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李秀珍 《阅读与作文(高中版)》2007,(6)
小鱼为什么能在水中自由游动是因为鱼妈妈释放了它;鱼妈妈为什么能那么幸福,是因为小鱼懂得爱自己的妈妈。真是其乐融融到鱼家。在我们的生活中也一样,父母曾为我们架好了桥梁,只等着我们去走。 相似文献
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洪云平 《中国科教创新导刊》1994,(6)
电鱼为什么倒游电鱼往往能像向前游动一样轻而易举地倒游。两位美国研究人员已经发现了个中奥秘。通过倒游，这种鱼可以识别它们猎物的特殊电场。有几种鱼已进化到能从专门的“放电器官”——由肌肉组织或神经组织衍生的——发出电脉冲。有些鱼，如电射线鱼（Ｔｏｒｐｅｄ... 相似文献
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幼儿与墙饰的互动 总被引：1，自引：0，他引：1
马洪薇 《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
幼儿生活经验少,动手能力差,如何让他们 参与墙 饰的互 动是 一个 难题。在实践中,我注意把握幼儿的年龄特点和实际水平,从生活中挖掘有教育价值的主题,在布置墙饰的活动中,为孩子创设互动的条件和机会。在以“漂亮的小鱼”为主题的墙饰布置活动中,我把教育目标定位在发展幼儿的语言表达能力和想像力上, 用提问的方法进行引导。如“小鱼的尾巴像什么?”小鱼怎样游?”小鱼叫什么名字好?”等。皮皮说:这条鱼的身上有漂亮的斑纹,我叫它地图鱼。”贝贝说:“这条大金鱼的颜色和橘子皮一样,我叫它金橘鱼。”童心说:“这条鱼的头上有顶红帽子,我给… 相似文献
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正生活在莽原里的花豹,身上都披着带斑点的金黄毛皮。不过,在这片莽原中,却有一个"异类"——有一只花豹,天生就跟其它同伴不一样。它全身连一个斑点也没有,而且毛皮还是黑色的。这样的毛色,让它吃了大亏——在莽原上,它黝黑的身影格外醒目,猎物大老远看到它,当然马上逃之夭夭。所以无论它怎么努力,都捕不到猎物。莽原里的动物们都嘲笑它。大家都说,它 相似文献