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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 16 毫秒
1.
错别字大王的头顶上长出两只尖尖的角错别字大王用刀在树上刻划上“我扬肠而去”后,肚子就疼痛起来,疼痛一阵后,肠子从屁股眼儿滑出来,变成了一条长长的尾巴。他看见自己长出尾巴来,吓得目瞪口呆。错别字大王知道马大哈就住在森林附近,向他发出求救信请他带上剪刀来剪掉自己的尾巴。马大哈接到错别字大王的求救信,立刻戴上剪刀来到错别字大王身边。错别字大王一见马大哈,不解地问:“你怎么把剪刀戴到了头上?”马大哈回答:“不是你叫我戴上剪刀来的吗?”“我只请你带上剪刀来帮我剪尾巴的。”马大哈为了证实自己对错别字大王求救信的正确理解…  相似文献   

2.
(接上期)八、错别字大王添了怪怪胆去白云崖取《太阳歌》,说不定会被看管《太阳歌》的老师叼去眼珠。错别字大王得知这个消息不禁全身颤抖。朋友们试探着问他“:你还敢去吗?”错别字大王面对难友们悲怆的面容和乞求的目光,镇静下来,提高嗓音说:“我敢去!”说罢,他向众人告辞,昂首挺胸向前走去。“等一等!”怪怪鱼走过来,深情地给错别字大王的帽子上插了一支金灿灿的羽毛,说“:这是老鹰送给我的,它看见准会认得出。我转送给你,它是你的护身符,千万别让它离开你。”“谢谢你。”每到关键时刻,怪怪鱼准会帮助错别字大王,感动得他眼泪直流。他走…  相似文献   

3.
教了十几年的语文,给学生改正错别字成了最让我头疼的一项任务。为了消灭错别字,我绞尽脑汁,苦思冥想,想出了种种办法:让学生在作业本的封面上写上“坚决消灭错别字”,天天提醒自己;要求每个学生建立一个错别字改正本,把作业中出现的错别字搜集起来,写到一张纸上,贴到墙上,名曰“错别字曝光台”,让错别字“大曝光”;罚屡改屡错的学生抄写10遍、20遍甚至50遍……办法想了不少,也起到了一定的作用,但对于一部分学生来说,错字、别字仍旧屡见不鲜。新学年我又接了一个新班,学生不但书写潦草,而且错别字出奇地多。“严厉”的“厉”写成“历”,“…  相似文献   

4.
(接上期)(九)错别字大王三战怪怪国错别字大王告别小粗心、小迷糊、小凤的尸体腾空飞去,他只有一个心愿,朝东方飞,朝着太阳升起的地方飞!错别字大王飞了整整一天,感到身心疲惫。他落在树上,想要休息一下。忽然,他似乎听到树上有一种声音,禁不住大吃一惊,忙问:“是谁?”树上的声音:“是谁?”“你在哪儿?”“你在哪儿?”还是树上的声音!错别字大王有些恐惧,心脏猛烈地颤抖!不小心摔下树来。此时狂风大作,一阵阵尖厉的呼啸卷起层层泥土,四周发出嘎嘎吱吱的响声。错别字大王躺北京市冉红在地上紧缩身子,屏住呼吸,注视四周。哗!哗哗!错别字大王的…  相似文献   

5.
在现实生活中,由于发现对方写错别字和他“吹了”对象的事,尚不曾听到,但在小说中,却曾见过。《聊斋志异》中的温姬就是由于嘉平公子写错别字和他断绝关系的:  相似文献   

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一、语言积累与运用 1读下面一段话,完成(l)一(3)题。 湖光山色,鸟语花香,溪水涂涂,都是宇 宙的精灵,是大自然富予人们的最美妙的文 章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人 都能读懂的。有的人泉水丁冬,在他听来是大 自然奏出的美妙和偕的音乐;…孟二经勺一自互在 他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_ 而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声 音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣 的。 (1)这段话中,有两个错别字,请找出来 加以改正。 ①错别字:改正: ②错别字:改正: (2)这段话中,有一个病句,请在文中用 “_”画出,并把修改后的句…  相似文献   

