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《辽宁省人民政府、机械工业部关于对沈阳机电学院实行联合办学协议书》1985年6月10日在沈阳机电学院签字生效。辽宁省副省长张知远同志出席签字仪式并做重要讲话,辽宁省人民政府代表、省高等教育局局长董鸿书同志,机械工业部代表、部教育局局长任耀先同志,沈阳机电学院代表、院长吕其岗同志分别在协议书上签字。协议书规定,联合办学后的沈阳机电学院改为“沈阳工业大学”;领导体制为部、省双重领导,以部为主;为辽宁省扩太招生培养人才,发展规模为两千人(其中含研究生一百人),从1985年起逐步扩大招生,到1991年构成两千人的办学规模;首先在现有 相似文献
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不久前,浙江省衢州市技工学校校长汪行之在日本枥木县立佐野市松阳高等学校与该校校长丸山良一签订了友好校际关系协议书。今后双方将根据平等互利原则,在教学、科研和信息资料方面积极开展多种形式的交流与合作,促进共同进步。从１９９８年５月起,日本枥木佐野松阳高等学校与衢州市技工学校开始接触。同年１０月,该校一行４人来华参观了衢州技校,就校际之间加强联系进一步表明了意向。此后,两校一直保持书信联系,对共同关心的问题进行友好协商。今年,双方正式签订了友好校际关系协议书。衢州市技工学校是浙江省省级重点技工学校、… 相似文献
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强化毕业生就业权益的自我保护 总被引：1，自引：0，他引：1
经典案例:小汪是上海某高校的应届毕业生,各方面条件都比较好,但是身高只有156cm。看到银行、公务员等单位招聘都有一定的身高要求,既感到愤慨又觉无可奈何。在因身高原因丧失了许多很好的就业机会后,她终于于临近毕业时与一家外资的物流公司达成了就业意向。双方签订了《上海市普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》,协议书约定:小汪毕业后到该公司报到,先进行三个月的试用期,试用期满后签订劳动合同。由于临近毕业,小汪一直忙于毕业典礼,因此双方的就业协议书在单位盖章和小汪签字后没有及时拿到学校进行鉴证登记。八月份小汪凭就业协议书到单位报到时,单位予以接收并安排了大量的工作让其负责。但是在试用期行将结束时,公司以协议书未经过学校鉴证而没有生效为由拒绝与其签订劳动合同,并拒绝承担任何赔偿责任。小汪在与单位交涉无果的情况下,将此事报告给单位所在地的劳动和社会保障局。社保局在对公司进行调查后,认为公司的做法确实不符合法律规定,要求其马上与小汪签订劳动合同,并对公司进行了一定的处罚。 相似文献
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正"亲爱的老师同学们,让我们伴随着时代的脚步一起进入中国革命的艰苦岁月……"2014年4月12日,西安爱知中学初一年级12名学生驱驰100多公里前往咸阳市北部山区旬邑县马栏革命纪念馆,"手把手"为马栏齐心九年制学校的初中学生做讲解示范。小讲解员们个个精神饱满、情感丰富、用语标准,令在场的老师同学们以及每个参观者十分感动。活动中,西安爱知中学和马栏齐心九年制学校双方代表签订了"共建协议书"。西安爱知中学语文、 相似文献
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本刊讯广东省高教局接受中华国际大学基金会捐资兴办三岭大学的协议书,9月14日在广州签字,这是我国第一次接受该基金会资助兴办大学。参加签字仪式有中华国际大学基金会董事长祁宝伦,基金会代表费高思、利特雷·史密斯、陈炳初,中顾委委员刘田夫、广东省副省长凌伯棠、省高教局局长李修宏等。祁宝伦董事长和李修宏局长分别代表双方在协议书上签了字。根据协议,中华国际大学基金会捐资2亿美元,用于建设校舍和购置仪器设备,此外还提供 相似文献
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最近，我们对2004年陕西省中等职业学校与东部省市中等职业学校签订的合作办学协议书进行了查阅，总的来看，大多数协议书是比较规范和完善的。双方学校本着平等协商、互惠互利、资源共享、共同发展的原则，在合作办学中涉及的招生、教学、管理、费用、就业诸方面，明确了各自的权利和义务。但我们也发现了部分协议存在一些问题，按照教育部提出的对东西部职业学校联合招生合作办学“要通过签订有关协议或合同，实行制度化、规范化管理，努力做到依法招生、依法办学”要求，我们认为有必要提出这些不足，与大家共同探讨和完善，目的使东西部合作办学进一步健康、规范的发展。 相似文献
