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带电粒子在磁场中的运动是高考的一大热点。究其原因是因为能很好地考查学生分析问题和综合运用知识的能力，特别是能很强地考查运用数学知识解决物理问题的能力。但学生在处理这部分问题时，常遇到不少困难。下面就几个主要的难点方面进行分析。 相似文献
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周家忠 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
轨迹问题,是高考考查的热点内容,特别是当今的新课标高考以考查学生的创新意识为突破口,注重考查学生的逻辑思维能力,运算能力、分析问题和解决问题的能力,而轨迹方程这一热点,则能很好地反映学生在这一方面能力 相似文献
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完形填空不仅能考查并客观地反映学生的知识水平．而且能反映学生的阅读理解、语言运用能力、逻辑推理能力和分析判断能力、分析归纳能力等综合运用能力。因此,掌握八种解题技巧和做题步骤是非常必要的。 相似文献
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金属和盐、金属和酸溶液反应后,所得到溶液的质量如何变化,这类题目具有难度高、综合性强等特点,不仅可以考查学生对金属活动顺序表的应用能力,更能考查学生对知识的综合运用能力,对问题的分析能力、思维能力以及考虑问题的全面性、准确性,能较好地体现素质教育对化学教学的要求。因此这类题目往往是中招考试和各类竞赛中的热点, 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2007,(8)
恒成立问题在高中数学中是较为常见的一类问题,这类问题蕴涵了丰富的数学思想和方法,能较好地考查学生分析问题和解决问题的能力,并有助于培养学生思维的灵活性与创造性.运用最值思想是解决恒成立问题的一种有效手段,下面举例说明如何运用最值法解决这类问题. 相似文献
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朱萍 《中学政史地(八年级)》2007,(Z1)
辨析题是中考中常见的题型,它通过提供一种观点或材料,要求考生运用所学的理论知识进行有辨有析的回答,这既能在一定程度上考查学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力,又能考查学生的辩证思维能力。 相似文献
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在日常生活中，经常遇到电路出现故障，那么如何运用所学的物理概念、规律和科学方法，快速、准确、方便地找出故障的原因或确切位置呢？象这类电路故障查找的问题，不仅能考查学生对恒定电流的知识，而且还能考查学生的分析推理能力和联系实际解决问题的能力，对提高学生的科学素质，培养学生创新意识和实践能力非常有益． 相似文献
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随着新课标的进一步实施,各地中考数学试题都有意识地加强了对数学思想方法的考查,特别是以学生生活为背境,运用函数（分段函数）在生活中的应用,与分类讨论思想结合的一类问题引人注目。这类试题既能很好地考查学生对一些基本函数、基础知识的掌握情况,又能考查学生灵活运用知识解决实际问题的能力, 相似文献
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数学应用是数学科学的灵魂,是中学数学教学的重要组成部分.近年来高考数学试题在强调数学的应用意识方面进行了有益的尝试,特别是2002年的全国高考文科数学试卷,对中学数学教学具有积极的导向作用,本文就此谈几点看法: l 加强数学应用题考查,能充分体现数学考试说明的“三个有助于” 数学应用题能较好地考查学生的综合能力,不仅能考查学生的阅读能力、读图识表能力、数据处理能力、实际问题数学化能力,而且能考查学生应用所学数学知识去分析问题和解决问题的能力,无论从知识的深度,还是思维的水平,数学应用题都能很好地区分不同层次… 相似文献
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该类问题要求考生运用所学过的知识、技能和方法。进行设计、动手操作和探索,让学生充分展示自己灵活、发散创新的思维模式．它能综合地考查学生的阅读能力、分析推理能力和文字概括能力． 相似文献
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选择题作为一种常见的题型,具有知识覆盖面广、题量多、灵活多变的特点,不仅能有效考查学生对基础知识的掌握情况,还能有效地考查学生的概括、分析、评价等能力,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平,运用物理方法和物理观念分析解决实际问题的能力等,因此是目前各级各类考试中常采用的题型. 相似文献
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求获而务耕——历史高考能力考查刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
史斯 《历史教学(高校版)》1991,(4)
国家教委有关部门曾多次强调,高考应“在考查学生对基本知识掌握程度的同时,注重考查学生运用知识分析问题和解决问题的能力”,以便有利于高校选拔新生和促进中学教学水平的提高。在历史学科的高考中如何体现对能力的考查,始终是一个没有得到很好解决的问题,以致于产生了一些消极的影响。本文想就有关问题谈些粗浅的看法,希望能对历史高考加强能力考查有些益处。 相似文献
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<正>在英语学习中,写作能力是一种非常重要的语言能力。书面表达作为书面形式的英语语言能力的输出,能客观地反映学生的思维能力和语言表达能力,它是英语学习中的重要内容之一,主要考查学生实际运用英语语言的能力和简单的交际能力。书面表达主要是对学生从词汇、语法和语篇三个层面进行考查的,体现了学生主动地对英语词汇进行创造性运用 相似文献
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该类问题要求考生运用所学过的知识、技能和方法,进行设计、动手操作和探索,让学生充分展示自己灵活、发散创新的思维模式.它能综合地考查学生的阅读能力、分析推理能力和文字概括能力. 相似文献
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黄昌登 《中学政治教学参考》2005,(5)
高考文科综合试题,是以实际问题为切入点,向学生综合分层设疑,强调对学生思维能力的考查力度,要求学生运用各学科知识解决问题的能力。因此,教师在教学中,能有意识地把各学科知识有机结合起来,引导学生从多角度思考问题,有利于提高学生综合分析问题的能力。下面就哲学常识与地理知识的结合,谈一点粗浅的认识。 相似文献
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邓邦发 《中国校外教育(理论)》2016,(6):111
立体几何题主要考查学生空间想象能力,直觉思维能力,逻辑推理和论证能力;同时考查学生的分析问题,解决问题能力。初学者往往感到很困难。通过具体实例说明解题过程中,恰当运用数学思想方法,能达到事半功倍的效果。 相似文献
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一、考查学生提出问题的能力发现问题和提出问题是科学探究的重要前提。对提问能力的考查,既能培养学生将自然现象或日常生活中的事例演变成与物理有关问题的能力,同时也能锻炼其运用书面语言或口头语言表达物理问题的本领。 相似文献
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高中英语的学习是在一定词汇量的基础上进行阅读的过程。新一轮课改和高中英语对学生的阅读能力有了新的要求:阅读考查学生捕捉时代信息的能力;考查学生情感价值观;更考查学生的思维能力。如何让学生高效地进行英语阅读,是摆在我们面前的一个核心问题。本文分析了如何提高高中学生阅读能力的方法和策略,并针对这些问题,提出了几个能有效提高学生阅读能力及应试成绩的技巧。 相似文献