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孙婧 《中学生阅读(初中版)》2005,(8)
音乐,是一股清凉的泉水,慢慢地流淌进我们的心田;音乐,是一片广阔的海洋,以它无比的温柔将我们轻轻包围;音乐,是一双洁白有力的翅膀,带我们尽情自由地乘风翱翔。 相似文献
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“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”无论你来自何方,想必对于这首脍炙人口的名篇都会感到亲切备至。然而你可能不会知道,风流才子徐志摩在诗中所吟诵的图景,正是当今世界的学术重镇剑桥大学的一隅。当然,剑桥带给世人的不仅仅是其美轮美奂的校园圣境,她的成长经历恰恰印证了整个人类文明前进的脚步。即使在今天重温这个神圣与荣耀的历程,我们仍然能获启示良多。[编者按] 相似文献
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"轻轻的我走了/正如我轻轻的来/我轻轻的招手/作别西天的云彩",吟诵着这超凡脱俗的诗句,思绪也随着徐志摩飞到了美丽的康桥。那金柳,那青荇,那河水,本是如此的平凡,但在徐志摩的笔下,却变得有灵性了。"一草一木皆关情",我们都知道《再别康桥》抒发的是缠绵的别情,但这别情到底包含了哪些方面的意蕴呢? 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(17)
<正>众说周知,徐志摩是一位在中国文坛上曾经活跃一时并有一定影响的作家。他的诗句清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,并追求艺术形式的整饬、华美,具有鲜明的艺术个性,为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格,取得了不亚于诗歌的成就。下面让我们一起走进徐志摩,品读徐志摩。拜谒徐志摩墓桂郁良"轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的 相似文献
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齐幼娣 《中小学信息技术教育》2010,(6):71-73
在数字化校园内我们拿着一张＂卡＂走到哪里用到那里：＂卡＂轻轻一刷,门开了;＂卡＂轻轻一刷,书还了;＂卡＂轻轻一刷,可以上机了……在这里,我们感受到的是现代化、智能化和便利化,仿佛进入了一个＂无人化管理＂的理想状态。要想使数字校园的各项运作都处于井然有序的良性循环状态,就必然需要引入现代化的管理思想和管理制度,并落实到全校师生的行动上。这样一来,即使较少的管理人员同样能够管好数字化校园。 相似文献
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