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王荣伟 《大科技．科学之谜》2005,(2):44-45
看了15号染色体,你是不是怀疑我们已经陷入了一个误区——基因决定论?实际上,在接下来要看到的16号染色体,我们会发现,基因不是一个独裁者,它是一位深知收放技巧的领袖。 学习之门由它开 也许在很大程度上,我们人类是由我们“基因的意志”决定的,例如,身体发育、本能、性格 相似文献
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红色基因是中华民族始终保有坚定信念与不竭动力的根本基础,社会主义现代化的建立与实现需要红色精神在社会各行业领域中扎根.新时期在现代医学教育中传承并融入红色基因能够带领医学生群体与时俱进,以自身的热血为社会主义现代化建设奉献终身.由隋洪玉和李晶编著、知识产权出版社出版的《医学教育学概论》一书,立足于医学教育及医学研究进行... 相似文献
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哮喘是一种常见的气道慢性炎症性疾病,有明显的家族聚集遗传倾向,目前公认是由遗传因素和环境因素相互作用而导致的疾病。至今约有100多个候选基因证实与哮喘的发病相关,全基因组关联研究证实ORMDL3基因与哮喘强烈相关。该文将对ORMDL3基因的最新研究进展做一综述,概述其与哮喘的相关性及其可能的作用机制,ORMDL3基因多态性rs7216389与各种族、各地区人群发病,不同年龄人群发病的相关性,以及ORMDL3基因甲基化致病与环境因素的关系,为临床早期预防、发现、治疗哮喘提供新的研究位点和研究方向。 相似文献
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苴于道 《大科技．科学之谜》2004,(9):41-42
一部生命的演化史,其实就是一部基因的革命史。在长久的进化过程中,基因组成的大家庭里并不是总是那样平静的,基因随时都在准备入侵到别的基因组中,而越是高等的生物基因组中,这种入侵导致基因被打断、撕裂的事件越是频繁。这就像一场场暴乱。而每次暴乱之后,都需要生物体抚平灾难留下的创伤——对谋反基因“招安”,进而形成新的基因,使生物体获得新的形态与功能。这个过程,好像是一场革命,基因的革命每前进一步,生命就会进化到一个新的阶段。 基因之战 解剖开人类的基因组序列,我们发现基因就像散布在沙漠中的绿洲,而那些沙漠就是占据97%… 相似文献
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抑瘤基因、细胞周期、DNA修复与肿瘤易感性 总被引：4，自引：0，他引：4
本文简要综述近二年来在抑瘤基因,特别是p53基因,抑瘤基因与细胞周期调控关系方面的研究进展。种系细胞中抑瘤基因的杂合性丢失通常是肿瘤易感性的基础。最近发现肿瘤易感性的另一种分子基础,即错配基因的突变。文章还指出,我国南方高发的鼻咽癌中,Rb,p53基因,WAF1,MTS1,VHL等抑瘤基因均无缺失或突变,有待采用新的策略探讨鼻咽癌变和易感性的分子基础。 相似文献
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一、人类基因组计划与基因组医学“基因组医学”这一新概念随DNA序列图的基本完成而诞生，它囊括基因结构错误或功能异常所引发的疾病及该类疾病的基因诊断与基因治疗，基因图谱的识别与疾病防治的关系，基因靶点药物的发现与应用，医生对基因组知识的了解与应用，等等。当前，发现疾病相关基因，探讨基因功能及其产物，仍是该领域的重要研究课题，这些势必成为未来医学领域的必修课。只有把基因这部“天书”写成一部“人类基因组解读辞典”，临床应用才有可能。长期形成的“一个基因一个蛋白质”的观念也受到怀疑，十分可能一个基因指导… 相似文献
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正把一种外源性基因转移到另一种原来并不含这种基因的生物体内是基因的拼接和重组,也就是转基因,这种技术是基因工程的一种形式。目前的转基因主要分为对植物基因和对动物基因的转移两大类。本文描述的是植物转基因。转移植物基因的两种方法一种或多种外源性基因是如何转入另一种植物(作物)体内的呢?可以用一种通俗的比喻来解释。例如,人类社会是由无数个家庭组成的,每个家庭都有固定的家庭成员,除了血缘的紧密纽带关系外,还有经济和其他的关系把家庭成员固定在一起,家庭成员不会轻易分离,同时一个家庭也不会让陌生人进入。一旦有另一 相似文献
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近日,美国联邦最高法院对＂人类基因专利＂案作出裁决,认为人类基因专利无效。这一裁决逆转了先前有关判例,并且终结了美国三十多年的基因专利授权历史,从而给基因科技和生物医药带来危机和新的契机。一、基因科技和生物医药2013年是华生与克里克发表DNA双螺旋结构六十周年。六十年以来,基因科技和生物医药为人类各种疾病的诊断医治带来光明。同时,它们也造就了巨大财富。 相似文献
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红色基因是中国共产党的精神财富和生命密码,贯穿于中国共产党人的百年精神谱系之中.将党的红色基因融入高校思政育人工作,是新时代实现高校创新育人和全面育人的必然选择.由孙利等著,北京理工大学2020年9月出版的《红色基因不竭动力-北京理工大学文化建设的传承与思考》一书,从文化传承与文化建设的角度,系统梳理学校各个时期的发展脉络,深度聚焦和挖掘"延安根军工魂"这一独具特色的文化基因,并辅之以文化建设和思政育人的成就案例和实践经验,尤其是注重推动马克思主义中国化的最新成果习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,进而为红色基因融入高校思政育人工作提出思考和建议. 相似文献