共查询到20条相似文献，搜索用时 265 毫秒
1.
相对于全面系统的高考地理第一轮总复习与查缺补漏的临考前最后准备，高考地理第二轮的复习策略与设计则是承上启下、注重高考地理相关知识重组和突出核心知识重点与知识体系的阶段。此阶段为学生逐渐融会贯通、知识线索更加清晰和解题能力提升的重要时期。从理论上讲，第一轮复习要求教师和学生注重地理基本知识和基本原理的全面复习，注重基础．讲清概念， 相似文献
2.
高考又结束了，仔细回想一年来的备考复习，我发现了这样一些问题：一是在语文总复习阶段，我们的老师注重研究课程标准。注重研究考试说明，注重研究历年高考试题，虽然也研究学生的学习，但大多是泛泛的，复习指导都是“面向全体学生”。一个老师带了两三个班的课，一个学校有一二十个平行班，但是， 相似文献
3.
我市的生物学高考成绩一直名列全省前列。 2 0 0 2年 ,名列全省 2 2个地级市的第三名。多年来 ,我在指导我市生物学高考复习备考工作中进行了一些探索与研究 ,积累了一些粗浅的认识 ,以下就生物学高考复习备考的基本环节谈一谈自己的体会。1 生物学高考复习备考的基本环节单元过关→专题训练→综合测试→查漏补缺→心理辅导1.1 单元过关 单元过关是生物学高考复习备考工作的第一个环节。通过这个阶段的复习要求达到 :构建单元知识网络 ,把握主干知识 ,明晰基本知识点 ,掌握知识点 ,关注知识热点。做到“既见树木 ,又见森林”或者是“走得… 相似文献
4.
易中建 《中国数学教育(高中版)》2010,(1):63-65
复习教学已经成了高考数学教学非常重要的一部分,而复习教学中最基础的就是抓好单元复习．很多高三教师在复习时没有自己的思路,要么跟着资料走,要么看见自己认为的“好题”就拿来讲,随意性很大,不注重对单元的扎实复习,严重浪费时间．因此,怎么进行单元复习设计就很有探讨的价值．现介绍笔者三年来在我区高三复习教学实践中很有效果的一点研究体会． 相似文献
5.
高三一轮复习经常是按照教材顺序分单元来复习，但这种复习方式不一定适合所有的学生，也不一定适合所有的学校。多年的实际显示，高考始终是依纲靠本的，高考语文试题都可以在课内的文章中找到影踪。所以高考一轮复习的成败至关重要。 相似文献
6.
黄钟碧 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0122-0122
高考是选拔性的考试,在高三复习阶段如何让学生提升成绩,提高复习的效率,是每一位高三教师密切关注的问题。在高三化学复习中,化学教师要注重学生对核心知识的掌握,深入挖掘教材,精研教学内容,帮助学生梳理教材知识和考点内容,提高学生解决问题的能力。本文就高三化学复习教学策略进行研究,希望对高三化学复习教学有所帮助。 相似文献
7.
8.
仲崇晶 《延边教育学院学报》2004,18(4):41-43
化学是一门以实验为基础的学科。高考化学实验类试题考查的是学生的综合能力,难度较大,是学生备考中的难点。针对近几年高考化学学科实验类试题的一些特点,笔者认为在实验复习中应采取以下几点做法:抓住教材,将实验的复习分散到第一轮的单元复习中;阶段总结,为提高实验能力提供良好的思路和方法;开放实验室,为提高学生的探究实验能力创造条件;实战训练,注重提高学生解答实验类试题的文字表达能力。 相似文献
9.
李惠琴 《延安教育学院学报》2000,(4):72-73
高考政治试题较之过去稳中脑炎，汇时代性、知识性、灵活性于一卷，集知识、能力、觉悟于一体，教师应积极探索如何搞好复习指导，提高复习效率，注重基础知识和基本理论，突出重点，热点，注重课堂实效，培养学生分析问题的能力，是高考政治复习中的关键所在。 相似文献
10.
