共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
近年来,小学语文关于个性化阅读的话题颇受关注,尤其是在公开课上,教师为了让课堂更热闹。让生成更丰富,一味地鼓励学生发表不同见解,至于学生的观点是否正确,教师却未置可否。这种做法同然激发了学生表达的欲望,但也容易让学生为了与众不同而说出偏离文本价值取向的观点。另外,还有个别青年教师在解读文本时,为了让自己的教学设计标新立异,常常把自己的误读当作创意．或者偏离文本过度发挥。让我们来看两则案例： 相似文献
2.
为了让学生在课堂中去品味自然科学,为了更全面、更科学地培养学生发现问题、解决问题、探究科学的能力,我们就必须充分发挥课堂的作用,重塑"以生为本"的理念,构建和谐课堂,让学生在民主、平等、愉悦的氛围中成长成才。 相似文献
3.
为了全面提高语文教学的质量,为了在语文教学中让学生不但学到必须懂得的专业知识,还要探索语文教学中的思想教育和精神陶冶,我们要宏观观察问题,微观解决问题,要了解语文教学的沿革现状,要突破原有的思维定势,让语文教学的天地更广、更宽、更美丽. 相似文献
4.
近年来,小学语文关于个性化阅读的话题颇受关注,尤其是在公开课上,教师为了让课堂更热闹,让生成更丰富,一味地鼓励学生发表不同见解,至于学生的观点是否正确,教师却未置可否.这种做法固然激发了学生表达的欲望,但也容易让学生为了与众不同而说出偏离文本价值取向的观点.
另外,还有个别青年教师在解读文本时,为了让自己的教学设计标新立异,常常把自己的误读当作创意,或者偏离文本过度发挥. 相似文献
6.
正爱因斯坦说:"提出一个问题比解决一个问题更重要。"在英语课堂中,一些教师总习惯于为了完成纸上的教学目标、教学内容,让学生一遍遍听,让学生一遍遍读。这种教学无疑让学生学英语的兴趣一点一点消磨殆尽。让学生展现他们已有的知识,提出他们想要了解的问题,才会让课堂显得更生动,更人文。如在教学三年级《英语》下册的一课Unit 1 In class,我让学生先听读整个单元的录音,说说你知道些什么?在学生们 相似文献
7.
8.
为了让学生爱上做实验,通过变单调为生动、变复杂为简单、变统一为开放,让化学实验变得更有趣味、更易操作、更有创意,获得了理想的教学效果。 相似文献
10.
11.
12.
13.
在新课程理念的感召下,数学课堂教学发生了深刻性变革,有效的课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点。但由于部分教师未能深刻地领会新课程的新理念,致使目前的数学课堂教学存在一个比较突出的问题,即走形式。在课堂教学中,为了提问而提问,为了活动而活动,为了合作而合作,更多的只是形式主义,忽视了课堂教学的有效性。如何才能让课堂更有实效？几年来围绕这一问题作者进行了实践研究,发现教师有效的教学设计是根本所在。本文结合作者的实践,谈谈如何通过更有效地设计让课堂变得更具魅力,更有效益。 相似文献
14.
赵明 《语文世界(高中版)》2010,(9):1-1
温家宝总理在今年春节团拜会上讲了一句让人肃然起敬的话,他说：“我们所做的一切,都是为了让人民生活得更幸福,更有尊严。”“幸福”这个词听得多了,“尊严”却比较陌生。我们终于可以谈论人的尊严了。 相似文献
15.
教学中为了让抽象的数学知识更加形象具体,可以让学生动手操作,这样不仅提高了学生学习数学的兴趣,而且可以让学生把知识掌握得更牢固。 相似文献
16.
初中物理竞赛作为全国性考试借助已有的知识能力去探究新的问题,让物理更贴近我们的生活,让学生更了解生活,不仅是学生的愿望。更是物理教学改革的方向或目标。为了能让更多的学生爱好物理,拓展他们的知识视野,培养学生学科的思维方法和分析能力,笔者在初中物理竞赛辅导中体会到以下几个重要环节： 相似文献
17.
18.
教育是为了什么?你看,孩子在出生前,母亲就对他进行胎教;出生后,父母又乐此不疲地带着不懂事的娃娃奔走于早教课堂;到了适龄的年龄去上幼儿园;之后九年义务教育;再后来是高中或职高;三年之后有部分孩子就业,很多会升入大学继续接受高等教育。在成年之前或者成年初期,他们都在接受着教育。那教育到底是为了什么?陶行知先生给出了这样的答案:教育在于使人安居乐业。是的,我们的教育并不是为了功利,而是为了让每个人能过上自己想象中的生活,能让人的生活更美好,这才是教育的初衷。为了让人安居乐业,享受美好的生活,从事教育事业的教师更应该明白,教育,责任重大。 相似文献
19.
20.
新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展,让每一个学生的个性获得充分的发展,培养出丰富多彩的人格。这是我国素质教育课程体系的根本要求。一名教师要让学生在知识上有所收获,同时更应该让学生在学习的过程中有成就感和幸福感,要知识和品质都得到提高。成功的教师需要经验和专业知识,更重要的是他的智慧和他的人格。 相似文献