共查询到20条相似文献，搜索用时 18 毫秒
1.
最近,我们在儿童心理门诊发现,部分儿童的情绪变化、不良行为和社交障碍与他们的语言能力有关。这些儿童因发音不清而不爱说话。家长往往认为这不过是儿童性格内向,而忽略了孩子的语言能力问题。而语言能力直接影响儿童的心理发育,以致出现心理问题后才引起家长的重视。实际上,这是完全可以避免的。 相似文献
2.
王峥 《启蒙(3-7岁)》2004,(9)
家长都希望孩子能幸福快乐,这反映出家长对儿童情感的日益关注,这是社会发展的必然,关注儿童的情感不但必要,而且有着重要的意义。儿童有各种需要,有些需要是跟儿童的情感有密切关系的。这些需要的满足,对于成长发育中的儿童来说十分重要。那么,儿童有哪些需要?成人又应该如何去做呢? 相似文献
3.
4.
兰政文 《启蒙(3-7岁)》2013,(2):34-35
"妈妈,我头痛。"年龄稍大的孩子可能会清楚地将他的不适告诉你。而那些说不清道不明的幼儿,又是怎么告诉你他头痛了呢?一般来说,家长可以通过观察发现以下几个孩子头痛的特别信号:抱头,用手指头或拍头,脸上露出痛苦的表情;烦躁,哭闹,发脾气;拉耳朵、皱眉头或高声尖叫;食欲、睡眠受到明显影响,甚至出现发育迟缓或行为方面的偏差。 相似文献
5.
在深圳市首次露天心理咨询服务活动中,出人意料的是当天冒雨前来咨询的500多人次中,儿童言语发育迟缓问题成为了最大的热点。咨询现场,深圳市特殊需要儿童早期干预中心的语言治疗师颜家睦医师介绍说,儿童言语发育延迟的主要原因有三种,一是精神发育迟滞,主要是由于孩子 相似文献
6.
我们常听到一些年轻妈妈这样恼怒地训斥孩子:“为什么你总是不听话?”“为什么每次下雨你靴子里都有水?”为什么……”的确,孩子调皮,令家长头痛,可是,很少有家长这样问过自己:孩子为什么会“调皮”呢? 一、生长发育需要“调皮”学前儿童心身发育是很快的,特别是学前期,大脑皮质的兴奋性机能明显增强,身 相似文献
7.
孟郊 《启蒙(3-7岁)》2005,(10)
孩子也会头痛吗?在我们看来,头痛只是大人的“专利”,完全与孩子扯不上关系。其实,90%左右的学龄前儿童都曾有过头痛的经历,而且头痛的发生率还会随着孩子年龄的增长而有所增加。头痛可能会影响孩子的食欲和睡眠,严重的头痛还会导致发育迟缓或行为方面的偏差。而当孩子头痛时,他可能无法很清楚地将自己的症状描述出来,也可能仅仅通过大声哭闹、敲打头部的方式来引起家长的注意。孩子的头痛到底严重不严重?以下列出的一系列问题,可以帮助家长做出初步的判断。第一次头痛发生在什么时候?每隔多久头痛一次?每次头痛持续多长时间?头痛是断断续续… 相似文献
8.
众所周知,学龄前期是儿童语言发展的关键期,而早期阅读是儿童语言发展的关键的有效刺激物,它通过图文并茂的视觉材料,给儿童以积极的刺激,从而加快大脑的发展和成熟,促进儿童智力的发展,那么作为孩子的家长,该如何指导儿童进行早期阅读呢? 相似文献
9.
《启蒙(3-7岁)》2003,(5)
问:我的孩子3岁时,突然口吃,不知是什么原因,该如何矫治? 答:口吃俗称“结巴”或“磕巴”,是2～5岁儿童常见的功能性语言障碍。随着小儿发育一天天成熟,多数口吃能自然矫正,这种情况称之为“暂时性结巴”所以,出现这种情况家长不必过度紧张。但必须注意消除儿童周围环境中可能诱发口吃的各种因素。诱发口吃的因素都有什么呢? 首先,从幼儿发育特点分析。两三岁,是口头语言发育最快时期,此时幼儿正处在学说话的敏感期;但是,口语发展与大肌肉的运动能力相比,略微滞后,能说出的词不够丰富。当孩子已经会跑、会跳,扩大了接 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。语言发育迟缓若不及早加以有效干预,则对儿童后期的智力发展形成阻碍,有效性的训练可以在练习中缓解上述问题。研究经费由SRT项目提供。 相似文献
11.
林彤 《启蒙(3-7岁)》2006,(5)
“医生,为什么我的孩子年龄那么小,睡觉时也会像大人一样猛打呼噜呢?”在应诊时,经常有家长提出这样的问题。其实,睡觉打鼾可能是睡眠呼吸障碍的征象,轻者可影响儿童的智力及身体发育,严重的还会导致猝死。 相似文献
12.
陈能新 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):258-259
0-3岁是人生身心发育的关键期,家长、父母在重视对孩子身体保健的同时,也要重视对孩子的心理保健。心理保健可以从几个方面入手:满足孩子各种合理的需求,培养儿童积极的情绪;培养孩子良好的习惯和生活自理能力;提供丰富、适宜的环境刺激,发展儿童的动作能力和语言能力;客观对待孩子的过失和错误。 相似文献
13.
14.
15.
16.
儿童是未来的希望,是二十一世纪的接班人,如何使孩子健康的成长,培养社会中的有用之才,教育是重中之重,因而对孩子的教育问题一直以来都受到家长、教育者的重视.孩子的教育不只是幼儿园老师的职责,也是每位家长的重大任务.因此,如何家园同步对儿童进行合理的教育,使孩子健康成长呢?它有哪些秘诀?我结合曾经研读了一些成功家长的教子方法和秘诀,从几方面着手对孩子进行教育,有效地促进孩子健康的成长. 相似文献
17.
18.
19.
20.
现代人追求身材高挑,考学、求职都对身高有要求。身材矮小是小儿内分泌门诊常见的疾病之一,儿童自身、家长也非常重视这个问题,但这并不意味着发现孩子身材矮小,家长都采取了正确的态度。在门诊,我们常常可以看到孩子都已经十四五岁了,家长才领着孩子到医院就诊。这时候孩子的骨骺接近或已闭合,生长空间已有限。因此,家长重视孩子的身高,矮小的早期发现,早期诊断,早期治疗非常重要。那么,怎样才算身材矮小呢?一般说来,身高低于同年龄、同性别、同地区、同民族儿童身高标准差(5厘米左右),儿童期伴随有生长速度低于4~5厘米每天,即称为身材矮小… 相似文献