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近日,由中国少年报社主办的"学习社会主义核心价值观·‘从小学做人’"音乐故事会校园行启动仪式在北京市大兴区少年宫启动。启动仪式上表演了音乐故事,同时穿插情景剧、游戏、问答等现场互动,在欢快的氛围中引导同学们加深对社会主义核心价值观的理解。 相似文献
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本刊讯 4月14日,安阳师范学院第九届大学生心理健康宣传月启动仪式在文鼎广场举行。校党委副书记鲁俊生、副院长姚远峰、安阳市心理学会副理事长王建强等参加启动仪式。各院系副书记、辅导员和近6000名学生共同参加了本次活动。 相似文献
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根据体育游戏的概念及特点,提出体育游戏在促进幼儿教育方面具有发展身体、发展心理、增强社会适应性、激发创造能力和丰富情感体验等方面的作用及体育游戏实施过程中应注意的问题. 相似文献
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体验经济时代,观众收视心理正经历着从感官"服务"到"游戏"、再到"心理体验"和"审美体验"这个逐步深化的过程,并由此引发了电影文本的转型。电影本身顺应经济形态产生了巨大变化,电影产业的发展又进一步推进了体验经济的前进。 相似文献
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文章对青少年的网络游戏成瘾的原因进行了分析：一是网络游戏媒介本身在丰富的视听盛宴、平等的社会地位、游戏的快乐感觉、对现实的超越性和体验的自由性等方面迎合了青少年受众的游戏心理意识;二是青少年在网络游戏中满足了情感交流、释放压力、自我实现和好奇探索等心理需求。因此,应该从立法、游戏本身、心理和社会环境等方面综合防范青少年网络游戏成瘾,且尤其应该突出网游成瘾的心理因素。 相似文献
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倪燕儿 《中学政治教学参考》2022,(42):44-46
制造生活现场作为一种教学路径,有助于本真教学的实现,引导学习者自主生成真实体验、内化价值真实认同、规划实施真实行动,提升自我教育能力。制造生活现场的具体实施方法包括团队游戏、社会实验、现场调查等,要求在学习目标、内容、方法、结果等方面聚焦学生真实需求、生发真实现象、创设真实活动、实现真实提升。 相似文献
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教育是一个用心灵赢得心灵,用人格塑造人格,用智慧呼唤智慧,用幸福引领幸福的领域。在打造"幸福平谷"的背景下,"幸福教育"是我们的必然选择。研究"幸福教育"在学校层面的具体举措,则成了一名中学教育管理者的使命。幸福是一种心理体验,但它又绝不仅仅是一种心理体验。它必须以明确的指标,具体的方法,切实的行动,贯彻在学校教育教学工作的方方面面,学校幸福教育必然是一个系统工程。 相似文献
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《陕西教育学院学报》2018,(1):92-93
2017年9月13-16日,"国际游乐协会:推动儿童游戏权利"在加拿大阿尔伯塔省卡尔加里市举行了三年一度的主题为"解开游戏的力量"的国际会议,采取全体会议、讨论圈和游戏工作坊等方式充分研讨:在危机、冲突或挑战的境况发挥儿童游戏作用、支持儿童游戏和参与的权利、为了儿童学习和发展、为了儿童和家庭健康与幸福、在社区和公共空间开展儿童游戏、在户外和大自然开展儿童游戏、通过新科技推进儿童游戏、推动儿童游戏社会和政策的变化等八个主题,发出了相关倡议,提出了相关建议。 相似文献
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文章对青少年的网络游戏成瘾的原因进行了分析:一是网络游戏媒介本身在丰富的视听盛宴、平等的社会地位、游戏的快乐感觉、对现实的超越性和体验的自由性等方面迎合了青少年受众的游戏心理意识;二是青少年在网络游戏中满足了情感交流、释放压力、自我实现和好奇探索等心理需求.因此,应该从立法、游戏本身、心理和社会环境等方面综合防范青少年网络游戏成癌,且尤其应该突出网游成瘾的心理因素. 相似文献
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以增进幼儿的童年幸福体验为目标,幼儿园在构建"童乐游戏"课程时应以尊重幼儿的主体性为前提,注重幼儿在课程实践中的积极情绪体验,并要以游戏的方式来组织实施课程,以使游戏不仅是一种学习方式,更是幼儿存在的基本方式。"童乐游戏"课程在内容上由指向幼儿共性发展的基础性课程与主要满足幼儿个性化学习需求的拓展性课程构成。"童乐游戏"课程在实施时应遵守生活性、趣味性、游戏性等原则,注重环境创设与多种游戏机会的提供。同时,幼儿园还应加强对"童乐游戏"课程的管理,注意搭建课程指导平台、引领平台、实践平台、资源平台以及评价平台等,以此不断优化课程内容和提升课程价值。 相似文献
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"幸福"是人的一种主观感受,是一种快乐的心理体验。人的幸福是物质幸福、社会幸福和精神幸福的有机统一。教师既和普通人一样,其幸福程度会受到物质、精神和健康等条件因素的影响,同时作为"传道授业解惑"并具有创造性职业特点的教师,职业生活是其生命活动的最主要的组成 相似文献