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体育游戏是教师进行数学与训练时,常用的重要手段之一。它较符合少年儿童的心理特征,最能满足和表现学生的各种心理需要,成为活动的内在动因。究其心理倾向,微析如下: 1、快乐倾向倾向于通过嬉戏娱乐,尽情玩耍,求得自我的欢乐、轻松、以获得"温饱而思乐"的心理需要。这类学生,易出现乐而忘形造成违纪违章,教 相似文献
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所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。本调查通过对我国14个省市,240名高校体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的分析、研究,提出了皆在完善体育教师队伍的参考建议和途径。 相似文献
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体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
赵洪朋 《沈阳体育学院学报》2004,23(6):763-765
运用心理测量法、教学实验法及教学评估等研究方法,进行了体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究。结果表明:实验前33 08%的学生存在学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向和冲动倾向等方面的心理问题;12周教学实验后,实验组学生心理健康各指标得分普遍下降;在实验组内部,心理健康学生与心理异常学生实验前后的变化幅度差异显著;不同性别学生的心理健康水平前后变化幅度差异不显著。因此可以说,初中学生心理成长过程中障碍性、发展性问题并存,体育游戏教学法对初中学生心理健康产生了积极的促进作用;特别是对心理异常学生的心理问题具有很好的治疗作用;这种教学方法对学生心理健康的影响不具有性别差异。 相似文献
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高校体育教师冰上课教学倦怠心理特征与解决对策 总被引：4，自引：4，他引：0
体育教师冰上课教学时的心理状态对学生有极强的感染力,直接影响到体育教学的效果。采用问卷调查、文献研究等方法,对体育教师冰上课教学倦怠心理的特征进行研究,结果表明：高校体育教师冰上课的倦怠心理与年龄成正相关,高校对冬季冰上课体育教学的管理方式、要求和执行情况决定着任课教师的教授态度等;体育教师的年龄、滑冰技能和情感倾向教学管理、课程等是影响教师倦怠心理的主客观因素。提出增强体育教师的责任感和自信心,创设一个和谐、公平的冬季冰上课教学奖惩制度等措施以解决体育教师冰上课教学的倦怠心理。 相似文献
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兴趣、爱好是促使人们探索和认识事物的一种心理倾向。具有这种心理倾向的人,活动的持续性增强,积极性高涨,始终沉浸在一种兴奋、快乐的正性情绪体验之中。这对促使学生自觉参加体育活动,发展心理品质具有重要的意义,因而受到广泛的重视,并把激发和保持学生的体育兴趣、爱好作为终身体育习惯的基本理念之一。 相似文献
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高校体育教师对待职业态度的心理问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
所谓职业态度是对自己所从事工作的一种心理倾向,它直接影响人的职业行为。笔者通过对全国14个省市47所高校的240名体育教师对待职业的态度,以及与此相关的一些心理倾向等问题的调查发现,对职业持消极态度的体育教师有106人,占调查总数的42.4％。同时,调查结果也显示,影响体育教师职业态度的核心因素是社会偏见。鉴于此,笔者特提出四点参考建议: 相似文献
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体育新闻传播中受众心理倾向初探 总被引：5，自引：1，他引：4
体育新闻传播发展势头迅猛,而把传播学理论中的受众心理倾向跟体育新闻传播的实践操作结合起来进行系统研究,尚未见先例。受众心理倾向是决定体育新闻传播者意图的一个重要因素,而且体育新闻传播者的意图又要通过受众心理的接受才能产生作作。为此,本文力图在这个跨学科的应用领域方面作些探索,以期抛砖引玉。根据传播学研究的成果,受众的心理倾向一般分为四类:共性心理、个性心理、顺向心理、逆向心理。①这是我们联系体育新闻传播实际进行探索的基本框架。一、关注焦点:适应体育新闻传播中受众的共性心理倾向国际、国内大型赛事,诸如奥运… 相似文献
