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中国基础教育现在处在一个重要的发展和改革时期,由以前非常强调普及到现在更加强调提高;由以前注重规模的扩大,到现在更加强调内涵的发展。每一位基础教育工作者都应该明确认识到这种形势,抓好基础教育工作,完成基础教育若干紧迫任务。 相似文献
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根据《基础教育课程改革纲要(试行)》，我国将大力推行基础教育课程改革，以“为了中华民族的复兴，为了每一个孩子的发展”为轴心，调整课程功能，优化课程结构，更新课程内容，改变教学方式，关心教育评价，实行三级管理，构建符合素质教育的新的基础教育课程体系。以前很熟悉的东西现在看来陌生了，有的甚至完全不对了，有人说我们是在摸着石头过河，也许有些时候我们连石头都摸不着，也要过河，这就需要广大教师发挥自己的能力，创造性地开展工作。以往的教研活动，过于强调教师单向接受与外在的给予，基本上是教研员在讲台上讲，老师们… 相似文献
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“新基础教育”以面向21世纪、创建中国基础教育新型学校为主要课题，以系统的现代教育观念为基础，强调更新学校教育日常活动方式，为每一个个体生命意识的觉醒与生命力的勃发创设良好的成长氛围和发展基础；强调更新师生在校生存方式，使之由消极被动的适应性生存方式转变为积极主动、不断自我更新的发展性生存方式。在班级建设方面，我们体会到，“新基础教育”追求的是：“创建民主集体，提升学生生命质量”。 相似文献
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徐军 《中国教育技术装备》2009,(29):109-109
我国新一轮基础教育课程改革在世纪之交开始启动，它对教学的要求远不同于以往的课程，很重要的一点，就是它更加强调课堂教学的有效性，强调深入到学生的认知世界，进而实现学生学习方式的转变，即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习，以适应未来社会和个人发展的需要。那么，新课程的课该怎么上？这就要求在人才培养模式上再一次进行改革。 相似文献
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国务院总理朱镕基在6月13日全国基础教育工作会议上强调必须把基础教育作为教育事业发展的重点，放在更加重要的战略地位。他指出：加强基础教育的一个重要方面．是要完善教育管理体制．确保经费投入，特别是保障义务教育投入。中央最近研究决定。“实行在国务院领导下。由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制”，明确划分了中央、省、地（市）、县的职责，特别是明确了县对本地农村义务教育负有主要责任。这是完全必要的、正确的。必须认真贯彻执行。朱总理强调，为了保证基础教育特别是农村义务教育经费，当务之急是要采取“一保、二控、三监管”的措施。无论哪种情况。无论什么地方．都必须保证农村义务教育经费的投入。朱总理同时指出，加强基础教育还要鼓励社会力量办学。 相似文献
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解析几何中关于参数的范围问题一直是高考考查的热点,该题型由于其本身蕴涵丰富的数学思想,甫一出现就受到高考命题者的青睐,特别是近几年各省、市的高考数学试卷对这种题型考查次数更加密集,并且由以前单一的解答题发展到现在的选择题、填空题和解答题并存。 相似文献
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本刊讯（记者 梁伟国） 国务院6月11至12日在京召开全国基础教育工作会议，研究部署进一步加快基础教育的改革与发展。中共中央政治局常委、国务院总理、国家科教领导小组组长朱镕基发表讲话强调，必须充分认识基础教育的重要作用，把它放在更加重要的战略地位，要完善管理体制，确保经费投入，全面推进素质教育，努力开创我国基础教育改革和发展的新局面。 朱镕基说，这次专门召开全国基础教育工作会议，说明党中央、国务院对基础教育的高度重视。教育是科技的基础，基础教育是教育事业的基石，对于提高国民素质、培养各级各类人才，对于实… 相似文献
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关注新农村建设,关注基础教育发展,成为现在及今后相当长时期的社会焦点。改革开放以来,中国保持国民生产总值年均增长8%的持续快速发展达二十多年,资源短缺,环境问题与人口素质相互之间矛盾日益凸现。正如全国政协委员牛文元所坦言:"我们以世界能源的近33%,37%的钢、38%的水泥、25%的铝将GDP由占全球的2000年以前的2.8%提升到2004年的4.1%。"不突破传统的发展模式,不搞科技创新,人均GDP由现在1300美元达到2020年的3000美元,简直是不可想象的! 相似文献