7.
穷追怪魔     
正十、战祅获胜利祅带了一帮人把错别字大王推出寺庙,来到了一个草地上。祅一挥手,说道:"冶在哪里?"从那一帮人中走出一个人来:"头儿,您有何吩咐?"祅说:"冶,把错别字大王给我干掉!""是!"冶的口中顿时喷出火来。错别字大王一见冶就傻眼了,冶是熔炼高手,钢铁都怕他。他要是对我动手,我不就会被熔掉了吗?错别字大王见冶口中喷着火,一步步地靠近自己,他想,生死关头,我必须一搏!想到这里,他急忙从地上捡起  相似文献   

8.
错别字大王的后脑勺儿上长出一条粗粗的辫子错别字大王在草丛中隐藏了很久很久,肚子咕噜咕噜叫开了,好饿!天渐渐黑下来,错别字大王离开草丛,去找东西吃。他在村边碰到了小迷糊,可小迷糊不认识他。错别字大王:“小迷糊!”小迷糊:“你是谁?”“我是错别字大王。”“错别字大王!你怎么屁股上长了尾巴,头顶上长了角?”错别字大王哭了,他向小迷糊讲了自己的遭遇。小迷糊很同情错别字大王:“你怎么不回家?”“我不知道回家的路。”“你不是说你的家住在南方吗?”“南方很远很远,再说我现在这个样子……”小迷糊牵来一匹马:“我…  相似文献   

9.
智斗怪霾     
十、战胜怪霾 错别字大王带着阿森和啄木鸟在森林里寻找那根神奇的树枝. 黑风怪逃走了,啄木鸟回到了自己的家园.但他感到很遗憾,因为他没亲自参加战斗——将错别字大王用神笔改写的“乌”字扔到黑风怪的头上,让他变成瞎子.啄木鸟一边找树枝一边问错别字大王:“‘乌’和‘鸟’就差一点儿,怎么能那么厉害,可以把黑风怪变成瞎子?”  相似文献   

10.
著名教育家叶圣陶先生有句名言:“教是为了不必教。”“不必教”绝非意味着你教给了他足够多,已使他今生受用有余了。而是说通过你的教他已学会了学,领悟了方法,成就了能力而无再教的必要。古人有言:“授人以鱼仅供一饭之用,授人以渔使人终生受益无穷。”“渔”就是讲的能力。因此  相似文献   

11.
错别字大王抱起龙头琴,告别老鹰,飞下白云崖。看守在小凤尸体旁边的小迷糊、小粗心听到空中传来的优美歌声,心旷神怡,小凤竟动了一下。小粗心有些恐惧“:小——小凤好像动了一下?”小迷糊也很紧张“:没——没有,可能是你看花了眼。”琴声越来越近,错别字大王出现在空中,小迷糊和小粗心大喊“:错别字大王!”错别字大王落到小凤身旁,脱下羽毛披到她身上,含着眼泪说“:小凤,谢谢你《,太阳歌》取回来了!”他坐在小凤身边,龙头琴响起如泣如诉的乐曲声,小凤慢慢睁开眼睛。错别字大王惊呼“:小凤活了!小凤活了!”《太阳歌》在龙头琴上演奏得更加欢…  相似文献   

12.
五、错别字大王有了怪怪镜上期说到一个黑影突然挡住了错别字大王的去路,把错别字大王吓了一大跳。他定睛一看,原来是一只狼,正龇牙咧嘴地向他扑来,错别字大王措手不及,瘫倒在地。狼的利齿正要撕扯错别字大王的脑袋,突然错别字大王的宝镜“嗖”的一声蹦出来,悬在空中大放异彩。狼的眼睛被刺痛,嗷嗷叫着逃走了。后怕向错别字大王袭来,他禁不住汗毛直竖,双腿打颤,牙齿磕碰。他又一次感谢起怪怪鱼来,若不是它的宝镜,自己早进了狼的肚子了。他拍了拍宝镜,心想这回有了它,就有了护身符,还怕什么?想着想着,他一头倒在草丛中呼呼睡去。错别字大王美…  相似文献   

13.
我一直都想不通,自己好歹也算半个文人吧,儿子为什么就没有一点儿文学细胞,都读三年级了写出一句话来还有半句错别字。每次一看他的作文和日记,我就怀疑当初医院里发生过调包事件。老师布置了一篇题为“我最熟悉的人”的作文,儿子是这样写的:“宋娜是我身边一个最熟悉的人。我很爱她。陆寒也爱她,我长大了和陆寒打加(架)。打赢了就和宋娜结分(婚),我们生个孩子叫王子,我不让他读书,我教他玩电子游戏。我们多么辛(幸)福啊!”我读后大吃一惊“:这小家伙,小小年纪都在想些什么呀!”看我脸色不好,儿子怯怯地说“:老师说心里怎么想就怎么写。”我…  相似文献   

