共查询到20条相似文献，搜索用时 765 毫秒
1.
王苏辽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(3):8-9
本文对＂一……就……＂句式进行了句法和语义方面的分析,认为形式不同的＂一……就……＂句式存在着内在的联系,它们具有一个共同的核心意义。对＂一……就……＂句式中＂一＂、＂就＂的语义特征进行了分析,分别对紧接关系、对比关系和条件关系的＂一……就……＂句式内部的句法、语义问题进行了全面梳理和归纳。 相似文献
2.
常见的古代汉语习惯句式“何……为”“何以……为”，从词性和结构上看，传统认为“为”是语气助词。而朱振家先生的句法结构分析“为”是动词，是宾词前置句。文章论述了在个这句式中“为”作语气助词及“为”的用法。 相似文献
3.
“谁1……谁2……”句式是现代汉语中前后照应的一种句式,其中,“谁”是非疑问用法,任指,有所指,在不知或不可明说的情况下,常使用这一句式,带有委婉的语用色彩,在逻辑一语法关系上表假设或条件。 相似文献
4.
＂是……的＂句式是现代汉语里常见的强调句式,我们从历时的角度来考察这种句式的发展。得出此句式在宋金时期就开始出现,到明清时期,＂是……的＂句式已发展完善,其用法和现代汉语无异。最后我们从句法、语义、语用三个平面对＂是……的＂句式的特征作了概括与总结。 相似文献
5.
对汉语中“不要……太……”句式和英语中的“not…too…”句式的句意是可以解释和把握的，它依据的是句中用词的褒、中、贬，以及判断句子是对事实的一般陈述还是着意的逢迎和赞扬之词。 相似文献
6.
《诗经》中有大量使用关联词的并列句式,其中＂终……且……＂、＂终……又……＂句式只见于邶风和鄘风,不见于其他风诗;该句式亦鲜见于春秋战国及秦汉其他典籍。本文采用数据统计及文献考证的方法,得出该句式为殷人王畿之地的殷人方言之结论,并且联系先秦历史文化及语言发展原理探讨了这一句式的消亡原因。 相似文献
7.
“以……为……“是中学文言文中常见的句式,其用法比较复杂,但我们只要把握好语境,并采取灵活的办法,就能将它准确地翻译出来.下面就分九种类型来说明该句式的用法.…… 相似文献
8.
“通过……使……”句式构成的句子是否是病句,一直以来都有争论。在确定“使”为介词的基础上,通过对“致使范畴”的研究,可以得出结论：“通过……使……”句是缺少主语的病句。 相似文献
9.
现代汉语中,两个＂又＂连用的现象经常出现,有时又会说成＂又是……又是……＂。本文在考察进入＂又是……又是……＂格式的成分的性质以及＂又是＂的语法性质的基础上,对＂又……又……＂和＂又是……又是……＂的互换情况进行了分析,发现两者之间存在一定的差异。 相似文献
10.
赵彩红 《吉林广播电视大学学报》2014,(9):94-96
探究汉语中"V1着也是V1着,……V2P……"句式的来源,分析该句式的结构特点,V1、V2的语义特征以及V1与V2的关系,从而揭示出动词"V1"在这个句式中受限制的原因和应该具备的条件。 相似文献
11.
李乾超 《兰州教育学院学报》2014,(6):36-37
"是……的"句式是留学生学习汉语语法的难点之一。本文从"HSK动态作文语料库"中选取了日韩学生使用"是……的"句式的偏误。作者发现日韩学生在使用"是……的"句式时,错误比较多。通过这些偏误找出一些解决办法,对日韩留学生的汉语学习提供一些帮助。 相似文献
12.
13.
"则被……也"是元杂剧中一种特殊的被动式感叹句.本文全面考察了该句式的句法结构,分析了其核心部分构成成分之间的语义关系,讨论了此类句式的语用效果. 相似文献
14.
“以……为……”是古汉语中出现频率较高的凝固结构。它的用法主要有四种情况：一是“以”、“为”都充当动词，连用构成兼语式的意动句；二是“以”、“为”都作动词，连用构成兼语式的使动句；三是“以”作介词，用“以”构成介宾短语作动词“为”的状语，表示动词“为”所凭借或依据的对象；四是“以”充当连词，与连词“为”连用，表示“为”这个动作是“以”前面动词所表动作行为的目的。 相似文献
15.
16.
李生信 《宁夏师范学院学报》2005,26(5):44-45
意动式和“以……为……”式在先秦典籍中都普通使用,只是先秦典籍中的意动式,在汉代注释书中,学者们大都转释为“以……为……”式.意动式和“以……为……”式有着千丝万缕的联系,上古汉语中使用比较广泛的意动式,到了中古汉语中,它的部分职能让位于兼语结构,其中很大一部分功能被“以……为……”式替代. 相似文献
17.
本文对＂是……的＂原型结构进行了分析,并且根据焦点理论和大量的例证得出了＂是……的＂的焦点强度等级序列,即乙类句也是焦点句,而且焦点强度比甲类句还要强。最后,通过反驳袁毓林的观点,得出了＂是……的＂句式的焦点标记是＂是……的＂结构的结论。 相似文献
18.
“一……就……”的表达法是各种测试经常要考查的。因此，应将中学课本中学到的常见表达方法总结出来，供大家参考。 相似文献
19.
“则被……也”是元杂剧中一种特殊的被动式感叹句。本文全面考察了该句式的句法结构，分析了其核心部分构成成分之间的语义关系，讨论了此类句式的语用效果。 相似文献
20.
苏教版《语文》七年级上册《古代寓言二则·刻舟求剑》和《（论语）八则》中都有“不亦……乎”的句式。对此，同册教参第44页“重点难点集释”的说明是：“这种句式，古代汉语中常用来表示委婉的反问语气……因为是习惯用法．就应当把它作为一个整体来理解，不必单独理解其中的‘亦’究竟是相当于连词．还是一个加强语气的词。‘不亦惑乎’应当译为‘不是很糊涂吗？’”[第一段] 相似文献