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《佳木斯教育学院学报》2022,(1):122-124
我国高等教育自1999年开始,不断扩大招生人数,大学生在校人数持续攀升。为褒扬优秀学生和集体,发挥引导示范功能,与其相关的荣誉评选机制也随之建立。但伴随时代变化,荣誉评选工作中出现了新的情况和问题,许多高校荣誉评选机制已不能满足学生发展的需求,如忽略实际、缺乏规范性和学生参与度。分析原因既存在辅导员、高校管理层等人为因素,也包括整个荣誉分配机制不健全等。所以,高校要创新思维,建立礼让递补机制,加强学生群体参与力度,让荣誉评选机制"活"起来,从而发挥真正效用,为学生、班级和学校发展助力,促进教育公平落地生根。基于此,本文首先分析了高校大学生荣誉评选机制的价值,然后结合高校实际情况阐述了高校荣誉评选工作存在的问题与原因,最后结合存在的问题提出了创新大学生荣誉评选工作的方法,旨在推动学生、班级以及学校的良好发展。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(3):89-92
"感动中国"年度人物评选作为一个对中国人有着深远影响力的节目,与以课堂为主的大学生思想政治教育形式截然不同,它将时代的需要与思想政治教育密切结合,形成了在思想政治教育视域下特有的内涵,对创新大学生思想政治教育理念、丰富大学生思想政治教育内容、拓展大学生思想政治教育载体以及激发大学生思想政治教育情感具有重要的启示作用。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2018,(2)
"扬州城市荣誉体系"作为扬州市培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,其荣誉评选形式与以课堂为主的大学生思想政治教育形式有所不同,它将时代性、群众性与思想政治教育紧密结合起来,形成了思想政治教育视域下特有的内涵,对创新高职院校大学生榜样示范教育具有鲜明的价值导向作用。 相似文献
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“为一桩事业呕心沥血,为一种梦想至死不渝。”陈靖文,兼具实力和美貌,任选牛津和剑桥。她因为一份评选中国年度大学生的事迹材料,配上其长相甜美的照片,成了微博上的红人。第九届中国年度大学生人物评选中,199位候选大学生,陈靖文是唯一一位来自珠海地区高校的候选人物,也是中山大学今年唯一入围人选。而前一天,她正式当选为中山大 相似文献
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"90后"大学生有着良好的创新潜质、创新欲望。思想政治教育工作应该以"积极有为"的姿态,根据大学生的身心特征,结合创新实践和未来的创新走向,推进大学生创新素质的培养。培养大学生的创新素质包含以下几个维度的内容:一是以营造创新氛围为抓手,推动大学生创新软环境的构建;二是以"线上+线下"创新工作坊为核心,推动大学生创新平台的搭建;三是以"创新咨询和辅导"为核心,推动创新援助机制建设,为大学生提供创新组织支持;四是推动大学生创新联盟建设,促进大学生创新交流和创新合作,培养大学生的创新协同和合作能力。 相似文献
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三好学生该停止评选吗?这个话题在今年的全国"两会"上引起热议。有政协委员发起提案,建议中小学校停止评选三好学生。对这一提案,网络舆论几乎呈现一边倒的支持意见。但有教育界代表则表示,评选三好生符合儿童阶段的鼓励需要,只需改进即可,无需废止。 相似文献
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进人四月,欧莱雅在一周之内连续启动了"创新实验室(Innovation Lab)大赛"和"校园创意大赛(IDEA)"两大赛事.据介绍,创新实验室大赛今年是首次引入中国,而校园创意大赛则是专门针对中国大学生而开展的设计大赛.至此,2009年欧莱雅在华的五大校园赛事已经全部启动.形式各异的赛事分别面向不同专业的学生、采用不同的竞赛方式,共同为高校教育和大学生求职历练提供了良好的实践平台. 相似文献
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《思想理论教育导刊》2013,(5):149-152
[编者按]由中共中央宣传部、教育部、共青团中央、人民日报社共同指导,人民网和大学生杂志社联合主办的"中国大学生年度人物"评选活动,自2005年起,每年举办一届,至今共评选出80位大学生年度人物(集体),授予大学生年度人物特别奖20名,累计参与人数达6 000多万。第八届即"2012中国大学生年 相似文献
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21世纪是一个创新的世纪,未来的社会迫切需要具有创新创业能力的人才。民办高职大学生必须与知识经济时代发展要求相适应,与高职教育培养的目标相适应,培养具有较强的创新创业能力的人才,开展创业人才评选和表彰活动是有益尝试。从民办高职学生的特点和高职教育培养目标出发,进一步加强学生创新创业教育,构建具有民办高职特色的大学生创新创业教育新体系。 相似文献
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国家助学金评选中存在评选方式的公开性与保护申请者个人隐私的悖论、评选过程中民主与集中的悖论、获得方式上无偿给予与鼓励大学生自强自立的悖论、国家助学金评选结果的道德悖论等悖论现象,其解悖思路是助人与育人相结合,引导学生全面发展;增强实践智慧,寻求最大平衡点;建立融合性资助体制,变"输血"为"造血"。 相似文献
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由广州日报主办的"首届校园风云人物PK大赛"评选暨颁奖典礼3月29日下午在华南理工大学逸夫科学馆隆重举行。此次大赛的目的是为了树立大学生的学习榜样,反映当代大学生的精神风貌,展现高校的教育成果,并推动大学生的就业。大赛共设了"技能风云人物"、"才艺风云人物"、"学术风云人物"、"社会风尚风云人 相似文献