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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
作为教师,一定要认真研究学生的心理,但依靠自己掌握的心理学基础知识,恐怕是“心有余而力不足”。“中国教育先锋心理服务”网站为教师提供许多具有指导意义的理论知识和实践案例。笔者最喜欢的栏目“班主任心理工作手册”对班主任进行班级管理工作很有帮助。学生的心理值得研究,教师的心理问题更应该关注,而这两方面相关的内容您都可以在“学生心理在线”网站找到。“轻松一刻”使您放下心中的负担;“中小学心理”帮您掌握处理中小学生心理问题的技巧;“教师心理”帮您正确审视自己的心理问题;“家长心理”体现了“教育孩子,也是…  相似文献   

2.
《现代教学》2004,(3):53-53
天津市红桥区化学教研组的专题资源网站,只要列出它的几个栏目您就知道它有多实用了:“优秀教案”、“课件集锦”、“化学实验”、“备课素材”、“试题精粹”、“同步练习”。还犹豫什么,赶快去找您需要的东西吧。  相似文献   

3.
佳木斯市电机小学2001年应信息时代发展的需要、教育新课程改革的需要、家庭信息教育的需要构建了“家校通”网站,为学生开设了网络课堂,架起了学校、家庭信息化桥梁,为学生、教师、家长建起了信息化、交互式交流平台。“家校通”网站的建设历经了培训教师队伍,组建组织机构,确立服务宗旨,选择网站栏目.测试联调的验证和考核评价这一过程。“家校通”网站的开通,学生可以走进虚拟的网络社区,可以在线质疑,可以登载作品,可以点击各栏目学习。家长也可以借此了解学校教育改革新动态,学习相关家教知识,可以提合理化意见。教师也可以借此提高信息技术教育能力,将信息技术教育与学科进行整合,大大丰富了教育资源。“家校通”是学校实施素质教育的立交桥。  相似文献   

4.
2011年,《北京教育》“育人经纬”栏目特为班主任开辟一方园地,分享班主任在学生教育和班级管理中的智慧。班主任的智慧体现在哪里?体现在班级建设中您经历的一件件小事上,体现在您成功解决一个个棘手的教育问题之后所做的反思和提炼中。班主任、曾经的班主任、来来的班主任朋友们;奉献出您的故事和思考吧,一段时间后,您将收获班主任专业成长的欣喜!  相似文献   

5.
《班主任》2008,(7):42-42
本栏目由教育部基教司、中国教育学会中学德育专业委员会与本刊合办。为办好这一栏目,本刊特举办"我心目中的好班主任"征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会和感受,或者您的研究心得与成果,写下来寄给我们,与大家分享。具体要求如下:1.征文对象为广大学生、班主任、教师、教育工作者、家长以及社会各界关心班主任工作的人士。  相似文献   

6.
致读者:尊敬的班主任朋友们,从本期开始,您所喜爱的班主任栏目将以她全新、独特的形象向您展示。作为本栏目的主持人,我将尽可能地使该栏目贴近班主任教师,让栏目中的每一篇文章都具有可读性,使您从中有所收获。坦率地说,您的需要就是我的需要,为您服务是我应尽的...  相似文献   

7.
本课题研究内容分为两个方面:一是网站建设,通过栏目的组建、页面的设计和内容不断更新,使之贴合校外教育的特色搭建艺术舞台;二是网站应用,通过“教师个人论坛”、“我行我秀论坛”、“网上活动论坛”、“艺术Photo秀论坛”等为校外艺术教育拓展舞台。本课题利用了实验法、行动法、分析法等研究方法,分多个阶段进行实施。通过对网站建设和网站应用两个方面,对课题进行研究,拓展了网站的应用范围。不断对网站页面进行设计和调整,选择以学生为主体的图片和设计风格,提高学生兴趣,增加点击率,增加学生的上网兴趣。本课题研究经过几年的实验和实践取得一些成绩,在远程教学方面,以后将不断进行尝试,有待进一步完善。  相似文献   

8.
我们都是教育工作者,“教育工作需要赤诚的爱”这是我从事教育工作的一点点感想.我担任政十班班主任工作有两年的时间,我的一点体会就是:教师不仅应该给学生传授知识,更要教育学生立道(树立良好的道德品质).  相似文献   

9.
班级是学校的基层组织,班主任是其组织者、领导者和教育者;是学校领导进行教导工作的得力助手;是联系班级中各任课教师共同教育学生的纽带;是沟通学校、家庭和社会共同教育学生的桥梁;是学校对学生进行思想品德教育的骨干力量.我认为,中等师范学校的班主任工作与普通中小学班主任工作的意义是一样的.但由于中等师范学校的培养目标与普通中小学不同,也就决定了中师班主任工作的具体任务、内容、方法与普通中小学不同,有其独特性.对中师班主任的素质要求和培养也应有其独特性.笔者拟从“中师班主任工作的任务”、“中师班主任工作的内容和方法”、“中师班主任的素质要求及培养”这三方面谈一下自已的看法.  相似文献   

10.
《班主任》2010,(1):11-11
本栏目由教育部基教司,中国教育学会中学教育专业委员会与本刊合办。为办好这一栏目,本刊长期举办“我心目中的好班主任”征文活动,希望您将发生在您身边或者您自己的感人故事,您的真切体会和感受,  相似文献   

