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1.
邢襄平 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(5):91-92
汉英间存在很多化差异，日常谈话和敬语谦词可为体现。透过这些差异，我们可以更有效地进行跨越化的交际，了解差异对我们的学习有很大的帮助。 相似文献
2.
文化差异在语言的使用中起着非常重要的作用，正确了解这些差异才能使交际畅通有效地进行．了解中西语言文化在日常生活的差异，使我们自觉意识到不规范语言的避免方法，进而增强使用规范语言的意识。 相似文献
3.
语言是文化的载体，习语是文化的精华，也是不同国家文化和思维方式的折射。英语习语是我们了解西方文化的有效途径。同时，通过英汉习语的比较，我们可以看出中西方在文化方面的差异。 相似文献
4.
文化语言与思维方式的关系历来就受到人类学家的关注。在日常与英美人的交往中，我们都曾感受到中国文化与英美文化的不同，即“文化语言诧异”现象。这种文化语言上的差异与思维方式存在着什么样的关系?本文试图从汉英两种文化语言的比较人手，探讨中国人与英美人在思维方式上的差异。 相似文献
5.
数字习语具有其特别的民族文化根源和深厚的民族文化底蕴，反映了一个民族的文化心理，本文从数字习语的角度分析了中西民族文化心理差异，并对产生这种差异的根源进行了探讨，这有助于我们了解中英民族的文化心理，避免在跨文化交际活动中因文化差异而引起误解和冲突。 相似文献
6.
由于备民族文化内涵不同，使东西方礼品包装在色彩、图案、结构、装饰风格等方面表现出明显差异。我们应在借鉴其他民族礼品包装风格的基础上，建立具有中国特色的礼品包装文化。 相似文献
7.
衣桂兰 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(3):76-77
英语教学不仅要教给学生正确的语言形式，还要教会学生在不同场合与不同文化背景的人交谈。为此，我们需要关注汉英文化的差异，在英语教学中提醒学生注意如下几个方面的差异：日常用语中的文化差异；商业活动中，交际用语的文化差异；日常社会习俗礼仪、宗教、历史文化艺术、政治和价值观念等方面的差异，从而提高学生实际运用语言的能力。 相似文献
8.
中国西部电影与美国西部片的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
郭培筠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4):86-90
中国百年电影史上，西部电影已成为一种被国际电影界普遍认可和接受的艺术品牌。由于历史背景、文化传统的不同，中国西部电影与美国西部片在文化内涵、矛盾冲突及人物形象等方面具有显著的差异。只有理解这种差异，我们才有可能在中国的西部电影中建构起属于我们民族自己的人文精神、西部精神。 相似文献
9.
李丽 《临沂师范学院学报》2002,24(1):134-137
学习一种语言就是学习转换一种思维方式，这种思维方式深藏于目的语深层文化之中。因此，语言、思维和文化是相互影响相互作用的。认识到英汉语言结构的差异是源于思维方式的不同这一事实，不仅可以为我们的英语学习找到一个有力的理论依据，也可以帮助我们有效地避免英语学习过程中容易出现的错误，进一步提高英语学习的效率。 相似文献
10.
从文化视角看中西方教育思想的差异 总被引：2，自引：0，他引：2
中国传统文化和以欧洲文化为主导的西方文化历经数千年传承已经成为世界文化宝库中的丰厚遗产。由于地理环境、历史背景、发展过程等因素的不同，中西方文化呈现出巨大的差异。不同的文化心理孕育了中西方不同的教育思想。有关中西方教育思想的比较研究，为我们批判地继承中国传统教育遗产提供了依据，也为学习吸收西方教育理念的精华提供了支撑，因此具有重要的理论意义和实际意义。 相似文献
11.
文化是人区别于动物的本质性因素,是人活动的产物。由于人的活动具有不同层面的差异,人类的文化相应地也呈现出不同层面的差异。文化的分层源自于同一大群体下各小群体间文化的差异。我们认为,文化差异与文化分层都属于一种客观现象,是文化发展的一种常态。我们要实现自身文化的繁荣发展,需要尊重文化发展的这一固有规律为前提。承认并尊重一种差异、分层的文化的存在合理性,这是关系到文化能否得以繁荣发展的一个关键性因素。 相似文献
12.
哲学蕴蓄了人类思想的最精华部分，阅读哲学对于启迪我们的思维尤为重要。面对纷繁复杂的明化现象，面对中西明的巨大差异。睁开“慧眼”，既不妄自菲薄，又实行“拿来主义”。当是我们最应有的选择。 相似文献
13.
刘兰萍 《宁波大学学报(教育科学版)》1994,(2)
学习一门语言不仅仅只是掌握它的语言形式,重要的是要掌握如何正确使用好这一语言。中西文化存在着差异。这些差异也体现在语言之中,如果学习英语只注重其语言形式,而忽视它与我们汉文化的差异势必会出现文化休克,从而造成实际交际的困难,甚至还会引起不必要的麻烦。 相似文献
14.
学习英语，掌握英语语言知识的目的在于把它作为交际工具来使用。汉语文化与英语文化之间的差异必然会影响到我们对英语的掌握和运用。尤其是在跟讲英语的人进行交际的过程中它会影响信息的准确传递和接收，所以重视文化差异产生的影响、认识文化因素的导入对外语教学是十分重要的。 相似文献
15.
杨磊 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2001,33(5):95-100
文化的多样在使各民族语言差异十分复杂，在国际交往日趋频繁的今天，跨文化交际已成为一种现实需要。我们不仅需要具有良好的语言基本功能，也要了解不同的文化差异，从价值标准、宗教信仰、历史与传统文化、风俗习惯、地域文化几个方面的探讨可见文化差异对英汉翻译的影响。 相似文献
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作为文化的载体，语言和文化是密不可分的。我们在英语的实际运用中，不可忽视中国人与英美人在文化积淀、思维方式、风俗习惯、价值观念等方面的差异，了解这些差异，才可能进行有效交流。英语教师除了应具备良好的母语运用能力和相当丰富的英语语言知识外，还应对英美等国的地理环境、历史背景、文化习俗、科技水平等有尽可能多的了解，并在日常教学中将这些信息有选择地传授给学生。本人在课堂教学实践中，常用“比较”的方式让学生了解英语中的文化知识。此比较又分为“纵向比较”与“横向比较”。“纵向比较”是就英语语言符号所代表的… 相似文献
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福山的经济文观是他“社会信任”理论的有机组成部分。这一理论从国家，社会间在经济组织方式，企业管理特点上的差异入手，向上追溯了它的文成因，向下指出了对于国家在新时期进行世界性经济政治竞争的影响。福山的观点虽有很多可商之处，但它确实能推动我们进一步支反思我们的现代化战略取向。 相似文献
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19.
汤庭华 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(4):93-96
语言与思维的关系的讨论具有心理学、语言哲学、社会学及人类学等学科的问题。不同民族在历史发展、文化传统等方面的差异必然产生具有不同民族特点的思维方式。我们应该对语言与思维的关系辨证的进行分析，探讨二者之间的关系的实质。文章从英汉两种语言的词汇及语法层面入手，通过对汉英语言与文化的差异比较，说明了中西方人的不同思维倾向——整体思维与分析思维。 相似文献
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开展中美基础教育比较研究，我们就有必要采取客观的视角来观察中美基础教育的差异，重新审视我国的基础教育和我们以往的基础教育观，从中认真思考发展个体的创造力究竟需要什么样的教育环境和社会化环境。 相似文献