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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 609 毫秒
1.
高等学校创办和发展科技产业的基本要素是:人才优势、科技优势和资金优势,三者缺一不可。一、人才优势高等学校创办和发展科技产业的决定要素是人才。有了人才,形成人才优势,科技产业则兴盛发达,蒸蒸日上;反之,人才匮乏或压抑人才,科技产业必然出现危机,走向衰败。(一)决策人才的优势高校科技产业的决策人才分三个层次:决策核心、决策层和管理层。1.决策核心。依据我国公司法,法人代表独立自主地经营管理,拥有人、财、物的决定权。因此,高校科技产业法人代表依法自然成为决策核心。决策核心必须具备的条件:第一,公私分明…  相似文献   

2.
发展校办产业的意义发展校办产业一是有利于科技成果迅速转化为生产力。高等学校创办科技企业是加快科技成果转化为现实生产力的一个重要途径。高等学校人才密集,学科齐全,设备先进,信息灵通,比社会上的企业具有更多优势和有利条件,可通过积极创办科技产业,促进科技成果  相似文献   

3.
一、高校科技产业的特征高校料技产业是在新的历史条件下,以高校的技术和智力为依托,由高校创办或以高校为主创办,以转化或转移科技成果实现技术创新为主要特征,为社会提供高技术产品,创造较高经济效益的自主经营,自负盈亏,具有独立法人地位的经济实体。具有以下几个特征:1.高校科技产业是以高校为载体的特殊科技产业,是由高校自己创办或以高校为主创办。企业的资本金或主要技术必须由高校投入,高校是企业的资产所有者和法人。2.高校科技产业必须是充分利用本校的人才智力优势,进行科技产品的研制、开发、生产、经营、成果转化…  相似文献   

4.
高校校办产业的蓬勃兴起,为高等教育管理体制改革带来了生机和动力。然而,高校校办产业由无序向有序发展、完善的过程中,也出现了一些过乱、过滥的现象,严重损害了高校的声誉和知识分子的形象。为此,必须规范高校校办产业的基本准则,进行正确导向。一、以科技优势为依托的准则高等学校,尤其是理、工、农、医类院校,学科齐全,人才会本,信息灵通,科研成果多。高校要充分利用得天独厚的科技优势,创办科技型产业,重点发展高新技术产业,加速实现科技成果的产品化、商品化。高校科技型产业的主要类型有:1.行业优势型科技产业。众…  相似文献   

5.
我国改革开放、社会主义市场经济的大潮把高等学校校办科技产业推到发展高新技术的前列。在这种形势下,人才优势就是竞争的优势,人才成为核心问题。高校科技产业必须十分重视“用人之道”,依靠人才赢得竞争的胜利。高校企业中的用人之道涉及到系统论、信息论、控制论、行为科学、伦理学、乃至心理学、生态学,还涉及到人才的选拔、培养、使用、开发、管理等,其内容十分丰富。而我们可以把它概括为:用什么样的人和怎样用人这样两个问题。 谈到用什么样的人,我们会脱口而出:用人才。具体到在高校科技产业中用什么样的人,还应做进一步的分析。高校科技产业依托学校雄厚的科技、人才、信息  相似文献   

6.
高校科技产业是技术创新的主力军,发展高校科技产业的首要因素是制度创新,知识创新是高校科技产业得以持续发展的源泉,产学合作创办高新技术企业是技术创新的有效形式,技术创新是高校科技产业的效益增长模式,人才是高校科技产业的创新关键。  相似文献   

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探索高校科技产业发展新路努力为国家经济建设做贡献大连海事大学社会主义的高等学校在坚持社会主义办学方向,为国家培养更多更好的德智体全面发展的建设者和接班人的同时,如何发挥高校知识密集,人才密集,科研能力较强的优势,充分调动广大教师和科研人员的积极性,使...  相似文献   

8.
《中国教育改革和发展纲要》明确提出,高等学校科学技术工作要坚持“科学技术是第一生产力”的思想,坚持面向经济建设,坚持同教学相结合;要根据不同条件,大力开展技术开发、推广应用和咨询服务,兴办科技产业,使科技成果尽快转化为现实生产力。高等学校发挥自身的优势,兴办高科技产业,是高校自身加速和深化改革的需要,是高校适应社会主义市场经济体制的需要,也是适应国际科技、经济发展潮流的需要。我国高校科技产业是高校向社会转化科技成果,为社会经济服务的形式之一,它以高校的技术和智力为依托,由高校创办或参与创  相似文献   

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高校科技产业化改革与发展研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
把高等学校的人才和技术优势转化为产业和经济优势,既是党中央提出的重要任务,也是推动科技成果转化和高新技术产业化,提高我国技术创新能力和国际竞争力的客观要求。本文作者试从目前高校科技产业存在的主要问题进行分析,谈谈当前高校科技产业化改革与发展的几点思路。  相似文献   

10.
高等教育不仅具有为社会经济发展培养人才的作用,而且还具有为经济发展提供科技支持,直接服务于经济建设的功能。《中国教育改革和发展纲要》指出:“高等学校科技工作……要根据不同条件,大力开展技术开发、推广应用和咨询服务,兴办科技产业,使科技成果尽快转化为现实生产力。”多年来,我们深刻认识到,高等学校要大力开展应用型科研成果的开发,很重要的一条就是要依靠校办产业。校办产业是高等学校联系经济建设和社会发展的重要渠道,也是发挥高校人才、知识、技术等方面优势,直接为经济建设服务的重要环节。建校以来,我们在不断…  相似文献   

