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《中国小学语文教学论坛》1991,(6)
我国书画艺术源远流长,其题跋上的时令称谓也非常丰富,有月令、季令、节令之分。月令,是对每一个月份称谓。一月通常称:正月、端月、初月;二月通常称“仲春、仲阳、如月;三月通常称:暮春、末春、晚春;四月通常称:孟夏、首夏、初夏;五月通常称:仲夏、超夏;六月通常称:荷月、季月、伏月;七月通常称:孟秋、初秋、新秋;八月通常称:季 相似文献
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典子 《中学生阅读(初中版)》2008,(4):32-33
四季回文诗清代女诗人吴绛雪写过一首四季藏字回文诗,曰:莺啼岸柳弄,春晴夜月明。香莲碧水动,风凉夏日长。秋江楚雁宿,沙洲浅水游。红炉透炭炙,寒风御隆冬。苏州弹词艺人把这首诗按一定的顺序念,就成了四首咏四季的诗。如描述春、夏的分别为: 相似文献
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桑 《中国小学语文教学论坛》1991,(5)
上面春夏秋冬诗,各诗仅10个字,然而每10个字都包含了一首七言绝句,顺读得两句,倒读得两句。40个字,即四首七言绝句,而且不失季节特色。《春》诗应读成:莺啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明;明月夜晴春弄柳,晴春弄柳岸啼莺.《夏》诗应读成:香崖碧水动风凉,水动风凉夏日长;长日夏凉风动水,凉风动水 相似文献
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我国清代女诗人吴绛雪曾写过一首春夏秋冬四季回文诗,真叫人回味无穷。“春”诗是:“莺啼岸柳弄春晴夜月明”。“夏”诗是“香莲碧水动动风凉夏日长”。“秋”诗是:“秋江楚雁宿沙洲浅水流”。“冬”诗是:“红炉透炭炙寒风御隆冬”。 相似文献
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苏东坡的《为程筠作归真亭》诗中,有“会看千字诔,木杪见龟趺”句,有人议为不当。囚为“龟趺”是刻成龟形的碑坐,怎么会出现在树杪呢?如王直方在其《诗话》中说的:“龟趺是碑坐,不应见于木杪也。”但叶梦得颇不以为然,他在《石林诗话》中说:“学者多议子瞻‘木杪见龟趺’,以为语病,谓‘龟趺不当出木杪,殊未之思。此《题程筠先墓归真亭》也。东南多葬山上,碑亭往往在半山间,未必皆平地,则下视之龟趺出木杪,何足怪哉！”何薳在《春渚纪闻》中也认为“木杪见龟趺”是合情合理的,指以为病者,实系“误疵坡诗”。他还举出杜甫《北征》诗中“我行已水滨,我仆犹木末”句进行反驳说:“岂亦子美之仆,留挂木末,如猿猱耶！” 相似文献
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燃烧夏的火焰──６月份少先队活动设计６月里，你看到春的背影，那也是你的背影；６月里，你看到夏的胸膛，那也是你的胸膛。它凝结了春的情思，点燃了夏的火焰。你可以在６月的怀抱中尽情地欢呼、歌唱，留下自己甜美的歌声，挥洒自己辛勤的汗水。“六一”大放送“六一”... 相似文献
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地球驮着我们 ,沿着固定的轨道不停地绕着太阳旋转 ,使人间有了昼夜更替 ,四季转换。春夏秋冬 ,这是大自然给我们人类的恩赐。在我心中 ,春夏秋冬也是不同风韵的歌曲。春春是四季中最年轻的一位。春是生机盎然的季节 ;春是色彩缤纷的季节 ;春是载歌载舞的季节 ;春是清新活泼的季节。无论你走到哪儿 ,在春的氛围中 ,随处可见嬉戏的孩子 ,烂漫的春花 ,啁啾的小鸟 ,处处透着灵秀和欢乐。所以 ,春是一首童谣。 夏夏是四季中最奔放的一位。火红色的夏季 ,有着倾诉不尽的故事 :高考 ,中考 ,期末考……飞快的效率 ,火热的激情 ,是夏的旋律 ,所以 ,… 相似文献
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胡传启 《新语文学习(小学作文)》2004,(11)
明朝的吴绛雪写过这样一首诗: 莺啼岸柳弄春晴夜月明, 香莲碧水动风凉夏日长 秋红楚雁宿沙洲浅水流, 红炉透炭炙寒风御隆冬、如将上面十言四句文J}]“连珠顸真”的技巧加以回写,则可变为四首七绝,描写四季景物,栩栩动人,读来令人兴趣盎然.j第一句(写春季景物)就可以这样读: 莺啼岸柳弄春晴, 柳弄春晴夜月明。 . 明月夜晴春弄柳。 ’ 晴眷弄柳岸啼莺。 用同样的方法,其他三句你会读吗?有趣的诗@胡传启 相似文献
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原创试题阅读下面的文字,按要求作文。夏天是一个特殊的季节。著名散文家梁衡在《夏感》这篇散文中说:夏天的旋律是紧张、热烈、急促的。夏天的色彩是金黄的,他喜欢这种紧张的旋律,并还要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。著名诗人佟希仁也说:夏天是一首歌,一首优美、快活的歌。夏天是一首歌,一首芬芳、清凉的歌。夏天是一首歌,一 相似文献
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一、导入新课 ,揭示课题1.谈话导入 :同学们 ,我们的大自然可神奇啦。你们看 ,它给我们带来了什么 ?(贴图 :桃花、荷花、菊花、梅花 )你认识它们吗 ?知道它们是在什么季节开放的吗 ?(板书 :春、夏、秋、冬 )2 .揭示课题 :春、夏、秋、冬就构成了一年的四季。今天 ,我们就来学习一首描写四季的优美的诗歌。 (板书 :四季的脚步 )齐读课题。3.大自然除了给我们带来了美丽的花朵 ,还带来了哪些奇妙的景象呢 ?我们一块儿伴随着四季的脚步去看看吧。二、初读课文 ,整体感知1.你们听…… (教师配乐朗读 )。你好像看到了什么 ,听到了什么 ?2 .大自然… 相似文献
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