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1.
介绍了西安电子科技大学在研究生奖助体系改革中,明确激励创新导向、实施奖助分离政策,统筹校内外资源、分层分类动态资助等具有特色的制度设计,实现了研究生奖助政策的平稳过渡,有力地提高了研究生学习和科研的主动性,并对进一步完善研究生奖助体系提出思考。 相似文献
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裴秋蕊 《学位与研究生教育》2015,(10):39-42
对研究生培养机制改革过程中形成的新的研究生奖助体系进行梳理,对其涵盖的奖助措施和制度机制进行整体性、有机化的分析,并从制度层面归纳出研究生奖助体系在提高研究生培养质量中所发挥的保障性、激励性和导向性三大作用机制,结合存在的现实问题提出建议,即应形成助学贷款和研究生“三助”为主体的资助体系,应形成多样性、梯度化的奖学金体系,应突出研究生奖助体系的导向性机制。 相似文献
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建立健全研究生奖助政策体系,改善研究生学习、科研和生活条件,提高研究生待遇,是激发研究生教育的活力、促进研究生教育持续健康发展的重要举措。近年来,安徽师范大学坚持“系统设计、多元资助、提高待遇、激发活力”的方针,建立起较为完善的研究生奖助体系。 相似文献
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在研究生培养机制改革的背景下,为进一步提高研究生的培养质量,研究生教育资源配置与优化成为十分紧迫的现实问题。本文拟从研究生奖助体系入手,通过对复旦大学研究生奖助体系的分析,指出研究生教育资源配置中面临的新问题并提出完善资助体系建议。 相似文献
6.
孟卫青 《学位与研究生教育》2013,(12):53-57
认为研究生奖助体系设计应具有多元目标,包括实现财政公平与效率、服务于知识创新特质和培养研究生的经济主体责任能力。在多目标导向下,强化奖优性和有偿性资助模式,探索基于团队的整体奖助方式,以及建立具有个体区分性、动态的差额资助管理模式。最后,确定具有外部竞争力的资助水平策略和高弹性的资助结构策略。 相似文献
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结合清华大学自2016年底以来的研究生奖助体系改革实践,分析了研究生奖助体系中存在的主要问题,介绍了改革的思路与举措,并就完善研究生奖助体系的相关思考与展望进行了讨论。认为充分认识研究生奖助工作的重要意义、着力构建符合研究生特点的奖助体系、切实加强研究生教育各项改革的协同,是构建更加科学合理的研究生奖助体系要解决的三个问题。 相似文献
8.
权美琳 《大学.研究与评价》2021,(1)
随着高校扩招,研究生培养质量成为人们关注的问题。为提高我国研究生教育质量,自2006年起我国进行研究生培养机制改革试点工作,研究生奖助制度改革成为重点。研究生奖助体系可以保障研究生学习生活,《国家中长期教育改革发展规划纲要》提高国家要完善研究生奖助政策.研究生奖助体系是国家研究生教育管理制度的重要部分,高校研究生奖助体系实施对研究生教育体制改革具有重要意义。本文阐述了完善研究生奖助体系在研究生招生宣传、培养模式等方面的促进作用,对研究生奖助体系改革中的问题对策进行探讨。 相似文献
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