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文题材料:现在,电视字幕错别字实在太多了,有的字错得简直离了谱:“三思而行”成了“三四而行”,“斗智斗勇”成了“斗志斗勇”、“撮合”成了“搓合”等等,简直让人笑掉大牙!荧屏上错别字之所以如此之多,主要原因是有关人员工作不认真,校对不仔细,当然也不排除文字功底差的因素。中学生有没有写错别字的,你如何看待这  相似文献   

15.
错别字大王由怪怪孩儿变成正常孩儿错别字大王在小粗心家顺利地过了吃饭关。他得到了小粗心爸爸妈妈的喜欢,他们答应想办法送他回家。可错别大王心里不安了,他想像我这样头上长角、长辫子,屁股上长尾巴的怪怪孩儿回到自己家,爸爸妈妈能接受我吗?小粗心的爸爸妈妈看出了他的心思,指点他:“在哪里摔倒就从哪里爬起来,一切会好的。”小粗心的爸爸妈妈留错别字大王在自己家里多玩几天再回家,错别字大王高兴地答应了。一天,小粗心陪错别字大王去钓鱼,他们上翻了跟斗。己写的完,失色大嘴,扛着钓鱼竿向一条江走去。江里出现了一条条标着成语的鱼,这…  相似文献   

16.
大走怪运     
正二、四面有敌情错别字大王被字典公公带进了字典国。字典公公唤来了一群错别字后便离开了,谁知,错别字们对错别字大王突然大打出手。错别字大王反抗道:"你们这是干什么?你们都是字典国的公民,难道你们不懂‘君子动口不动手’的道理吗?"他的话还真管用,大家听了,都停下了手。治首先站了出来,问道:"错别字大  相似文献   

17.
穷追怪魔     
正错别字大王的缺点是粗心、爱忘事,一有了些成绩就得意忘形是他的最致命的缺点。这不,错别字大王刚消灭了讧和彗,就把过去的遭遇忘得一干二净。结果,他被祅抓进了寺庙。面对一杯难以下咽的苦茶,他是喝,还是不喝?他的命运又将会如何呢?(小好奇)八、苦中有甘甜错别字大王试着喝了一口祅端给他的茶,好苦!他吓得赶紧放下了茶杯。祅回来后,见错别字大王没喝茶,很生气:"你为什么不喝?"错别字大王为难地说:"这……""我告诉过你,我不会在里面下毒  相似文献   

18.
大走怪运     
正三、教训牢牢记众多错别字们纷纷拥向错别字大王,并高喊着口号:"错别字大王,还我荣誉!错别字大王,还我荣誉……"错别字大王被这状况吓得趔趔趄趄,这时,一个壮汉护住了他。壮汉用粗哑的嗓音问道:"你们要干什么?你们为什么这样对待我们字典国的客人?"错别字们一见壮汉开了口,一个个都吓得闭上了嘴。错别字大王感激地看着壮汉:"谢谢你!你是谁?"壮汉回答:"我是‘大力合作实地干’。"  相似文献   

19.
联合国教科文组织发表的研究报告《学会生存》指出:“未来的文盲不再是一字不识的人.““学会如何学习“、“学会生存“已是21世纪人们所必备的基本素质.现代著名教育心理学家布鲁纳强调:“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程.“这就是说,教给学生自主学习的能力是主要的,教知识是第二位的.……  相似文献   

20.
谈评改作文     
正几年来,本人一直尝试着教学生自己批改作文,可因为学生的素质底子参差不齐,真正的写作高手寥寥无几,所以,教起他们来感到十分吃力。一节课在教室里不停地走动,哪个遇到问题都要帮他看一遍,说一说,教他怎么改,怎么写,讲得声音沙哑,没力气了,好累!一个学期下来,总算有点欣慰,过半的学生会改一点点了,极个别学生改得比老师还详细,评语还挺有水准的;依旧有一部分人不怎么会改,有的连错别字也找不齐,算了,允许有"南郭先生",让他们慢慢进步吧。  相似文献   

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