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近几年来.由于学校开展勤工俭学活动,许多校办工厂越办越好,不仅增加了办学经费,还为教育与生产劳动相结合提供了基地。但是,有的学校却把校办工厂摆在了高于教学的位置上,出现了校办工厂和教学争教室、争场地、争领导力量的怪现象,使教学受到影响。我们这里的一所小学,前几年办起了一个木制品加工厂,由于获利不小,规 相似文献
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大兴县某小学为搞创收,办起校办工厂。由于学校没有懂生产业务的人才,所以由学校教师季××从社会上找来几个人一起办。学校为省事,以校办工厂同生产车间订合同的形式,将工厂生产、经营、管理权交给这几个人。合同规定:校方提供厂 相似文献
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广雅中学校办工厂,是在解放初期学习苏联综合技术教育而开办的。目的是为了更好地贯彻党的教育方针,把教育与生产劳动结合起来。建厂初期,场地简陋,设备很差,学生参加劳动,只是拆装小机械而已。经过二十余年的建设,现在成为初具规模的工厂了。有机床三十多台,两吨冲天炉一座,以及化工产品生产流程设备一套。设两个车间,一为机械;一为化工。机械车间分四个班组,即铸造、车工、钳工、金工。全厂有技术人员和工人共四十五人。开办以来,为劳动技术课提供了场地和技术,对教育、教学起到一定的作用。产值在一直上升中,一九八○年为二十四万元,一九八一年为三十二万元,近年来增值速度更快了。改善了办学 相似文献
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我校原是河东区一所基础薄弱的完中校,近两年来,校风、校纪、校貌、办学条件和教学质量,都发生了显著变化。老师们开始热爱这所学校,他们劲头足,在全力抓教育教学;学生中的学习空气浓了,秩序井然,过去那种“脏、乱、差”的现象,再也看不见了。学校出现了生机和活力……1987年初三学生的毕业率、升学率和高三学生的毕业率均达100％,还有13名学生考上了大学。在短短的两年多时间,为什么能发生如此大的变化呢? 一、办好校办工厂是促进学校发展的重要手段要办好学校,就得添置设备,搞基本建设,改善办学条件,提高职工福利待遇,补充教育经费的不足……这一切,都要用钱。钱从哪儿来?我们国 相似文献
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一、厂校挂钩,发展校办工厂我校工厂的建设发展过程,大致经历了“寻料加工、零打碎敲”,“厂校挂钩、保证原材料”,“加强科学管理、增置设备、稳步发展”的三个阶段。1984年前后,校办厂只有印刷线路、硬塑加工业务,原材料无保证,时干时停,年利润仅4万多元。1985年社会掀起支援教育的高潮。我们认为,如果只征得厂方钱、物的支援,得钱花光,受物用尽,那就永远不能摆脱学校经费紧张的困境。我们从长远考虑,乘社会支教之东风,发动办厂人员广泛联系、求援,争取一些厂家能支援学校办工厂。我校这一想法得 相似文献
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在邓小平同志南巡讲话和党的十四大之后,一场以经济效益为追求,以市场为目标的体制改革正席卷着全国各行各业。校办企业作为一种特殊的企业形式,也面临着转换经营 相似文献
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王明仁 《无锡教育学院学报》1994,(2)
在新的历史时期.校办企业如何更好地适应教育事业的发展,在激烈的竞争中迅速提高管理水平及经济效益是校长面前的一个严肃而重要的课题.本文拟就此谈一点浅见.一、校办企业在学校中的地位和作用三十几年的实践告诉我们:校办企业不仅已经成为我国社会主义教育事业的一支重要力量,而且已成为社会主义经济建设中一支异军突起的新生力量.它已成为教学育人、生产创收、促进教学改革和科学研究的基地. 相似文献
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汕头市教育局调查组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(1)
一九六九年底,汕头市第二中学广大革命师生,在毛主席“教育要革命”的伟大号召鼓舞下,深入批判修正主义教育路线,创办了汕头市中学第一个学工车间——铬钒提纯车间,继而又建立了海水综合利用,非林轴心氧化及电子配件加工等车间,成为有小批量生产初具规模的校办工厂.但是,工厂办起来后,到底如何利用工厂这一场地使教学理论与实践结合起来,却是一个新课题.开始,他们认为,师生参加劳动,理论联系实际的问题就全解决了,便没有认真下功夫,结果理论与实践仍不搭界,影响了教学任务的完成.这时,有人乘机吹冷风,说什么校办工厂本来就没有什么东西可以与教学结合的.学生中也出现了一些思想波动,他们感到“读不到书”.二中党支部清醒地看到,校办工厂办起来了,师生走进了工厂,这仅仅是第一步,并不等于理论与实践结合的问题就解决了.要彻底改变几千年来理论与实际相脱节的恶习,还得需要斗争,需要不断实践,不断革命.在批林整风运动中,党支部带领广大师生认真攻读马 相似文献
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"产品对了路,生产迈大步."产品是否适销对路,关系到一个工厂的兴衰存亡,在由供方市场转变到需方市场的今天,尤其如此.学校知识分子多,校办工厂有相对的知识优势.怎样发挥这个优势,广开生产门路,使校办工厂日益发展兴旺呢?福州市的校办工厂,作了一些有益的尝试. 相似文献
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《湖南教育》1977,(4)
在第二次全国农业学大寨会议精神鼓舞下,为响应华主席关于“继续搞好教育革命”的伟大号召,迎接全国工业学大庆会议的召开,最近,益阳地区教育局召开了全区校办工厂座谈会。地委对这次会议极为重视。在地委书记刘亚南同志的带领下,在家的四名副书记和其他常委,参观了全区校办工厂成果展览,接见了到会代表。刘亚南同志和地委副书记翟立普同志作了讲话,指出校办工厂很好,既炼了人,又创造了财富,要发展、巩固、推广它。对已定型的产品,要纳入国家计划,对能定型的产品,一定要定型。地委的高度重视和亲切关怀,对大家鼓舞很大。这次会议,以毛主席的光辉著作《论十大关系》和华主席的重要讲话为指针,交流了办好校办工厂的经验,认真研究了继续办好校办工厂的措施,检阅了全区 相似文献
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自我国的社会主义经济体制逐步由计划经济向市场经济转轨以来,“市场需求成为企业生存与发展的龙头”,已不再是一句空话,而是活生生的现实。我国高校校办厂的干部与营销人员正是在改革大潮中学习游泳,并逐步摸索与掌握游泳规律的。为了进一步做好营销工作,促进校办厂的生存与长远发展,更好地为教育教学改革服务,我们特从以下七方面总结市场营销方略,以作为抛砖引玉 相似文献
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何凌 《中国教育技术装备》1999,(1)
在企业的经济管理中,产品成本是一项重要的经济指标。它的作用有以下几个方面:1.产品成本是补偿生产消耗的尺度《企业会计准则》将“成本”定义为:直接为生产商品和提供劳务等发生的直接人工、直接材料、商品进价和其他直接费用直接计人生产经营成本;企业为生产商品和提供劳务而发生的各项间接费用,按一定标准分配 相似文献