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必须为经济发展注入新的动力源：关于提高劳动者素质、培养技术技能人才的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五大提出,实施科教兴国战略,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是我国进入新世纪发展的重要目标。８０年代,小平同志讲过两句话,一句话是:“科学技术是第一生产力”。另一句话是:“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质”。我们说,科技进步是经济发展的动力源,那么,提高劳动者素质则是经济发展的后劲所在,是我们在新世纪推动经济发展必须注入新的动力源。—、启动新的动力源———在重视科技进步的同时,必须重视劳动者素质的提高２０世纪７０年代以来,世界进入了以信息技术… 相似文献
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如果说教育是国家发展的基石,教师则是名副其实的奠基者。国家转变经济发展方式,一个基本条件就是依靠提高劳动者素质。推动职业教育科学发展,一个核心要素就是提高教师队伍整体素质。教育规划纲要明确提出,要努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 相似文献
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背景介绍：促进经济发展方式转变,劳动者素质是重要因素之一。为推动全省职工队伍素质提高,促进全省经济发展方式转变提供人力保障,河北省总工会自2009年下半年起,在全省开展了企业职工职业教育培训专题调研。在2010年省总工会与河北省政府第四次联席会议上,省委副书记、省长陈全国评价此议题选得好、调研报告写得好、问题提的准, 相似文献
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今年是改革开放三十周年,这三十年中我国经济社会实现了跨越式的发展,国力有了极大的增强,为世人瞩目。但是我国人均自然资源相对不足,生态环境比较薄弱,实施经济社会可持续发展的主要优势是丰富的人力资源,因此要转变经济发展方式,使之转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。对此,党的十七大提出以"科教兴国"和"人才强国"战略实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的发展目标。 相似文献
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职业教育的根本任务是培养高素质的劳动者，以适应现代化社会、经济发展的要求。为了全面提高劳动者的素质，职业学校必须加强对学生的现代职业素质教育，必须把“回忆专业现代化建设”作为实现“培养高素质劳动者” 的有效途径。 一、专业现代化建设势在必行 苏州经济发展正从内向型经济向外向型经济转变。面对这场经济的变革，人才的标准发生了变化，依赖于经验操作的情况大大减少，而更多地依靠人的智能及创新能力。就中等职业教育来说，其问题在于，教育理论偏深、偏旧，教育方法陈旧，实践环节薄弱，无法满足地区经济、社会发展对人才… 相似文献
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<正> 一、职业教育在科教兴省战略中的地位 (一)大力发展职业教育是省委、省政府实现科教兴省战略的重要举措 黑龙江省委、省政府所确立的经济发展总体工作思路始终把坚持“科教兴省”作为重要战略,强调实现经济体制和经济增长方式的转变,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,推动科学技术的普及和进步。提高劳动者素质必须依靠教育,在各类教育 相似文献
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转变经济发展方式是我们党科学应答新世纪新阶段经济发展面临新问题的战略决策,是建设中国特色社会主义经济、构建社会主义和谐社会的内在要求.转变经济发展方式,需要做的工作很多,当前,最重要的是尽快转变经济发展观念,创新发展理念,在经济拉动上尽快实现由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变. 相似文献
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在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展。提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质。为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才。 相似文献
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面对日益增强的能源资源约束，考虑到维护国家经济安全，从国际科技竞争和知识产权保护日益强化的趋势看，我国已经到了必须更多依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质推动经济发展的历史阶段。同时，从经济实力和科研能力上来看，我国已经具有了推进自主创新的一些重要基础条件：首先，我国国内生产总值已居世界第四位， 相似文献
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我国十二五规划提出推动发展向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变的指导思想,这对我国劳动者的素质尤其是工程技术人才的素质提出了更高要求。2010年公布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出制定促进校企合作办学法规,促进校企合作制度化,为电力企业实施校企合作工程教育指明了方向。 相似文献
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实施西部大开发战略,振兴西部地区经济,必须依靠科技进步,依靠提高劳动者素质,这是转变西部地区经济增长方式、提高开发效益的基础。充分认识教育的先导性、全局性、基础性地位,对于西部大开发战略的顺利实施具有重要推动作用90年代以来,全球化和知识化逐渐成为世界经济发展的总趋势。人类的未来和国家的繁荣比以往任何时候都更加依赖于教育的发展。教育作为知识、科技和经济发展的先导,地位越来越明显。当前世界经济、科技发展的主要表现:一是以信息技术和生命科学为先导的新技术 相似文献
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在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育可持续发展,提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质,为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才. 相似文献
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许经勇 《南通师范学院学报》2008,(1):130-135
从转变经济增长方式到转变经济发展方式,从“又快又好”到“又好又快”,体现了科学发展观的内在要求。转变经济发展方式,就必须坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针。促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变,由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变,由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。 相似文献
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社会转型期行业企业举办职业教育的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
庞世俊 《中国职业技术教育》2004,(36):23-26
自20世纪90年代以来,我国开始进入工业化社会中期,社会发展要求实现经济增长方式的转变,即由依靠物质资本扩张转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,走科教兴厂、科教兴企的发展道路.然而非技术劳动者供大于求与技术劳动者供不应求的矛盾十分尖锐,应用型、操作型、服务型职业技术人才仍是社会从业人员需求的主体.而现有的职业学校不能满足需要,产生于计划经济的行业企业办的中等专业学校和技工学校也已经失去了原有的生存条件.在市场经济条件下更好地依靠企业,充分发挥行业在职业教育中的作用,促进我国职业教育稳步发展,提高质量,满足社会经济发展需要,这是当前重要而紧迫的课题. 相似文献
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三峡工程的兴建、国家扶贫力度的加大和西部大开发的决策为经济基础薄弱、经济发展水平不高的秭归带来了难得的发展机遇。要在大开放、大开发、大调整、大发展、大提高的特殊时期，实现计划经济向市场经济的转变、封闭贫困的山区经济向开放富裕的库区经济的转变、温饱型向小康型和富裕型转变，紧紧依靠教育和提高劳动者的素质是关键，大力发展职成教育要重要途径。我们对职成教育如何才能更好地为我县经济建设服务，进行了专题调查研究。 相似文献
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试论劳动者素质提高与教育的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的到来,经济的发展越来越多地依靠科技进步和劳动者素质的提高。当今世界,商品经济迅猛发展,靠的是科技发展的支持,而科技的发展靠人才来实现,人才要靠教育来获得。没有现代教育,也就不会培养出现代劳动者,自然也就不会产生现代化的经济。一、劳动者自身的属性以及教育对它的影响劳动者是社会生产力中的能动因素,处于主导地位。要使劳动者在社会经济生活中能充分发挥作用,必须使劳动者的素质不断提高,使之与社会文明相一致。劳动者本质上是社会的人而不是自然的人。社会的人要适应社会,运用自己的能力,推动社会进步。劳动者… 相似文献
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在我国经济发展过程中,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要更多的高级技工,因此,需要大力发展职业教育.做好这项工作,对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势,使中国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有重大意义. 相似文献