共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
我总觉得,我和苏霍姆林斯基有着很多的相似之处,他是孩子的父亲,我也是;他是老师,我也是。或许正是由于这样的人生交汇,我的体验才会如此真切。苏霍姆林斯基《给儿子的信》一书总共选取了苏霍姆林斯基写给儿子的二十二封家信,其中谈及了学习、劳动、生活、理想、做人、真理、美、爱情、友谊等诸多话题,这些话题的探讨对我们平时的家庭教育及学校教育都有深刻的借鉴意义。在这些信中,苏霍姆林斯基大量提及的词汇是"劳动"。苏霍姆林斯基出生在贫 相似文献
3.
4.
5.
最近,我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。细细阅读,该书全面地反映了苏霍姆林斯基教育思想和教育实践。我从他建议教师有关读书的内容谈谈得到的启示。 相似文献
6.
我一直怀着无限崇敬的心情阅读着苏霍姆林斯基的每一本著作,记录下他的教育名言。常有朋友问我,苏霍姆林斯基的著作这么多,而且他的理论体系也不很系统,你是怎样进行系统阅读的?如何读苏霍姆林斯基才能有所收获? 相似文献
7.
假期又读了《给教师的一百条建议》,已经有了二十年教育教学经验的我对这部书有了全新的理解和更深刻的感悟。苏霍姆林斯基在这本书里,用大量的实例阐述了教师在教育教学实践中遇到的问题及解决的方法。苏霍姆林斯基的建议可以指导教育工作者的教育教学实践。苏霍姆林斯基对教育的热爱付出、对学生的关注爱护、对教育教学的钻研思索、对教育教学实践经验的阐述总结,就像细雨一样滋润着我,启迪了我的教育教学智慧,丰富了我的教育思想,坚定了我研究探索教育教学的信念。它不断地启发引导我思考、实践、反思,再思考、再实践、再反思……苏霍姆林斯基伴着我成长,他给了我全新的教育理念,给了我直面困难和解决困难的勇气,让我在潜移默化中提升了教育教学智慧和机智……他是我的导师,感谢他为我导航！ 相似文献
8.
9.
苏霍姆林斯基在他创办的巴甫雷什学校当校长的时候,校园里开出了一朵最大的玫瑰花,引来了许多老师学生驻足观看。一天早晨,苏霍姆林斯基在校园里散步,看到幼儿园的一个4岁女孩摘下了那朵玫瑰花,从容地向外走去。苏霍姆林斯基很想知道这个小女孩为什么要摘花,他蹲下身子,亲切地问:“孩子,你摘这朵花是送给谁呀?能告诉我吗?”小女孩害羞地说:“我奶奶病得很重,我告诉她校园里有一朵漂亮的大玫瑰花,奶奶有点不信,我现在摘下来送给她看,看过了我就把花送回来。”听了孩子天真的回答,苏霍姆林斯基的心颤动了。他牵着小女孩,从花园里又摘下两朵玫… 相似文献
10.
11.
我对苏霍姆林斯基的崇拜源于上师范的时候,因为当时他的著作《给教师的建议》是我这个准教师的教科书。参加工作后,苏霍姆林斯基的书又读了不少,有《把整个心灵都交给孩子》,有《教育的艺术》, 相似文献
12.
13.
谢于民 《创新作文(初中版)》2012,(6):16-16
有一天早晨,前苏联教育家苏霍姆林斯基在校园里散步,突然看到一个四五岁的小女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花,然后拿着它从容地走了出来。小女孩偷花被苏霍姆林斯基抓了一个现行,事实确凿无误。一般人也许会立刻生气地进行批评教育,但苏霍姆林斯基并没有这样做。他俯下身,亲切地问小女孩：“孩子,你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”小女孩有些害羞地说：“我奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰,她有点不信,我现在摘下一朵送给她看, 相似文献
14.
最近,我读了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。该书全面地反映了苏霍姆林斯基的教育思想和教育实践。细细阅读了书中有关建议教师读书的内容,受到了很大的启迪。 相似文献
15.
16.
李镇西 《中国小学语文教学论坛》2005,(14)
今天,是讨论我的课堂教学,我就先多说几句。呵呵!上次品茶时,老师们看了我执教《给女儿的信》的课堂实录。这里想再补充几句我的教学感受。在上这堂课的过程中,我的确被感动了,被苏霍姆林斯基感动,也被我的学生感动!上了这堂课的一周之后,我见到了苏霍姆林斯基的女儿苏霍姆林斯卡娅,并把我的课堂实录光盘送给了她,还有我的学生写给她的一封信。她也非常感动,说要把学生给她写的信献给乌克兰国立苏霍姆林斯基博物馆永久珍藏。苏霍姆林斯卡娅还特意给我的学生写了一封长长的回信。对这堂课本身,我不讳言我比较满意,主要是因为我通过课堂教学,… 相似文献
17.
乌克兰伟大的教育家苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学任教33年,其中26年做校长。一次,上级要调他到教育局做局长,被他拒绝了。他说,“我生活中什么是最重要的呢？我可以不假思索地回答说,爱孩子!”《帕夫雷什中学》一书正是苏霍姆林斯基沉淀了33年的个人教育经验总结。到目前为止,我们还没有看到世界上有第二位教育家像苏霍姆林斯基那样,在教育理论和教育实践两座高山上竖起了熠熠闪光的丰碑。 相似文献
18.
19.
20.
最近在研读闫学的《跟苏霍姆林斯基学当班主任》,对于苏霍姆林斯基我倒并不陌生,但对于他的教育理论要想让我说上几条我还真说不上来,一直以为这样的书都是理论性居多,但看了闫学老师的书却发现,原来班主任可以这样当的,原来我的班主任工作中还有这么多不足,还有这么多需要学习的地方,真的觉得受益匪浅。 相似文献