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大力发展校办产业努力办好专科教育仲崇俭,李永杰,姜冬梅随着市场经济的发展和教育改革的不断深化,高等学校的职能已向多样化方向发展,发挥人才和科技优势开展广泛的社会服务已成为继教育和科学研究之后高校的第三职能。近年来,以科技产业为龙头的校办产业在全国各高...  相似文献   

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高校科技产业是社会科技产业的重要组成部分 ,是高校社会功能的拓展延伸。毋庸置疑 ,高校创办科技产业的优势是非常明显的。高校科技力量雄厚 ,科技成果密集 ,学科门类齐全 ,拥有丰富的信息资源和先进的实验设备。然而 ,高校科技产业至今并未能获得大面积的丰收 ,原因是什么 ?出路在哪里 ?本文拟就高校科技产业发展的障碍作些粗浅的分析 ,并就解决问题的途径进行探讨。一、高校科技产业发展障碍分析1.科研与生产脱节 ,科研成果转化率低科学技术从作为知识形态的生产力到成为现实的生产力有一个转化过程。如果科学知识、科技成果被束之高阁 ,…  相似文献   

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关于地方高校实施人才强校战略的几点思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
进入新世纪新阶段,党中央做出了实施人才强国战略的重大决策,高等学校作为培养人才的重要基地,在实施人才强国战略中担负着特殊重要的责任和使命。同样人才问题,也是高校改革与发展的核心问题和头等大事。面对新形势,许多高校及时地提出了人才强校战略。笔者认为地方高校如何应对挑战,也应实施人才强校战略。  相似文献   

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在实施科教兴国战略的伟大实践中,高等学校应发挥自身的优势.积极架设科学研究与科技产业的桥梁,创办高新技术产业。这个仅是我国国情条件下高等学校义不容辞的社会责任。也是顺应当今世界高等教育发展的潮流,拓展大学社会服务功能的主要标志之一,或者说是大学快速发展的又一历史机遇东北大学是一所以工为主,理工文管经法用结合的多科性国家重点大学。80年代末,借沈阳市政府建设南湖高新技术产业开发区之机,创办了东北大学科学园,旨在架设科学研究与科技产业的桥梁,发展高新技术产业按照“项目起步、政策导向、滚动发展、分步实…  相似文献   

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高校为区域经济发展服务大有可为   总被引:1,自引:1,他引:1  
赵林 《江苏高教》2007,(2):43-44
高等学校具有的功能和优势,决定了高校应该和能够为区域经济发展提供服务.本文从利用人才优势和科技优势两个方面,论述了高校为区域经济发展服务的可能性,探讨了高校为区域经济发展服务的途径和方法.  相似文献   

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高校创办科技产业的实践与探索赵经贵,汪玲,吕厚均,王秀清,陈震随着改革开放的深入,市场经济的建立,高等院校已逐步认识到了创办、发展科技产业是时代赋予我们的而且是势在必行的一项光荣而又艰巨的任务。近几年高校已涌现出一批技术先进、管理科学、经济效益好、社...  相似文献   

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随着我国改革开放的不断深入发展,高校科技产业发展的步伐越来越快,规模也越来越大。从校办工厂到产业发展总公司、集团公司;从有限责任公司、上市公司到以学校为核心的大学高新技术产业园区,各种模式的学校科技产业茁壮成长,成为中国高新技术产业的一个标志。实践证明,高校科技产业在我国现实历史时期特定环境条件下应运而生,高校以自身的科技成果直接服务于国家经济建设和社会发展,已经成为我国高等学校的第三功能,它对我国社会的示范作用,对国家产业结构的不可替代的补充作用,对相关行业技术进步的带动作用,以及在教学和科研…  相似文献   

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服务企业发展发挥科研优势北东科技大学函授、夜大学教育创办于1955年.是全国首批举办成人教育的院校之一。40多年采.我们认真贯彻国家教委颁发的各项政策、法规.严格管理,注重质量,为冶金企事业单位培养了1万余名科技、管理人才,取得了良好的社会效益、人才效益和经济效益,赢得了较高的社会声誉,得到了各冶金企事业单位的大力支持和好评。1992年被国家教委授予“全国自通高校成人教育先进单位”的荣誉称号。1995年在我校举办成人教育4O周年之际,李岚清副总理为我校题词:“大力发展成人教育,培养更多的四化建设人才,为办好有中…  相似文献   

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高校发展科技产业的几个问题王善迈80年代中期以来,在经济体制、科技体制和教育体制改革大潮的推动下,我国高校校办产业得到了较普遍和较快的发展,部分高校创办的科技产业和高科技产业蓬勃兴起。但总的说来,这项工作目前还处于探索和初创时期。高校要不要发展科技产...  相似文献   

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高校科技产业是中国市场经济发展的特色产物,作为高校产业的管理者和从业者要在全国科技创新的新常态下因势利导,对校办产业发展模式进行探索,创建创新创业生态系统。协同创新作为将各方创新资源和核心要素有效汇聚,通过不断深度融合发展进而产出创新成果的创新组织方式,在高校科技产业创新发展过程中具有重要的推动作用。  相似文献   

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