前城市地理学教学存在的问题;其次,从理论引导、知识导向、理念创新和灵活应用4个方面,探讨了国土空间规划对城市地理学教学提出的新要求;接着,提出了理论与知识准备、发展条件分析、战略目标研究、区域空间格局、城市内部格局和城市发展管理6个教学模块。最后,从问题导向的教学方法、多元化的教学手段、课程思政与实践能力结合、学科融合和互动式学习等5个方面提出了改进教学方法的思路。 相似文献