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语言教学离不开文化,这已成为我国外语教学界的一个共识。本文以《新世纪大学英语视听说》为例,结合教学实践,阐述了大学英语视听说教学中文化导八的必要性,其中对历史,风俗,体态语三方文化因素的渗透做了具体分析。 相似文献
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刘慧玉 《图书馆理论与实践》2012,(10)
当今时代互联网技术迅猛发展,各种网络信息流量呈几何级增长.高校英语教师可以对互联网传播和处理信息的方法进行分析研究,并将其融入英语视听教学中,通过探索英语视听教学与网络信息资源相结合的方式方法,从而提高学生利用网络学习英语视听的能力,提高高校英语视听教学效果. 相似文献
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英语多媒体视听阅览室是高校应用现代信息技术辅助英语教学的重要场所。本文从英语多媒体视听阅览室的内涵、建设与对教学的辅助作用三个方面,分析了英语多媒体视听阅览室建立的必要性。 相似文献
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根据大学英语视听说课程的特色,设计本课程的教学方法。以这些教学方法为基础,实现“视”听“说”三位一体的教学,以此达到切实提高学生的听说能力的教学目标。 相似文献
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随着网络的发展以及教育方式的改变,网络英语新闻出现在学生的学习过程中。英语新闻为学生提供了英语听力素材,也为具有一定基础的学生提供了训练听力、拓宽知识的新方式。但是,在具体的英语新闻听力学习过程中,中国学生依然存在着难以习惯英语思维、不能有效抓住英语视听技巧等困难。这大大增加了学生学习英语的难度。对此,国内的一些学者也进行了相关尝试,力图为学生提供学习英语新闻听力的新方法。由清华大学出版社2016年出版发行、上海杉达学院辜岩巍副教授和曹丽美先生主编的《网络英语新闻视听读》一书,就是种新的尝试。该书依托互联网,以学生的需求为出发点,以不同于传统英语新闻教材的写作方式为学习英语新闻的学生开启了一扇新的窗户。全书采用新形式,分别从视、听、读三方面对网络英语新闻进行了详细分析与讲解,为学生充分、详细地讲解网络英语新闻的听读技巧,满足了学生学习英语新闻的偏好。 相似文献
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王家钧 《福建广播电视大学学报》1997,(4)
电视大学自一九九五年开始进行注册视听生的试点,已经完成了两年的教学实践。其中积累了许多有益的经验,也遇到不少挫折和教训。本文从理论上就注册视听生的教与学存在的问题作一些分析,以期探讨符合注册视听生教与学的客观规律,消除在注册视听生工作中存在的误区,进一步完善注册视听生教学理论体系,使注册视听生 相似文献
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5月28日上午,聂辰席部长在第七届中国网络视听大会开幕式的主旨演讲中,就如何坚守正道传播正能量、砥砺创新激发网络视听发展新活力提出了四点指导意见,我们要认真抓好落实。5月28日下午举办的网络视听CEO峰会的主题是“新时代的视听产业价值提升”,其重点是围绕网络视听节目精品的创作和播出,推动网络视听产业繁荣发展。优质的网络视听节目内容始终是推动网络视听行业高质量发展的核心要素。借此次峰会机会,我就如何更好地推动网络视听节目创新创优、繁荣发展提出四点意见,供业界参考。 相似文献
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2017年5月,国家新闻出版广电总局印发了 《关于进一步加强网络视听节目创作播出管理的通知》,这是构建网上网下同心圆的一次重要管理实践.梳理剖析该文件蕴含的新意、重点和管理思路,对从事网络视听节目创作播出的机构和个人来说都有重要的参考意义. 相似文献
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电视语言教学片又称音像教材、视听教材,是为教授第二语言而制作的教学媒体,它以功能主义的语言教学思想为指引,以具体情境中的言语交际行为(情景剧)为主要学习内容,以帮助学习者获得第二语言的交际能力为根本目的,是一种视听兼备的综合性教学资源.它既可以用于传统课堂的听力口语教学,也可以用于网络教学或电视教学等远程教学手段,当然也可以作为外语自学者的凭借.国外第二语言教学界很早就重视教学片的制作,如英国BBC早在1970年代制作的《Follow Me(跟我学)》、美国1990年代拍摄的《Family Albums USA(走遍美国)》等都已成为英语教学片的经典作品,在世界范围的英语教学中发挥了巨大的作用. 相似文献
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创新带来成功——《视听阅读》系列教材策划和推介中的感悟 总被引：1，自引：0，他引：1
《全新版大学英语视听阅读》系列教材在竞争激烈的大学公共英语教材市场上脱颖而出,受到用户欢迎。其中的原因是:对用户需求进行了认真调研,研发体现"视听结合阅读"新理念的产品,设计制作中注意用户体验,在向用户推介产品的同时推介教学新理念。 相似文献
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《大学英语视听说教程》是一套由外文出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。该教材从内容到形式都有新的尝试,旨在向学生提供基本的英语知识和技能,切实提高学生的听说能力,使学生能够熟练使用英语进行沟通和交流。 相似文献
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曹淑敏 《中国广播电视学刊》2024,(1):10-13
2023年第23期《求是》杂志刊发了中央宣传部副部长,国家广播电视总局党组书记、局长曹淑敏署名文章。文章紧密结合广播电视和网络视听工作实际,深入分析阐述了习近平文化思想的理论创新价值和实践指导意义。文章强调要以坚定信仰者的高度自觉,深刻学习领会把握习近平文化思想;以积极传播者的高度自觉,全力抓好党的创新理论宣传阐释;以忠实实践者的高度自觉,把习近平文化思想贯彻落实到广电工作各方面全过程。为更好引导广播电视和网络视听工作者认真学习、准确把握习近平文化思想,用习近平文化思想武装头脑、指导实践,推动广播电视和网络视听行业高质量创新性发展,本刊全文转发曹淑敏同志的这篇文章。 相似文献
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本文从网络视听行业发展现状入手,阐明网络视听在国家政策扶持、新技术发展、新一代消费习惯变迁等多重利好之下的强大发展潜力,并分析了网络视听行业所面临的问题与挑战,提出对传统广播电视与网络视听产业在内容导向统一之下的精细化管理建议。 相似文献
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我国网络视听媒体迅速发展,带来网络视听媒体专业人才的大量需求,而人才需求与人才供给存在结构性矛盾则成为网络视听媒体发展的一大难题.目前我国各高校均未开设网络视听媒体专业,网络视听领域人才培养与社会需求存在脱节现象.为使网络视听媒体人才供给与社会人才需求相匹配,本文运用问卷调查法,数据分析法等研究方法,在对大量的资料,数据进行整理和提炼的基础上,旨在通过调查研究新媒体时代下网络视听媒体人才的现状及需求情况,为网络视听新媒体行业人才输送和供给提供参考依据. 相似文献
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为了提高我校商务英语专科学生英语综合应用能力和学习兴趣,培养具有创新精神和实践能力的英语专业人才,笔者与其他教师经过长期的实践教学和相关理论与技术学习后,在建构主义理论指导下,开发和制作了本门课程网络版CAI课件,并在该网络课件的辅助下进行不断的教学实践。在实践教学中发现生活教育理论运用到实践教学中可以达到本课程的教学目标,并对此进行了一些初浅的探讨。 相似文献