英语高考全程复习可分为三个阶段：一、阶段复习。以课本为主，将中学阶段的语音语法分为若干部分．课本三至门个单元为一部分．使同学们能够掌握中学阶段全部基础知识．清楚其中难点和考点。二、单项练习，对高考各种题型进行整理分类，让学生进行强化训练．掌握这些题型的解题技巧以及书面表达的要求．具体指导。三、进行综合训练．让学生综合训练．对容易出错的重点难点和考点补缺查漏．有个全面的总结和修正的过程。进行考前实战。为英语高考奠定坚实的基础。 相似文献
11.
民族地区高三政治复习有效与否直接关系着学生高考成绩的好坏,因而高中政治复习是教学的一个重要阶段,如何进行有效复习,使学生在高考中取得理想的成绩,考上心目中的大学呢?一、踏实做好基本功,练就过硬政治素养。九层之台,起于垒土。高考,需要扎实的基础知识,复习时,应该温故而知新,注重高一、高二政治常识的理解和运用。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(8)
新课标高考文科综合历史试题注重考查学生对历史知识整体性把握和综合分析,注重考查学生知识迁移,多层次、多角度分析和解决问题的历史教育新理念。新的考试方式要求我们进一步改革历史高考复习的模式和方法,本文就高考历史备考复习进行探讨。 相似文献
13.
14.
随着时间的推移，各地高三复习陆续进入第一次模拟考试阶段，这标志着高考前的“百日会战”已经进入到中期阶段。这一阶段的复习策略和战术调整往往是最关键的．某种意义上讲，也是考前能够把握的最后的整块复习单元(因为进入到5月，随着报名的进行，基本上进人答疑和个体辅导复习及考前调整状态)。那么一模后最现实的问题是该怎样 相似文献
15.
经过了单元复习、专题复习和强化训练后，应该说我们对中学化学知识有了全面和系统的认识，同时，多轮的训练，也让我们具备了解决问题一般能力。那么，高考复习的后期应当注重解决什么问题呢？ 相似文献
16.
系统的化学总复习在五月初各校都基本结束．距离高考还有3周多的时间。此时大多数学校会采用学生自主复习为主、教师指导为辅的形式进行复习．在最后的冲刺攻关阶段，要在战略上藐视、战术上重视。切莫因系统复习过了就放松心态。冲刺阶段正确的复习策略和考场上好的应试策略．可以保证高考取得成功．此时的考生应一如既往、有条不紊、有计划、全力以赴地复习．保持良好的心理状态，充满信心地走进考场。才能充分发挥自己的水平。[第一段] 相似文献
17.
周朱玲 《教育界(基础教育)》2021,(6)
温故而知新,在学完每个单元之后,进行一定量的复习是非常有必要的。单元复习课既总结本阶段所习得的认知、所获得的能力,又升华单元主题,拓展学生多元能力。基于教材文本进行适当重构,会让学生觉得复习不再枯燥,不再是炒冷饭;他们会觉得复习在注重趣味性、拓展性和综合性的同时,让他们重新获得了生长。 相似文献
18.
高考生物二轮复习是生物总复习的一个重要组成部分,是前期单元复习的升华和深入,该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习,特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求,更显得复习方法的重要性。 相似文献
19.
《校园英语(教研版)》2016,(2)
高考复习一般被划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段是高三第一学期,这一阶段主要以复习基础知识为主,所以也可以称之为基础复习阶段。这一阶段教师要带领学生对高一高二所学过的知识逐册逐章逐节地进行细致的复习。第二阶段是寒假至第一次模拟考前,历时大约四个月。这一阶段的主要任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月。这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段。这一阶段的主要任务不再是过多过量地做题,而是要调整学生的心态和合理安排作息时间。而各科在复习备考阶段的特点又不尽相同。下面就说说英语的高考复习各阶段学生所暴露出来的问题及解决策略。 相似文献