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《基础教育课程改革指导纲要》指出将“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，还强调要“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手．”由此可见，新课改更加强调对学生学习能力的培养．但是在传统的初中化学课堂教学中，教师大多采用“照本宣科”， 相似文献
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新一轮基础教育课程改革强调课程要促进每个学生的身心健康发展，培养良好品德。现在使用的人教版小学音乐教材以全新的教育理念不断深入人心，课堂教学中涌现出和谐、民主、活泼的课堂氛围。笔者结合新教材，从以下几点展开教学。 相似文献
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2006年既是新的一年，又是新的五年的开局之年。从现在开始到2010年。江苏的基础教育将会发生什么样的变化。基础教育发展的走向和趋势如何；或说到2010年江苏人会拥有一个什么样的基础教育，我们能够对“十一五”期间的江苏基础教育发展期待些什么？这既是一个有意思的问题，又是一个充满挑战性的问题。近年来教育的快速发展、跨越发展常常超出我们的想象。因此，与其说是预测趋势，不如说是期待与希望。我期待和希望2010年的江苏基础教育，将是一个普及程度更高、公平程度更高、优质程度更高的基础教育。 相似文献
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2001年，国务院、省政府先后召开了基础教育工作会议，确立了“实行在国务院领导下，由地方政府负责，分级管理，以县为主的体制”，强调了发展义务教育是各级政府义不容辞的责任，强化了县级政府要真正担负起发展本地农村基础教育的主要责任。根据国家、省基础教育工作会议精神的要求，我县在认真学习的基础上，制定了在落实农村基础教育管理体制。保障教育投入等方面的有关措施。 相似文献
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随着国家基础教育课程改革的进一步深入，初中课程改革已拉开帷幕。课程改革的环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学。在初中阶段的学习中，阅读教学占至关重要的地位。西宁市初中毕业升学考试遵循《课标》要求，将综合阅读中的语篇数由三篇增加到四篇，任务型阅读的阅读量较以前也有所增加。在考查阅读量的同时，更加注重考查学生对信息的获取和处理能力，这无疑对学生的阅读速度和阅读能力提出了新的要求。 相似文献
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梁庆 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(2):71-72
强调给学生以宽松的学习环境，以培养学生的人格和能力为本进行教育是中、日、美三国在21世纪来临之际在基础教育改革上的重大举措；虽然三个地基础教育改革的形式、提法不同，但本质是一样的。通过与国外的基础教育前沿动态的比较，我们可以更加明确自己的方向，促进我国基础教育的发展。 相似文献
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90年代以来，随着我国计算机应用技术的发展和普及，计算机基础教育在我国高校得到迅速发展，由计算机专业教育逐步拓宽到非计算机专业范围，现在《计算机应用基础》已基本成为一门各非计算机专业必开的公共课程。熟练的计算机操作技能和应用能力是当代和未来大学生必须具备的基本素质， 相似文献
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一、改革开放以前的基础教育办学政策特征第一阶段的基础教育政策变迁路径特征显现在建国初期到改革开放初期。1949年至1980年为这一阶段,其主要特征为中央政府统一基础教育投资、分级管理．以省为主。基础教育办学政策的特征是追求投资和管理的集中,其中投资权的集中比管理权的集中更甚。基础教育的办学的投资由中央政府集中提供,取缔民办学校。 相似文献
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国务院总理朱基在 6月 13日全国基础教育工作会议上强调必须把基础教育作为教育事业发展的重点 ,放在更加重要的战略地位。他指出 :加强基础教育的一个重要方面 ,是要完善教育管理体制 ,确保经费投入 ,特别是保障义务教育投入。中央最近研究决定 ,“实行在国务院领导下 ,由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制” ,明确划分了中央、省、地 (市 )、县的职责 ,特别是明确了县对本地农村义务教育负有主要责任。这是完全必要的、正确的 ,必须认真贯彻执行。朱总理强调 ,为了保证基础教育特别是农村义务教育经费 ,当务之急是要采取“一保、… 相似文献