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在体育教学过程中注重对学生学习兴趣的培养,其目的就是要提高学生学习的心理水平,促进体育、心育、智育的全面发展。1学习兴趣的含义兴趣是一种心理倾向。"兴"是指中枢神经系统的适度兴奋,它给人带来积极的心态和乐观的情绪,使人精力旺盛;"趣"则是有味道、有吸引力。学习兴趣就是诱发人的学习活动、产生喜好和向往的心理倾向。学习兴趣的功能是使人的学习积极性高涨、持续性增强,而且能使人沉醉在一种兴奋、快乐的情绪体验之中。 相似文献
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态度是个人对特定对象以一定方式作出反映时所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。此定义表现出态度具有价值判断和感情成分,同时具有一定的稳 相似文献
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试论健美操教学中的美育 总被引：2，自引：0，他引：2
健美操是一个融音乐舞蹈动作、迪斯科舞蹈动作,自由体操动作为一体的健身锻炼项目。它可以根据不同性别、年龄的心理、生理特征,进行动作的设计、组合、编排,在体现人体美的同时达到健身的目的。因此它对强身健体、陶冶情操具有良好的效果。一、健美操美的属性健美操是一种动态美的行为艺术。它具有艺术的物态性、抽象性、感染性和表现性。健美操艺术本质的物态性表现手段是人体,人体优美的动作表现使它具 相似文献
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速滑教学课中兴趣的培养是使学生积极认识和优先从事速滑活动的心理倾向。它是创造一个欢乐的学习环境的主要途径之一,是获得教学效果的根本因素。就兴趣在速滑课堂中的影响、作用及培养进行了论述。 相似文献
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受年龄、性格、环境等方面的影响,学生在体育课中表现出各种不同的心理倾向和心理行为,教师如能紧紧的把握住学生的学习心理活动规律,采用针对性教学,就会收到良好的教学效果。一、慕名心理教师和学生第一次见面,学生很想知道教师的业务水平如何。课后学生会对教师的教学进行评价,他们对教学好的教师会产生尊重、佩服的心理。教师要利用学生的慕名 相似文献
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兴趣在速滑课堂教学中的作用及培养 总被引：3，自引：3，他引：0
速滑教学课中兴趣的培养是使学生积极认识和优先从事速滑活动的心理倾向.它是创造一个欢乐的学习环境的主要途径之一,是获得教学效果的根本因素.就兴趣在速滑课堂中的影响、作用及培养进行了论述. 相似文献
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心理训练是成就一个高水平运动员的关键,实验结果表明,介入心理干预的游泳运动员心境都有所改善,虽然不明显,但却提高了训练质量。何为心境管理"一种情绪状态,其本质上短暂,强度与持续时间不稳定,通常涉及到一种以上的情绪。"即我们所说的心境,它是一种积累的概念定义,是指生活事件的一组情绪反应组合成为一种情绪倾向,它会保持,直到被另外的生活事件逐渐或突然地改变 相似文献
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田径技术教学中练习类型及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
田径技术教学中,由于受环境、性格、能力的影响以及体育基础知识、文化修养等方面的差异,学生在学习和掌握各项动作技能时,会表现出不同的心理倾向和行为。众所周知,心理是客观事物在大脑所产生的反映,它可以在人们的各种活动中形成和表现出来,同时可调节和支配着人们的活动,是人体动作和 相似文献
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试论儿童体操启蒙训练中兴趣的特点及其培养 总被引：1，自引：0，他引：1
试论儿童体操启蒙训练中兴趣的特点及其培养南京师范大学朱锋一、前言兴趣是人们积极认识某事物或从事某种活动的心理倾向。它在教学训练中是一个十分活跃的因素，是进行体育活动的内部动因之一，对训练效果有着重要的影响。然而，恰当有益地兴趣不是天生的，它源于科学的... 相似文献
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瑜伽对女大学生抑郁倾向影响的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用SDS抑郁自评量表,在高校瑜伽选项班中筛选具有抑郁倾向症状的30名大学女生为实验对象,应用瑜伽训练组合为练习内容,对大学女生抑郁倾向症状者进行干预实验研究.结果表明,瑜伽练习与大学女生抑郁症状倾向改善的效度关系显著;尤其在改善轻度、中度抑郁症状倾向方面效果显著.建议将瑜伽作为高校心理教育工作的一项内容加以推广. 相似文献