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刘大杰 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):75-75
随着课程改革的不断深入,探究式教学已经成为高中物理课堂教学中的一种重要的教学方法.在本文中,笔者通过转变教学观念、营造物理课堂探究氛围、重视学生间的交流合作,以及突出主体性发展的教学原则等方面阐述了探究式教学的策略,从而促进学生自主学习的有效性. 相似文献
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在我国高中数学教学中,探究式教学是非常重要的一种教学方法.本文对高中数学探究式教学方法进行探讨,主要从开展探究式教学的必要性,探究式教学方法在高中数学教学中的运用,以及探究式教学注意事项这三个方面进行了分析. 相似文献
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探究式教学的理念已深入人心,但探究式教学的现状却令人担忧.微探究作为探究式教学的一种,很好的弥补了探究式教学举步维艰的现状.本文从概念教学,知识点的讲授,例题、习题中如何进行微探究,谈了自身的做法和体会,供参考. 相似文献
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中职教育的目标就是要培养适应社会发展的应用型人才,因此教学策略必须相应调整,要由教会学生某项技能向教会学生如何学技能转变,实行探究式教学.语文教学作为中职教学中最基础的学科,也是开展探究式教学最初着手的学科.本文从探究式教学的自身特点出发,分析了中职语文实行探究式教学的必要性和现实意义,提出了一些中职语文探究式教学的实践策略方法. 相似文献
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本文主要介绍了探究式教学的含义、教学原则以及如何确定探究性课题.阐述了探究式教学在概念教学、数学命题、原理教学以及在数学习题课中的运用,揭示了探究式教学模式在数学教学中的特点. 相似文献
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吴长青 《蒙自师范高等专科学校学报》2005,3(6):80-83
探究式教学是《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》所提倡的教学方法,文章论述了探究式教学的内涵,分析了高校体育实施探究式教学的意义与可行性,对高校体育实施探究式教学面临的若干问题进行了初步的探讨,以期对高校体育课程实施探究式教学提供借鉴. 相似文献
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本文从探究式教学涵义出发,从化学探究式教学的原则和实施策略两方面对初中化学课堂探究式教学进行了初步研究. 相似文献
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张自豪 《新课程学习(社会综合)》2011,(1)
数学探究式教学既是探究式教学的重要组成部分,应具有探究式教学的一般特点,如创新性、开放性、探究性、过程性、实践性等.数学探究式教学又是教师进行数学教学的有机组成部分. 相似文献