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黄烨 《高中生之友(青春版)》2012,(1)
一缕斜阳洒进了半掩着窗帘的画室,错落的画板中间,一支铅笔缓缓滑动,簌簌地,伴着窗外的蝉鸣,勾勒出一个中年女子的模样,那是你,天使般的你。喜欢凝望着你削铅笔的样子,那时的我是全世界最幸福的孩子。昏黄的灯光下,拉开书包,海绵宝宝坐在笔袋上对我微笑。把铅笔一股脑儿全倒出来,自豪地说:"看,妈妈,铅笔又写不好了。" 相似文献
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我决定跟一个女孩子学画画,所以自己拿着铅笔一气儿地临摹白描的稿子。铅笔就是在那时候被我弄断的。这大概是我的超能力:钢笔写着写着掉墨水、圆珠笔写着写着掉前面的小圆珠、中性笔写着写着不出水、铅笔用不了两下就断铅芯……既然我打定主意学画画,就准备了齐全的刀具。拿起小刀对准铅笔,就在那一瞬,我突然想起了那些削铅笔的男生们。 相似文献
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第五册习作六要求:文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次作文课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。嗨!我出生啦!2006年的一天,我给铅笔刨这个大家庭又添了一个惊喜。你瞧我:方方正正的身子上穿着一件绿色外衣,还长着一条蓝色的末端带着小柄的“长尾巴”,这其实就是铅笔刨的刀柄。别小看了我的“尾巴”,没有我,削铅笔可费力气了。有了我,小朋友只要轻轻地旋转,铅笔就乖乖地听话了。我的脑袋上还长着两个“长耳朵”,只要轻轻拉一下我的“长耳朵”,我就张开大嘴,就像战士准备出击一样,时… 相似文献
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宝应县氾水中心小学花秀南老师(现已调往城南小学),在课堂教学以及和儿童平时的接触中,非常注意儿童说话的完整性。如:一个二年级学生拿了一枝铅笔来对花老师说:“替我削一下?”花老师抓住时机笑着问:“叫谁给你削啊?”那学生回答:“你。”花老师又问:“我是谁啊?想想看,要老师削铅笔应该怎么说呢?” 相似文献
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一、观察演示,提出问题。教师出示两支同样的铅笔(圆柱形),引导学生思考:铅笔是什么形状的?贴了纸的这一节又是什么形状的?接下来演示用卷笔刀削铅笔,让学生观察。师:这是削好的铅笔,这是没削的铅笔,这是削铅笔留下的铅笔屑(用实物投影仪展示)。通过观察,你想知道些什么呢?教师有选择地板书学生提出的问题:①表面积;②圆锥、圆柱间的关系;③体积。师:今天我们就来学习圆锥体积的计算。二、操作实验,自主探究。师:老师给每一组准备了1个圆锥和4个不同的圆柱,分别标上序号,还有些砂子和硬纸板。请你利用这些材料,进行… 相似文献
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赵梦瑶 《新语文学习(小学作文)》2003,(24)
有一天,铅笔向学校走去,正好遇上了也到学校去的彩色笔。铅笔连忙热情地上前问好:“你好,彩色笔,上学吗?咱俩一块儿走。”彩色笔不屑地瞧了一眼铅笔:“谁跟你一块儿走?丑八怪。”说完,昂着头,挺着胸,撅(juē)着屁股走了。铅笔愣在那里,半天说不出话来,越想越气:“你有什么了不起的,还骂我丑八怪,你有多美呀?不行!今天非跟它理论理论,看看到底是谁美?谁有用?”想着想着,铅笔来到了学校,它把这事和大伙儿一讲,大家都说,不如开个辩论会,把道理辩辩明白。辩论会开始了,铅笔首先发言:“我认为一件东西美不美,不要只看外表,而要看它有没有用,有用… 相似文献
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苏捷耶夫 《小学阅读指南(3-6年级)》2010,(4)
沃瓦的桌子上放着一支铅笔。一天,在他睡觉的时候,一只小老鼠偷偷摸摸地蹿到桌子上,见到铅笔,就用嘴叼住,往自己的洞穴里拖。请放开我吧!铅笔说,你要我有什么用呢?我是木头做的,你没法吃。我要嗑(kè)你!小老鼠说,我正在长牙,总得嗑点什么才行!喏,就像这样!说着小老鼠把铅笔狠狠咬了一口。 相似文献
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有一次,小主人代表学校参加写字比赛获得了一等奖。他可高兴了!可是,他的文具盒里却发生了争吵。原来是铅笔、橡皮、小刀在争论谁的功劳最大呢! 只见穿着花衣裳的铅笔双手叉腰,昂着头,得意地说 :“小 主人 如 果没 有 我 ,他用什么去写字?他又怎么会得 奖 ? 应 该 是 我 的 功 劳 最大!” 话音未落,躺在一旁的橡 皮 也 不 甘 示 弱 地 跳 起 来说:“哼!别把自己看得太高了,要不是我把错字和写得不好看的字擦掉,小主人还能获奖吗?我的功劳才最大呢!” 小刀听得可有些不耐烦了,便急忙说:“我的功劳才 最大呢!如果没有我,谁来帮 小主人削铅笔,… 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(4)
<正>紧挨着老姐坐在老爸的车子上,颠簸了好几个小时后,我昏昏欲睡。突然,好像听到有人在说:"我愿意喂你,我愿意喂你……"恍惚之中,我机械地张大嘴巴。随即我被使劲地往外推,同时听见有人惊叫着:"啊、啊……"被惊醒的我睁开眼睛,一下子吓傻了眼,只见老姐捂着耳朵,涨红着脸吼我:"干吗呀?人家唱《我愿意为你》碍着你呀?"我怯怯地向老姐道歉:"对不起,我又梦见吃鸡腿了。" 相似文献
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林蔷薇 《中学生(作文版)》2015,(3):39
年幼时,我喜欢坐在他肩膀上看天,结实有力的肩膀是我儿时最温暖的港湾。那时,我坐在他肩头,看着天从美丽的蓝衣裙逐渐变成一团燃烧的火焰,看得起劲时,两眼瞪得溜圆,咿咿呀呀地乱动乱抓,揪着他凌乱的头发,问:"你是什么呀?"他微笑着抬头望着那一片温柔的蓝,答道:"我是天空呀。" 相似文献