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1.
我国官德教育的伦理思考 总被引：1，自引：0，他引：1
"德"是为官的灵魂所在,我们要培养出优秀的干部队伍,关键就在于抓好官德教育。要把官德教育落到实处就要对官德教育作出伦理思考,找到官德教育的应然状态。我们要在明确官员的道德层次基础上通过加强廉政教育,使各级领导干部形成公正廉洁的作风;通过加强理论教育帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观;通过加强以为人民服务为核心的宗旨教育,使各级官员树立正确的权力观。不仅如此,我们还要综合利用各种教育方式,不断提高官德教育的效果。 相似文献
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当代官德教育的发展与中国共产党的发展史紧密相联,它的发展轨迹和脉络与共产党的成长历程是联系在一起的.我们考察官德教育的发展轨迹,可以在前进中吸取经验教训,避免犯更多的错误.本文以历史发展为脉络,以领导干部道德(官德)的教育为内容,论述了中国当代官德教育的发展. 相似文献
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＂德＂是为官的灵魂所在,我们要培养出优秀的干部队伍,关键就在于抓好官德教育。要把官德教育落到实处就要对官德教育作出伦理思考,找到官德教育的应然状态。我们要在明确官员的道德层次基础上通过加强廉政教育,使各级领导干部形成公正廉洁的作风;通过加强理论教育帮助领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观;通过加强以为人民服务为核心的宗旨教育,使各级官员树立正确的权力观。不仅如此,我们还要综合利用各种教育方式,不断提高官德教育的效果。 相似文献
4.
王琦琦 《南通师范学院学报》2008,(4):49-52
官德失范成为滋生腐败现象的土壤,其主要表现是摈弃社会主义的理想信念,执政活动中贪图私利和片面追求个人发展。匡正官德已经成为建设廉政文化的重要内容,加强官德建设,匡正失范官德不但需要依靠制度和监督的约束,而且需要运用政治信念的内化力量,通过官员的道德践履来弘扬共产党人的官德。 相似文献
5.
以史为镜,可以知兴衰。古代官德教育的历史很好地诠释了官的本义,体现了德治的历史蕴含和德法兼治的传统。本文考察古代官德教育发展状况及得失,以利于在审视历史过程中有效地批判与借鉴、吸取与摈弃、继承与创新,谋求当代官德教育的顺利发展。 相似文献
6.
官员的德行操守对社会有着极大的导向作用,关乎立国安民的大局。中国古代社会非常重视官德,留下了丰富而成熟的官德思想。纵观中国古代官德思想,可以发现其对忠、公、廉、勤、学五个方面非常重视。中国古代官德思想有其积极性,具体表现在促使了一批清官廉吏的产生、维护了政治秩序的稳定、促进了社会道德建设。中国古代官德思想也有其局限性,具体表现在重自律而轻约束、官德缺少现实的感召力、包含有不少权术等。中国古代官德思想对当今官德建设有一定启示,可以概括为以修身为本、德法并重、树立榜样三方面。 相似文献
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官德定位问题是困扰官德建设的一个实质性的理论问题,官德定位的准确明晰有助于加强官德建设,增强现代官员的道德水平,有利于加强党的执政能力,树立现代官员的良好形象.本文试就现阶段官德的定位问题及产生的歧义进行论述和分析. 相似文献
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9.
于学强 《阿坝师范高等专科学校学报》2007,24(2):33-36,40
加强官德建设是加强干部队伍建设的一项重要内容,我们应从关乎事业成败的视角来认识加强官德建设的重大意义。加强官德建设的内容较一般民众的道德素养更丰富,它涵盖了官员的思想道德修养、人格道德修养、职业道德修养、权力道德修养等诸多方面。加强官德建设一定要着眼于党执政、社会进步和国家发展,做到"四个结合"。 相似文献
10.
肖立山 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(2):17-19
加强“官德”建设具有法律依据、历史依据和现实依据。儒家的思想在相当长的中国封建社会中占统治地位，对维系民族统一和巩固封建秩序起到了积极的作用。我国在法规制定和实施过程中注重加强官德建设。我们的事业和肩负的历史任务以及当前形势要求必须加强“官德”建设。加强“官德”建设是一个系统工程，实行教育改革和落实干部选拔制是基础；建立与市场经济相适应的新的官德规范体系是保障；健全制约权力的法规和相应的执法机构，对加强“官德”建设具有促进作用。 相似文献
11.
论清代道德教育的两种实施方式 总被引：1，自引：0，他引：1
彭定光 《湖南师范大学教育科学学报》2010,9(2):55-59
为了提高道德教育的有效性,清代道德教育采取了官方道德教育和民间道德教育两种实施方式。前者并非限于精英教育,还包括大众教育,其责任主体是官学中的官员、教师和乡约;后者的主要责任主体并不一定是传统观念所要求的父家长,而是根据贤者和长者两条原则及教育者与受教育者在生活上的密切接触程度来具体确定的。它们虽然在其侧重点、出发点、道德教育原则、道德教育的具体操作方式上有所不同,但其目的都是为了灌输清朝统治思想,塑造清代社会所需要的道德人格,维持清朝政府的统治。 相似文献
12.
