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散文是能够尽情地抒情的文体。郭保林充分利用这一特点酣畅淋漓地宣泄他那澎湃的情感浪潮，由此建构起一个博大的情感世界。他时而于奔腾的海边漫步，时而面对巍巍群山沉思，时而在莽莽森林徜徉，时而在无际的平原行；或者捡拾银色的花朵，或者直面人生与现实抗争，或者走向大自然寻求灵魂净化，或者躲进书屋拜谒中外文人学土……苍苍环宇留下了他的足迹也飞扬着他的情絮，匆匆岁月洒下了他的汗滴也流溢着他情感的潮汐。他仰首长啸，一泻如注，其势逼人；他低头沉吟，如抽丝梳缕，渗入肺腑，而在那呼吸吐纳之间，又幻化出万千的波涛涟漪。展… 相似文献
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“老师,希望你不要再提问我了,否则还是那两个字‘不会’”。这是上课铃响后,我正要上讲台时李琦递给我的一张纸条。这节课我没再提问他,而他仍旧是在一个废本子上,时而写,时而画,时而坐着发呆。老师讲课,同学们回答问题,他都毫无反应。 相似文献
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笔者曾听过一位教师教《五彩池》,教师在指导朗读“那是个晴朗的日子,我乘汽车来到藏龙山……巨幅地毯上的宝石”两句话时,巧妙地运用了体态语。只见教师的手势像乐队指挥那样,时而高,时而低;时而重,时而轻;时而缓,时而急……再加上教师适当的点拨,学生的激情被充分调动起来。在那琅琅的读书声中,课文的优美意境、象征意义和传神描 相似文献
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我在远远的地方聆听他的琴声,看见他时而低头,全力敲击辉煌的重音,时而缓缓地扬起手臂,向空中投去忧郁的一瞥,时而轻轻地甩一甩微卷的头发,时而陶醉地闭上眼睛,我跟着沉醉,跟着被感动……当琴声停止时,掌声如雷般轰动,他足足谢了两分钟的幕,额头上的头发都汗湿了。这就是天才音乐少年李云迪。李云迪在千禧年夺得被国际音乐界称为“奥林匹 相似文献
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曾玲玲 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(7)
我爱看音乐会,更爱听钢琴曲.闭上眼睛,静静地聆听,那音乐时而悠扬婉转,时而浑厚低沉,时而欢快活泼,时而坚定有力,但却始终错落有致,就像海浪一般,一层层地往上翻,又一层层地向后退,均匀而整齐,给人一种规则的美.这种美让我感受到的是排山倒海、波浪汹涌的磅礴气势. 相似文献
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前段日子,我参加一次观摩教学活动,听讲了二年级的<山寨>(北师大版)一课.执教者教学基本功扎实,驾驭课堂能力强.课堂上,学生时而齐读,时而自由读,教师时而范读,时而领读.加上多媒体课件的烘托,所有学生以及在座的听课教师仿佛都置身于那林遮树掩的山脚下. 相似文献
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王怡坤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2012,(Z1)
我见到了世上最美的海,那是海南的海.
我来到了海边.映入眼帘的是无边无际的海面,它像一匹看不到尽头的蔚蓝色的绸缎,那样光滑,那样细腻.在海风的吹拂下,海面上迸射出无数晶莹的浪花,就像绸缎上的撒花图案.
波浪时而轻抚着岸边礁石,像母亲抚摸着婴儿,时而哗哗地涌上沙滩,激起道道雪白的浪花.我们一行人兴奋地扑向大海的怀抱,尽情地游泳、嬉戏.远处,蔚蓝的天、洁白的云、忽隐忽现的山和近处湛蓝的海湾,构成了一幅天然、美丽的风景画. 相似文献
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何沙沙 《希望月报(上半月)》2002,(3)
我要做片云,真的。 向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云,那种在蓝天高高游弋的感觉真好。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一 相似文献
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董安琪 《小作家选刊(小学)》2010,(3)
古筝,音色美妙而动听,外形独特而典雅。我学古筝已有两年多了,我喜欢在美妙的筝曲中陶醉,喜欢它那21根粗细不同的琴弦。我对它有一种特殊的感情。小时候,我在电视上看到演员身着古装,弹出的曲子时而欢快,时而凄凉,时而沉重,时而悲伤。看她们那灵巧的双手在琴弦上悄然划 相似文献
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马之军 《东方少年(阳光阅读)》2011,(9):36-38
多年前,父亲带着我站在麦田的空地上放风筝,时而握紧时而又松开的手掌扯住那根长长的引线,向后退或向前奔跑。望着在天空飞翔的风筝,我也有一种想飞的冲动。我不理解风筝那一颗飞翔的心,为什么还要拖着一根老长老长的尾巴,勇敢地搏击长空多好啊! 相似文献
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入春以来,在静寂的清晨或午后,常有一大群麻雀,聚集在后院的尤加利树巅。那轻俏的哨音,时而一点一点。时而一串一串,时而独吟,时而合鸣,玲珑剔透;如水晶,如银铃,如雨点,如珠串,流利晶莹,在树梢的谱表上,点着音符;小小的,加着装饰音与弧线的,那么活泼俏丽地跳过来,滑过去;又跳过来,又滑过去。 相似文献