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一、就业协议书的概念按照《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》和教育部的相关要求,为明确毕业生、用人单位、学校三方面在毕业生就业工作中的权利和义务,毕业生与用人单位要签订《毕业生就业协议书》。学生签订《毕业生就业协议书》后统一交到学校,由学校按 相似文献
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2006年起，江都市部分省示范初中、实验小学和城区学校将与农村学校建立对口支持关系，双方将通过学校管理优势互补、干部教师定期交流培训、联合开展教学研讨活动、教育教学交流和开展学生“手拉手”系列活动等形式，充分发挥省示范初中、省实验小学和城区学校的示范带动作用，充分开发、利用、共享两校教育资源，推动两校共同发展。建立对口支持关系的学校签订了2至3年对口支持的协议书，将积极争取当地政府的支持，主动做好配合工作，理清发展思路， 相似文献
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2003年1月23日，清华大学继续教育学院与香港大学专业进修学院签署“地区策略性合作伙伴”总协议书，清华大学副校长胡东成出席了签字仪式并致欢迎辞。此举标志着两院正式成为“地区策略性合作伙伴”，双方将在公平、对等的基础上合作办学，并结合各自在学术、教育及管理等方面的优势，为中国内地及香港特别行政区培育高素质人才。双方将各派三名代表组成办学管理委员会，共同制定各种合作发展计划、监控课程质量、审批财务预决算、评估合作效果。根据协议，双方还将共同在内地及香港举办学位/研究生课程、专业及高层次企业培训课程，涉及法… 相似文献
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《成人教育》1992,(Z1)
<正> 黑龙江省教委连续三年检查贯彻落实《黑龙江省社会力量办学管理暂行规定》的情况,掌握全省社会力量办学发展动态,总结经验,发现问题,制定决策,积极鼓励和支持社会力量办学,促进了教育事业的发展。为提高办学单位和管理部门双方的素质,在1991年年检中,省教委明确提出:社会力量举办的各级各类学校要进一步端正办学方向,提高教学质量和管理水平。为科技兴省培养合格人才;各级教育行政部门要进一步贯彻落实国家教委和省关于社会力量办学的政策、法令和法规,加强对学校的管理工作,使之逐步制度化、规范化。省教委对办学单位和管理部门确立了不同的检查内容,并分“学校自查自检——地市县组织全面检查——省教委重点抽查”三个阶段进行。各地借鉴以往检 相似文献
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1996年 1 2月 1 6日 ,冶金部与本溪市人民政府签署了《联合办学协议书》 ,冶金部属的本溪冶金高等专科学校与本溪市属的本溪市高等职业专科学校实行实质性合并 ,合并后的学校暂保留两个校名 ,由部市双重领导。双方明确提出在联合办学的基础上 ,力争在本世纪末至下世纪初把学校办成本科的发展目标。 1 998年 ,随着国务院机构的改革 ,本溪冶金高等专科学校划归辽宁省管理。三年来 ,在冶金部、辽宁省、本溪市的正确领导下 ,学校抓住联合共建机遇 ,加快发展步伐 ,努力为地方经济建设服务。一、树立一校意识 ,加快联合共建进程两校合并后 ,我们在… 相似文献
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吴新平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(8):46-47
在目前实行双向选择的就业制度下,毕业生通过平等自愿、协商一致、诚实信用原则与用人单位签订就业协议书,确定自己的工作去向。同时,就业协议书也就具有了民事法律上的合同效力,需双方当事人严格遵守。但现实中,毕业生与用人单位在签订就业协议过程中时常会出现一些民事违法现象,进而引发纠纷。因此,增强协议双方的法律意识,维护当事人的合法权益,就成为一个值得注意的问题。 相似文献