邹英 《贵阳学院学报(社会科学版)》2003,(2)
幼儿教育是基础教育的重要组成部分 ,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 ,现代教育理论认为 :从小加强对儿童正确的思想道德教育 ,是符合教育规律和道德品质养成规律的 ,今天 ,用批判和审慎的目光 ,去解读外国教育理论家的幼儿德育思想 ,以期对我国幼儿德育的发展起到应有的借鉴意义。 相似文献
13.
何明 《赣南师范学院学报》2004,25(5):5-7
道德自由是行政主体自由权能的本质要求与社会规范普遍有效性和社会发展客观要求的"应该"和谐结果。道德自由是行政主体自律的前提。高校廉政教育应确立和弘扬道德主体的道德自由,在制度安排和道德建设上围绕道德主体的道德自由来展开,这样就必然能促进廉政教育的有效性。 相似文献
14.
刘素芬 《集美大学学报(教育科学版》2009,10(3):40-44
课程载体是学校思想道德教育目的实现的中介之一。世界各国思想道德课程载体的运用既存在着共同之处,又有着各自不同的特点。中外学校思想道德教育直接课程载体与间接课程载体渐趋融合是共同的趋势,我国德育课程载体改革和建设可以借鉴这种融合的趋势。 相似文献
15.
杨柳 《湖州师范学院学报》2000,22(1):31-37
新世纪的高校德育,首先应该用战略眼光认真审视其地位和作用。用辩证思维把握其与有关社会现象、教育内容的关系,尤其是与社会文化、人类教育、素质教育、国外道德教育的关系,在此基础上对其现代内涵特征进行深入挖掘,明确其功能、目标、内容和形式,并以自觉的精神推进其现代化进程。 相似文献
16.
方家峰 《合肥师范学院学报》2012,(2):33-36
晚期洋务派官员和实业家盛宣怀为了培养所需的高级工业技术人才,在举办高等工业教育事业的过程中,坚持洋为中用,大胆利用外籍人才办学;层累而进,夯实高等工业教育基础;立足实际,开设工业生产急需专业;面向世界,重视派遣人才出国留学;中西并重,强调传统文化道德教育。盛宣怀的高等工业教育思想与实践有继承早期洋务派的一面,同时,在创立近代学制、调整高等工业教育的培养目标等方面又有自己独特的历史贡献和影响。 相似文献
17.
Richard Pring 《牛津教育评论》2019,45(3):297-314
The United Arab Emirates (UAE) is making it a requirement of all schools within the Emirates (both public and private) to follow a programme of moral education (MEP), at all ages from grades 1 to 13, which is designed centrally. Explicitly secular and humanist in its approach, this is a remarkable development in a country where Islam is the official religion and where traditional practices and values are deeply rooted. However, it provides an example of an education initiative designed to contribute to a national strategic ambition—that of developing the UAE as a progressive, enlightened country, and one where its residents share a common culture despite the diversity of their origins. This paper describes the programme and sets it in the context of ‘virtue education’, following a philosophical and ethical tradition to which both Arab and Western philosophers have contributed. 相似文献
18.
蔡乾 《牡丹江教育学院学报》2012,(5):94-95
外国文学教学中的德育问题是一个复杂的系统问题,需要运用比较文学的理论方法,从跨学科和跨文化的视角来整体认识和衡量。在具体实践过程中,需要采用平等对话的态度去寻求外国文学中道德因素与中国道德传统的交流和汇通,用整体的、历史的眼光把握其中的德育因素,才能有效地结合社会主义德育要求的实际,推进高校外国文学教学中的道德教育。 相似文献
19.
宋祥勇 《山东商业职业技术学院学报》2021,(1)
高职院校官方微信公众号具有思想政治教育的重要功能,在理想信念教育、爱国主义教育、道德教育、素质教育等方面发挥了不可替代的积极作用。高职官微具有自身的特点,其思想政治教育功能的实现,应充分利用国家重视、运营成熟、技术便利等有利条件,正视难吸引、难鉴别、难掌控等挑战,增强方向感,推进高职教育高质量发展;增强专业感,掌握高职官微的运行规律;增强协作感,发挥团队成员之间、线上与线下、校内与校外的矩阵效应;增强成就感,多出传播广、影响远的精品力作。 相似文献
20.
任爱红 《四川教育学院学报》2010,26(4)
德育实践活动是培育大学生成长的有效途径。随着社会发展的日益现代化,教育对象实践空间的获取与道德教育的方法手段也在不断地发生变化,一些国家在不断探索实践中,结合本土经济社会发展特点与学生身心发展的现状,精心选择适当的德育实践空间与实施的方法与手段,取得了非常好的效果。所以,面对新形势、新情况下我国大学生德育实践活动还存在的一些亟待解决的问题,分析和研究国外大学生德育实践活动,借鉴他们的相关经验,对于提高我国大学生思想道德教育实效具有重要意义。 相似文献