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正练功者须知功力越强,磁场感应力越强,自然力越强。功力较弱者相对磁场越弱,自然力相对也较弱。练功者须用自身的功力与大自然的节气与自然力相吻合、顺应自然力,逐步提高发挥。无需用自身功力与自然力相对抗,途伤功对自身有损害而无益处。 相似文献
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心理学大师卡尔.罗杰斯认为,人的基本动力是谋求自我充分发展,即自我实现。但人类却有两个自我实现的障碍,分别是价值条件化和自我不协调。价值条件化指的是个体自身价值确立于他人评价或者外部强化等条件的基础上。在小学体育课教育教学中,如何促进学生身心健康发展,如何避免学生条件价值化,如何避免儿童对于自身价值的确立过分依赖于外部成绩和他人评价,从而能对自身价值有一个较全面的认识和确立,不放弃自身的潜能在体育的教育教学改革中是一个重要的课题。 相似文献
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运用文献资料分析、访谈等方法,对小学体育教师教学能力现状及其培养问题进行了调研。结果显示,有相当多学校的小学体育教师教学能力亟待提高,原因有来自外界的,也有来自于自身的。基于以上调查结果,从高校体育教育专业课程设置、相关部门的责任履行、教师自身努力等方面提出了提升小学体育教师教学能力的对策建议。 相似文献
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体育运动是人体自身的运动;是人类特有的有意识、有计划、有目的的行为(活动)之一;人体观是人类对自身的起源、存在和发展的看法和观点,也是人类对自身的系统、结构、功能、属性的看法和观点。从广义上讲,人们的体育观也是人们的人体观的一个有机的组成部分,人体不仅是一个静态体,而且是一个动态体,是动态体和静态体的辩证统一 相似文献
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当前大学生受社会、家庭以及自身成长中各种因素影响,都多少存在着不同的心理问题。这也是当今大学生退学、犯罪、自杀等案件不断上升的一个主要原因之一。高校散打教学通过自身项目的特点和教师的合理、有针对性的指引能对当今大学生自身存在的心理问题起到很好的调节作用,能促进大学生心理健康发展。 相似文献
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本文采用问卷调查法,运用社会心理学家勒温研究社会行为的公式对影响大学生体育行为因素进行了逻辑分析。得出大学生体育行为是自身因素和环境因素交互作用的结果,自身因素有更强的使动性,实践可以强化行为。 相似文献
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高校外语教师素质的高低不仅关系到教学水平和教学质量,而且关系到高素质人才的培养。为了提高教师的自身素质,有必要探讨高校外语教师的专业发展。本文根据笔者的自身实践,提出了一些促进外语教师发展的途径。 相似文献
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在体育训练中,力量是贯穿整个训练过程的非常重要因素。在青少年阶段更要注意力攮训练的阶段性,有其自身发展的特点与运动特征．因此我们在青少年力量训练中更要注意力量训练的安排和有关强度洲练次数的把握程度。性别差异和年龄的层次更要求我们对力量训练要有合理性,并且身体训练有其自身的生理功能的控制与调节。 相似文献
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中国传统武术文化在其自身的发展中从道家思想中汲取了许多重要观点,对武术自身的发展起到了重要的作用。直至如今,以道家思想为代表的传统哲学思想对促进当代武术文化的现代推广和发展仍有一定的借鉴和推动。 相似文献
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北京奥运场馆及其相关设施投资规模、建筑工艺水平乃至设备工艺水平都超过历届奥运会,而赛后利用与开发的难度也超过历届奥运会。北京奥运场馆后续利用既有自身的短板,也有其他国家所没有的优势,如旅游门票效益和多元开发的潜力。北京在后奥运探索中国式大型体育场馆经营的新模式,应该坚持自身的强项,完善自身的弱项并注重奥运场馆及相关设施对北京城市发展的影响。 相似文献
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现代竞技体育精神的文化悖论 总被引：4，自引：0，他引：4
以现代奥林匹克竞技运动为代表的现代竞技体育,其核心精神为"公平竞争精神",但作 为人类历史上产生的一种文化,其自身必然带有一如所有人类文化都具有的文化悖论,这些文 化悖论有来自其自身价值和功能上的悖谬,也有在其发展和实践当中衍生出来的文化悖谬。 相似文献
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采用问卷调查法对云南医学高等专科学校07级男女学生进行问卷调查。结果表明：该校学生对体育兴趣确实有较大的可塑性,而学生的自身条件和个性特点以及社会影响等因素对自身的作用是促进学生对体育项目产生兴趣的主要原因。同时教师具备较好的自身涵养和较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对学生体育学习兴趣的稳定性起着决定性作用。 相似文献
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