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2009年,塞雷娜·威廉姆斯带着一座澳网、一座温网和一座年终总决赛金杯,重返了世界之巅。
她的上一次登顶要追溯到6年前。2003年8月,克里斯特尔斯终结了小威57周的统治。之后,女子网坛轮番经历了比利时时代、俄罗斯时代、塞尔维亚时代……谁能想到6年后的今天,塞雷娜又回来了,掷地有声。 相似文献
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程杰 《西安体育学院学报》1987,(2)
<正> 1、前言1984年10月,国际排联规则委员会修改了排球竞赛规则,取消了拦发球和第一次接球的连击,(除上手传球)使排球比赛出现了新的变化。规则改动对排球技、战术的影响,目前有两种截然不同的看法。一种看法是:取消拦发球刺激了发球技、战术的发展,使发球的攻击性明显提高,规则的修改有利于发球一方。另一种看法是:取消了一传的“连击”判罚,使接发球的成功率大大提高,一传的失误减少,削弱了发球的攻击性,有利于接发球一方。规则变动究竟是利于发球一方还是接发球一方,是需要进一步研究的课题,由此涉及如何估价发球在比赛中的地位和作用。本 相似文献
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文章采用了情景教学法,把前滚翻作为一种应急技能、一种自我保护的本领进行教学。教师通过"梯度"导入,一步一步地把学生引入学习"陷阱",学生也在不知不觉中进入角色,既培养了合作、探究的学习意识,又磨炼了意志,学习了本领。 相似文献
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一、追逐跑让胜者架着对方的双腿 ,从终点向起点推小车１０米左右 ,或让输者做一组俯卧撑。作用 :活跃课堂气氛 ,有利于培养学生的竞争意识 ,提高练习的积极性。二、短跑每组指定一名学生负责 ,在返回途中掷铅球一次 ;如果云梯、单杠、双杠等器材设置在跑道同侧或距跑道近且方便 ,可让女生做攀爬云梯或双杠练习一次 ,男生做引体向上或双杠练习一次。作用 :既发展了下肢力量 ,也使上肢受到了锻炼 ,又增加了练习密度。三、中长跑跑结束后 ,要求学生绕田径场边沿慢走半圈或一圈。作用 :较好地改变了返回起点途中 ,特别是中长跑结束后 ,学生三五… 相似文献
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相关链接:1956年5月,国务院办公厅下发了《关于全国各地开展“除四害”(苍蝇、蚊子、老鼠、麻雀)活动的通知》一文。此后一年,全国人民各显神通.围追堵截,令麻雀惶惶不可终日。后经专家论证,麻雀虽然吃五谷杂粮,但更多是吃害虫,对农业而言实是功大于过。1957年7月,国务院办公厅重新定义了“四害”的概念:苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫。至此,麻雀平反昭雪,历时一年多的一场反科学的闹剧终于谢幕了。 相似文献
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铜山县教育局对全县体育老师实施自身建设提出了“六个一”的要求,即：每天读一小时的书、每周写一篇读写笔记、每月读一本专业杂志、每半学期上一节好课、每学期撰写一篇县级以上获奖或发表文章、每学年编一本水平段或选项教学的校本教材开发的文本。这看似平凡的六个方面,只有潜心实施才会发现“六个一”工程,可以铸就体育教师的不平凡。我庆幸自己工作在铜山这片教育沃土上,庆幸自己遇到了“六个一”工程,它不仅使我找到了读书与写作的乐趣,而且收获到当一名小学体育教师的成就感。 相似文献
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农村学校体育器材的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
一、自备小件器材,培养学生动手习惯鼓励学生自备短跳绳,保证上课时每人一根。同学们利用课余时间积极准备,有的花一、二元钱购买,有的用废旧物品自制。仅一周时间,五颜六色的短跳绳就握在了学生们的手中。不仅短跳绳如此,小沙包、体操棒等小件器材的准备也是如此。自己亲手准备的器材,同学们格外珍惜,既培养了学生们的动手能力,又养成了爱护器材的习惯,培养了热爱劳动、珍惜劳动成果的品质。 相似文献
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近几个赛季,山东永安男篮在甲Ａ联赛中的成绩一直名列前茅,但从未一进入过总决赛。山东永安 公司今年对永安男篮俱乐 部的建设倾注了更大的热 情,力争在新赛季能有更 大的作为。驶入“洋车道” 今年３月至６ 月,他们先后对三 位外籍主教练进行 了考察和试用,最 后敲定了利玛姆斯 从此,永安男篮驶 入了“洋车道”。 利玛斯上任一周后。就制定出了 一个比较科学的系统训练方案,得到 了俱乐部的肯定和好评。利玛斯首先 改变了训练时间,将原来每周一、三、 五全天和二、四、六半天的训练时间 改为每周一、二、三、五、六全天,星期 四半… 相似文献
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距离你上次和家人一起去郊游是多长时间,一天、一周、一个月还是一年。是不是为了节省时间,每天吃着不合胃口的“早餐”;是不是晚上一同家就打开电视,来缓解一天的疲劳;是不是拿起一本书匆匆地翻一下目录找到自己感兴趣的章节,粗略地读了两句便算是看完了;是不是觉得自己每天像是个上了发条的机器人,从早到晚没有一分钟停下来,可忙碌了一天的你却始终回忆不起来自己到底做了些什么。我们是怎么了,我们不是永动机,我们需要休息,让我们把脚步慢下来。 相似文献
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刘世藩 《天津体育学院学报》1982,(1):12-15
生物力学是以力学为中心,介于生物学、解剖学、生理学、医学等学科之间的一门边缘学科。近年来,由于生物物理、生物化学的兴起,以及医学技术的进一步发展,人们对于人类生命活动的研究,提出了一系列的生物力学问题,从而促进了生物力学作为一门新兴的学科蓬勃地发展起来,形成了一门独立的力学学科。 相似文献