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黄映迪 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(4):119-120
文章分析了思想政治课教学中培养中学生政治素质的必要性，中学生政治素质教育的内涵，提出了思想政治课教学培养中学生政治素质的措施。 相似文献
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随着教育改革的推进,我国掀起了对思想政治课研究的浪潮,在思想政治课的研究中,很多人研究学生思想政治课的自主学习。学生只有自主学习,才能激发学习的乐趣,对所学内容有深刻的了解。本文针对中学生思想政治课的自主学习能力进行了探析,首先分析了中学生思想政治课学习的现状,其次分析了中学生自主学习动力不足的原因,最后提出了怎样培养中学生思想政治课的自主学习能力,目的在于使中学生提高对思想政治课的兴趣,使思想政治课有更大的发展空间。 相似文献
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很多中学生不喜欢上思想政治课,这极大地影响了思想政治课的教学效果。对中学生厌倦学习思想政治课的原因做了探索,立足教学实践,针对学生心理特点,提出激发中学生学习思想政治课兴趣的几点策略。 相似文献
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由于思想政治课中的知识概括性强，学生理解起来比较困难，因此，目前中学生对思想政治课普遍缺乏兴趣，厌学、应付现象比较严重。要有效地激发中学生对思想政治课的兴趣，变被动学习、机械记忆为主动参与，并在潜移默化中接受知识、陶冶情操、提高能力，就需要政治教师走出问题设置的误区，正确合理地设疑，精心安排问题的设置。 相似文献
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中学思想政治课在素质教育中起着非常重要的作用。长期以来,中学生对思想政治课不感兴趣。那么如何改变中学生对思想政治课的认识,激发学生学习思想政治课的兴趣呢?作者结合自身多年的教学实践经验探讨了直观教学法在中学思想政治课中的运用方法。 相似文献
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政治课思想教育目标的层次性和适度性赤峰市第二中学李庆新国家教委在１９９５年１２月１５日颁发的《关于进一步加强和改进中学思想政治课教学工作的意见》中指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课，是中学生德育工作的主要途径... 相似文献
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中学思想政治课是对中学生的思想、政治、品德进行教育的前沿阵地.理想信念作为思想政治课中的重要内容,渗透于思想政治课的每一个角落,对中学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着不可替代的作用.那么,中学生内心深处的理想信念到底是如何形成的呢?在形成的过程中是否有规律可循? 相似文献
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据有关的问卷调查，中学生对思想政治课一直抱有厌学情绪，他们认为思想政治课的内容没有什么趣味，而且思想政治课对他们以后的工作生活没有多大的帮助。所以在上思想政治课时，有些学生不注意听课，出现睡觉、看课外书、乱说话的现象。如何激发学生学习思想政治课的兴趣？下面谈谈我的一些做法． 相似文献
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《普通高中思想政治课程标准（实验）》指出，思想政治课教学必须着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的主动性。但是，目前有相当多的思想政治课教学在这方面还做得很不够，个别课堂甚至还存在着严重的问题，主要表现有三： 相似文献
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思想政治课教学中的心理健康教育不仅是教育的有效手段,也是教育的内容。政治课教学在很大程度上就是心理健康教育。文章结合中学生的独特性,阐述对中学生开展心理健康教育的中学生思想政治教育的误区及对心理健康教育的规律和模式,探讨政治课对中学思想政治课教学中加强心理健康教育的策略。 相似文献
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2002年山东省颁布了初中思想政治课新编教材，济南市思想政治课中考实行了开卷考试改革。面对时代的发展和学生思想状况出现的新特点，思想政治课教学必须遵循中学生的身心发展规律，转变只重知识传授的教学模式，在教学内容、教学过程、教学方法上力求创新，探索开放式教学的新思路。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(12)
中学生在新时代弘扬社会主义核心价值观的主渠道是思想政治课,重要性体现在思想政治课是中学生坚定理想信念、提高思维水平、培育审美情趣、增强践行能力的主要载体。基于思想政治课教学,运用马克思主义哲学原理反思中学生弘扬社会主义核心价值观,它面临着文化选择路向、文化多元化、文化殖民压力、文化国际传播的挑战。中学生弘扬社会主义核心价值的机制建构,要树立强烈问题意识、强化辩证思维能力、自觉讲好中国故事、时刻构筑安全防线,这对于增强新时代思想政治课的精准性和实效性意义重大。 相似文献
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谈思想政治课学习兴趣的激发 总被引：1，自引：0，他引：1
刘莉 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(7):54
思想政治课是中学的一门主要学科，是对学生进行马列主义基本常识和社会主义思想政治教育的重要课程。但中学生普遍不喜欢上思想政治课。极大地影响了思想政治课的教学效果。因此。应针对目前中学思想政治课的现状，找出通过激发学生学习兴趣来提高思想政治课的教学效果的教学方法。 相似文献
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甄如兰 《山西教育(综合版)》1995,(12)
思想政治教育要为精神文明建设服务甄如兰中学思想政治课是社会主义精神文明建设的重要组成部分。在社会主义精神文明建设中处于十分重要的地位。中学思想政治课教学在中学生的社会主义精神文明建设中处于主导地位，这是其自身特点和功能所决定的。这是因为，中学生正处于... 相似文献
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在对中学生进行教育阶段中中学思想政治课是关键的一个课程,在中学思想政治教育过程中,思想政治课教师需要提高思想政治教学的水平,同时还要让中学生思想政治教育展现在社会改革中,且服务于社会经济发展中。本文根据对中学思想政治课的改革与培养学生能力进行了整理,从而总结出中学思想政治课中的不足,为了有效提高中学思想政治课的实质性,从而对中学思想政治课的改革进行探索。 相似文献
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熊洁 《中国科教创新导刊》2008,(36):41-41
在目前的初中思想政治课教学中,由于思想政治课内容理论性太强,再加上还有相当多的教师仍没有摆脱应试教育的束缚,照本宣读、满堂灌,教学方法死板,缺乏动力,导致学生普遍认为思想政治课乏味难学,不易理解,激发不了学生的创新能力。因此,如何把思想政治课教学中的创新能力的培养落到实处,是我们思想政治课教师值得深入研究和探索的重要问题。 相似文献
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全日制普通高级中学《思想政治课课程标准》指出：“思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。”还指出：“高中思想政治课的教学同时事教育既有区别又相互联系。时事教育的内容是对思想政治课教学内容的重要补充，是保证思想政治课教材相对稳定的重要环节。”与此相适应，我国高等教育考试在考试课目设置中，一直把 相似文献
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中学生政治课教改之我见长庆一中戴锦中在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化，其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。如何适应变化，探求新路，就成了思想政治课教学的新课题。今天的中学生，生活在开拓创新。充满生机和活力的社会环境... 相似文献
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当前中学生思想滑坡现象透视西吉县一中张继龙随着改革开放，人们的追求目标，价值取向和道德观念都在发生着变化，中学生也不例外，这就使中学生思想教育工作出现了一系列亟待解决的新问题，从事中学思想教育工作的政治课教师、班主任、团的干部等，应随时掌握和剖析当前... 相似文献