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教学案例：近日,听了一节初中历史公开课——美国南北战争,教师在处理美国南北战争的历史意义时是这样设计的：用多媒体课件打出其历史意义,它是美国历史上第二次资产阶级革命,维护了国家统一,废除了奴隶制度,扫除了美国资本主义发展的障碍,为资本主义的发展创造了条件。在这个过程中, 相似文献
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美国的强盛在很大程度上是由于较少遭受战争蹂躏,总能在和平环境下保持高速发展。美国本土发生的战争只有南北分离导致的内战对国家伤害最大,这为美国文学提供了难得的创作题材并由此产生独具特色的南北战争小说。这类小说的发展经历了早期尝试、20世纪后半期繁荣和新世纪再度崛起三个阶段。南北战争小说发展中最突出的是以历史重建的方法探寻分裂的根源和治愈战争创伤的良方。 相似文献
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李丽波 《湖北广播电视大学学报》2009,29(12):64-65
美国十九世纪著名女诗人艾米莉·狄金森虽然远离尘嚣,但是对于影响了美国社会和历史的南北战争并非是漠不关心的,她在书信和诗歌中多次流露出她对战争的关注。南北战争也给了她很多的诗歌灵感,影响了她的诗歌风格。 相似文献
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何燕林 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(5):10-11
一、教材分析 本课是高二教材第八课第一节第三框.第八课实践的观点是马克思主义哲学首要的和最基本的观点.第一节集中讲实践的作用,共三个框题.从理论上说,在第二框学习了"实践对社会发展的作用"后进一步学习实践对认识的决定作用才能与第五课学过的"意识能动的反映论"原理结合在一起,从而较全面地掌握实践和认识的辩证关系,形成较完整的马克思主义实践观. 相似文献
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郭美兰 《湖南城市学院学报》2013,(6):25-26
长篇小说《飘》是美国女作家马格丽特·米切尔创作反映美国南北战争的小说。女主人公斯嘉丽在美国南北战争期间,在不同的历史时期,表现出不同的性格特点,从而显示了历史发展与人物性格转型的关系。 相似文献
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黄建平 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(4)
南北战争是美国历史发展中的一个重要转折点。林肯是美国杰出的政治家、军事家、外交家。他的战略决策在南北战争中起着决定战争进程的关键作用。林肯适应国内外形势的需要,审时度势,采取各种灵活、现实的策略。在政治上以维护联邦统一为根本目标;在军事上参与了重大战略和战役计划的制定和指挥工作;在用人上知人善任,提拔了格兰特等优秀将领;在外交上避免一个时期同时打两个战争,防止欧洲列强的武装干涉。林肯在决策中着眼于战争全局,以国家整体利益为重,成功地取得战争的胜利,维护了联邦的统一。 相似文献
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许红娥 《成都教育学院学报》2007,21(6):100-103
美国战争文学年轻而富有朝气.它再现了美国历史上的战争画面,反映了美国社会的发展变迁并以独特的形式影射出不同战争的时代特点、人们对战争不同的态度、观念和情感,这对美国乃至世界文学都是一个巨大的贡献. 相似文献
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顾新利 《新课程导学(上)》2014,(10):88
正目前,构建高效的课堂、打造良好的课堂生态,已成为全体教育人的不懈追求。但不可否认的是,要实现这样的目标是有难度的,如何培养学生表达与倾听的良好习惯,帮助学生表达更清晰、思维更深入,这成为当前迫在眉睫的课题。本文试以《美国南北战争》为例,谈谈运用材料在历史教学中提高学生表达能力的具体做法。"南北战争"是美国历史上的第二次资产阶级革命,这次战争为什么会爆发,是本课教学中要解决的第一个难点。 相似文献
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这是一节在一所普通小学常规调研时听的课. 这节课是学习<我送老师一朵花>,应该是一节很欢快的课.然而,从课的第二环节开始,我心情激动、沉重并莫名其妙地紧张起来.因为在这一环节,教师让学生交流、体会老师的辛劳时,我看到课堂里的学生对老师的"情感引发"无动于衷…… 相似文献
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"波的干涉"一节难点是理解波的干涉图样.如何使学生把波的干涉图样与水面的实际情况联系起来,是本节课的关键所在.为此,在"波的干涉"一节课的教学过程中我采用以下的教学方法. 相似文献
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笔者于本学期在地理课堂教学中尝试试用双语教学.从第一节课开始,学生就表现出新奇,学习地理的激情明显高涨.第一节课的英语使用比例大约为30%左右,然后逐渐增加.约一个半月后,试着在"欧洲西部自然环境"这一课的教学中全部使用英语,竟然也成功了--学生仍然较好地达到了这节课的基本要求.以下是有关这节课的思考. 相似文献
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以下展示的就是这样一节复习课.
1 课的展示
这是扬州市教育局举办的青年教师"成长杯"大赛活动中的一节展示课,课题为<金属与矿物的复习>.这节课,教师并没有带领学生进行常规复习课中必备的那种知识网络体系的构建,而是在上课伊始,抛出了三个问题: 相似文献
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朱颖老师"认识周长"这节课具有以下一些特点.
一、独创性地将"周长的认识"作为一节独立的课来设计
"周长"是小学数学中的传统内容,教学这部分内容时,往往是把对周长的认识和长方形周长的计算公式合在一起进行.这样就把周长的概念作为一个铺垫,用很短的时间完成,而将重点放在长方形周长公式的推导和应用上. 相似文献
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葛底斯堡是位于美国宾夕法尼亚州南部的一座小镇。1863年7月初,联邦政府的北军与李将军率领的南军在此鏖战三昼夜,最终北军击溃南军赢得胜利,扭转了整个南北战争的战局。这是美国历史上规模最大、伤亡最惨重的一场战役。战争结束4个月后,林肯总统来到此地发表了著名的葛底斯堡演说。从此,这座原先默默无闻的小镇成了一座历史名镇。 相似文献
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一、背景
"圆锥的体积"一课是九年义务教育六年制小学数学第十二册第42 45页的内容.它作为立体图形的一节知识,是在学生学习了"长方体、正方体、圆柱体"的有关知识以后教学的.在学习本节内容之前,学生对于认识立体图形已经有了方法上的基础.基于此,我们以实物为研究素材,试图通过"问题情境--自主探究--建立模型--解释应用--交流收获"来组织教学活动.下面以这节课为例,谈一管之见. 相似文献
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《飘》真实地反映了南北战争给美国南方人带来的巨大伤痛,表达了作者对战争残酷性及其历史意义的反思,但却忽略了对北方人和黑奴的描写。根据巴赫金的复调理论,《飘》是典型的独白小说,整部作品缺乏复调性对话,南方贵族是小说唯一的主体,作为客体和"异己"的北方人和黑奴处于缺席状态,根本没有和主体对话的权力。 相似文献
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徐扬彬 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(4):17-19
第一部分:说教材 首先,说本课的地位和作用. "矛盾在事物发展中的作用"是高二上册第四课第一节第一框框题,它是对第二课发展观点的进一步深化和具体化,又是在第三课矛盾分析方法的指导下具体分析事物发展的原因,体现了辩证法和形而上学的分歧,是辩证法教学的落脚点之一,学好本课为理解全书的理论结构提供了一把"金钥匙".本课内容承上启下,为教材下册人生观部分的教学奠定了理论基础,是上下册内容的"衔接点". 相似文献