11.
2011年,《北京教育》“育人经纬”栏目特为班主任开辟一方园地,分享班主任在学生教育和班级管理中的智慧。班主任的智慧体现在哪里?体现在您处理班级建设中一件件小事的过程中。体现在您成功解决一个个棘手的教育问题之后所做的反思和提炼里。班主任、曾经的班主任、未来的班主任朋友们。奉献出您的故事和思考吧。一段时间后,您将收获班主任专业成长的欣喜!  相似文献   

12.
王秋君 《文教资料》2007,(13):166-167
班主任在工作中要做到“三心”和“二意”。“三心”即:公心,恒心,爱心;“二意”即:对学生有诚意,做工作有新意。它是我十几年来的班主任工作的点滴总结,同时,我也深深体会到,“三心”是做好班主任工作的基石,“二意”是做好学生思想教育工作的保证。  相似文献   

13.
我是锦西一中七年十二班的班主任.在学校党支部和革委会领导下,通过路线教育,使我逐渐树立起“忠诚党的教育事业”的思想.认识到,做好班主任工作,是关系到培养学生身心健康成长的一项光荣任务.这里,就我是怎样做班主任的,谈几点体会:一、班主任要与各料任课教师紧密配合,狠抓学习目的教育,造成良好的学习风气.“学校一切工作都是为了转变学生的思想.”班主任日常工作很多,要组织学生积极参加学校党支  相似文献   

14.
杨拥国 《考试周刊》2012,(79):193-194
“一个好班主任就是一个好班级”。班主任是学生“人生道路上的引路人”,是班集体的指导者,是文化知识的传播者,是新一代灵魂的塑造者,对学生的影响深远;而我们又处在高中教育阶段,学生正处在人生发展的重要时期,这一阶段的班主任工作愈加显得重要。那么怎样才能做好班主任工作呢?做好班主任工作,我认为需要一个理念,需要一颗爱心,需要一点智慧,需要一种艺术。  相似文献   

15.
随着e时代的到来,儿童接触电脑的机会越来越多。网络为小朋友们准备了许多可口的“美味大餐”,让我们到精彩的网上儿童世界去走一走,瞧一瞧吧! 1.新浪网亲子中心http://baby.sina.com.cn/edu/ 这个儿童网站的内容多而全。“健康呵护”栏目襄括了有关新生儿、婴儿、幼儿等各个不同年龄阶段孩子营养、饮食、家庭教育、能力培养、心理发展等方面的知识。“专家答疑”栏目特别聘请了专家不定期地回答读者提出的问题。“开心乐园”里面有儿童歌谣、童话故事、宝宝笑话等。“娱乐中心”里的玩具王国会向您推荐各种玩具。“亲子游戏”“家庭小幽默”更让你开心一刻。  相似文献   

16.
“回归教育学习网”(http://realedu.yeah.net)是我和学生一起创办的互动学习网站,建于2001年底。网站是以我的教学实践为依托,以学生的学习活动为主线,以专题学习网站为特色,师生动态建设的教育网站。建站理念1999年3月,学校建成了千兆校园网,我开始涉足因特网。那时,我常常浏览一些教师和机构建立的教育网站,受到很大启发,于是自己也先后建立了两三个教育网站,较知名的是2000年初建立的“百榕园教育网”。但我越来越意识到,作为一线教师要长期维持这样庞大而繁杂的教育网站是很难的。另一方面,由于缺乏清晰的建站思路,也使…  相似文献   

17.
通过对徐州地区的幼儿园网站现状展开调查,具体分析针对幼儿的“宝宝天地”栏目、针对教师的“教育科研”栏目和针对家长的“家园互动”栏目,指出其特点和不足,尝试通过构建“幼儿园网站←→区域性幼教资源库”模型,形成更加合理的网络资源配置.  相似文献   

18.
语文e网http://www.olcedu.net/ 如果您对互联网上的语文教学资源还不十分熟悉,建议您首先光临语文e网(http://www.olcedu.net/)。该站是湖北省十堰市第六中学邹立群的个人主页,可以称之为“语文教师的搜索引擎”。您可以在这里查询到近50个优秀语文网站。同时该网站还链接了新浪、雅虎等门户网站,中基网、园丁网等教育网站,软件、图片下载等网站。另外您还可以通过该网站浏览音乐时空、影视之窗、著名高校、科学站点、体育网站、在线缪斯等近百个优秀网站,内容包罗万象。自办栏目站长的“个人专集”以及试题中的“课外阅读”等内容也非常丰富,都可免费下载。  相似文献   

19.
浮尘 《湖北教育》2007,(8):60-61
在许多教育报刊和教育网站上都看到过一封特别的信,是一个叫朱秉欣的学生写的<老师,您听我说>.  相似文献   

20.
班主任带班通常都是“抓两头、带中间”。在带班之初,我也曾以此为工作准则,重点扶持优秀生,严格管理后进生,教育中间生“择其善者而从之”。然而,半个学期下来,工作并未取得实质性的成效。就在我一筹莫展的时候,一封学生来信,使我对此有了新的认识。尊敬的班主任: 我很能想象您看到这封信时的心情,就像  相似文献   

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