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信息技术会考是全面检查和认定学生是否达到高中信息技术课程培养目标的重要手段,会考成绩是学生能否获得高中毕业证书的重要依据之一。由于会考相对于一般考试的特殊意义．因此其对信息技术课程的教学、对学生信息素质的培养和发展具有重要的导向作用。抓好高中信息技术会考复习．教师除了要扎扎实实地搞好平时教学打好基础．更重要的是要抓好最后阶段的复习教学工作。本文根据近几年高中信息技术会考存在的问题．阐述了今年信息技术会考复习的若干对策．对高中信息技术会考复习具有重要的参考意义。 相似文献
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我国的高中毕业生会考制度在人们心目中的地位日趋下降,改革之声此起彼伏,废除之声也偶有耳闻。而信息技术会考在目前的会考环境中则更加岌岌可危。反思与批判我国目前信息技术会考制度的弊端,大胆吸收和借鉴IGCSE中ICT考试制度的成功经验与独具特色的考核制度,以改进和完善我国的信息技术会考制度,是我们亟待解决的一个问题。 相似文献
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信息技术毕业会考在甘肃实施将近十年,会考内容虽有所增删,但会考形式已趋向成熟、完善。结合近几年的信息技术教学实践,本文对如何根据学科特点做好复习,提高会考成绩,提出了一些思考性的建议。 相似文献
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信息技术作为高中的一门必修课,在会考中占有很重要的地位。本文主要以江西省高中信息技术会考为研究对象,提出当前高中信息技术会考复习面临的问题,进而针对这些问题提出相应的复习策略。 相似文献
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高中信息技术课程的学习与考试是相互促进的关系。信息技术课程是中学生的必修课,是会考科目。信息技术课程采用机考的方式有一定的缺陷,采用笔试有利于弥补这些缺陷。信息技术从会考科目转变为高考科目是大势所趋。 相似文献
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农村中学，尤其是边远山区的乡中，学校经费少，无钱购置理想的机房设备，即使有部分老设备，也都跟不上时代要求，配置显得很落后。用这些设备开展高中信息技术课程的教学活动颇有难度。尤其是对于必须参加信息技术会考的学校更是显得困难重重。 相似文献
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自新课改后,信息技术已成为会考考察科目之一,加快信息技术科目的建设,促进信息技术教学普及。经过这几年反思,作者发现重视不够,考察内容单一,内容陈旧是信息技术会考面临的主要问题,给教学造成了一定影响。 相似文献
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让学生在会考中取得好成绩是每个信息技术教师的重要任务,高二上学期复习阶段课程的质量在很大程度上决定学生的会考成绩,特别是新课程实施以后,高中信息技术课程的容量更大,难度更高,复习阶段就显得至关重要。文章就信息技术复习策略展开论述。 相似文献
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杨晓锋 《延边教育学院学报》2007,21(1):91-92
高中信息技术会考是省级学业成绩考试,它面向全体学生,是检测高中生是否达到毕业的标准和检查评价普通高中教学质量的重要手段。因此,信息技术课教师要根据会考标准,增强备课上课的实效性,同时采取具有科学性和实效性的复习策略使每个学生达到考纲的要求。 相似文献
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根据新出台的《海南省2007届普通高中毕业生基础会考实施方案》，今年开始实行普通高中毕业生基础会考，考试科目将有别以往会考，文史类考生需考一些理科课程，而理工类考生需考一些文科课程，外加信息技术和通用技术。而且，基础会考还将按总成绩10%的比例折算记入普通高校招生统一考试成绩总分。面对全新的高中基础会考，应该如何来应对。3月10日，“对话”栏目邀请省教育研究培训院副院长龙官吾、嘉积中学校长刘晓朝与嘉积中学、琼海中学教研室部分教师及教研员进行了探讨。现予发表，以飨读者。[编者按] 相似文献
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王敏勤 《天津市教科院学报》2007,(6):33-35
国外的高中毕业会考大多兼具高考的功能,目前我国的高考事实上兼具了检测高中教学质量的功能。我国高中课改后的会考改革出现了三种模式:一是把基础会考成绩按一定比例纳入高考,增强会考的力度;二是把会考的主要科目直接纳入高考,但不把高考作为评价中学教学质量的惟一标准,另外建立普通高中教学评估制度;三是仍然保留高中会考,高考的科目会考不考,减少会考的科目,减轻学生的负担。 相似文献
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作为省级水平考试的地理会考具有双重功能：检测中学教学水平和对中学教学进行导向。然而由于在命题中指导思想的偏差,使会考的功能被削弱,不能很好地适应现代素质教育的需要。本文分析了现行地理会考命题中的弊端,对如何改革地理会老命题进行了初步的探索。 相似文献
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本文对柳州高中在2004年广西首次高中信息技术会考中取得优异成绩的措施与对策进行总结,认为这是因为目标明确,变压力为动力;调整学法,促多元化发展;狠抓基本,以不变应万变;因材施教．化差异为资源。在此基础上,提出几点参考建议：高中信息技术会考要考试形式无纸化、考试内容模块化、试题设计人性化、评价标准多样化。 相似文献
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法国的中学会考制度历史悠久,已实行了两个多世纪,得到社会各界的基本认可。法国中学会考的特殊之处在于具有双重意义,既是中学的毕业考试,也是进入大学的升学考试。会考合格之后,不仅意味着中学学业的完成,获得了中学的 相似文献
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研究，改革和完善高中会考制度是实现应试教育向素质教育转变的有效途径，对于保证和提升中学教育质量，促进素质教育健康发展具有重要意义。 相似文献
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要使信息技术学科教学切实有效。教师必须培养学生良好的操作习惯；采取有效的教学方法；加强补差工作；关注会考形势，把握试题变化。 相似文献
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现今信息技术会考随着高中信息技术成为必修课得到了大家的重视。作为一名多年任教高中信息技术的一线教师,我一直认为平时的教学方法和复习课程的技巧在很大程度上关系到学生的会考成绩,本文是我在信息技术会考教学工作中的一些经验体会,希望能与各位同行交流,权当抛砖引玉。 相似文献