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浅谈多媒体在《水工建筑物》教学中的应用 总被引：2，自引：2，他引：0
多媒体技术综合了多种教学媒体的功能和优势,已经成为教学过程中重要的教学工具.本文结合<水工建筑物>教学,对传统板书教学与多媒体教学进行了对比分析,阐述了多媒体在<水工建筑物>教学中应用的情况,并对多媒体课件的制作、教学模式等进行了探讨. 相似文献
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理论与实践结合的《水工建筑物》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
甘意军 《长江工程职业技术学院学报》1994,(3)
《水工建筑物》是水利水电工程建筑专业的一门主干专业课。它主要阐述水工建筑物的基本理论、工程实践经验及国内外的科学技术成就和水利建设新动向。对于水利水电工程建筑专业的学生来说是非常重要且必须熟练掌握的一门课;那么作为教师如何在规定的时间内让学生全面掌握《水工建筑物》的内容,使他们在毕业后能胜任实际工作呢?通过教学实践,有了一些体会,现就课堂教学与实践性教学环节的实施谈一些看法: 相似文献
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《水工建筑物》课程教学体会 总被引：1，自引：0，他引：1
孙学智 《中国科教创新导刊》2008,(9):137-137
结合我校水务工程专业《水工建筑物》课程的教学实践,对教学中＂合理安排教学内容、培养学生的学习技能、开展启发式教学,采用多媒体教学手段、加强实践性教学环节＂等进行了总结和探讨。 相似文献
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在高校实践教学深化改革的背景下,应用VR技术建设新型VR实践教学平台,对海洋工程专业实践教学进行改革与创新,解决了原有实践教学中存在的诸多问题。系统阐述了VR实践教学平台的教学优越性,通过引入海洋空间开发利用水工建筑物课程VR教学案例,详细介绍了该平台在本科教学中的应用情况,可为海洋工程专业虚拟仿真实践教学提供借鉴与参考。 相似文献
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通过对《水工建筑物》课程设计指导,学生在设计过程中出现设计思路不清晰、计算参数选择、制图不规范等问题进行了总结,为以后的课程教学和课程设计的改革提供方向和经验。 相似文献
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对高职《水工建筑物》课程改革的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
张宏 《杨凌职业技术学院学报》2002,(1)
从高职教育的目的出发,结合笔者在多年教学实践中的经验,对高职《水工建筑物》课程改革中关于课程体系的设置、教材的建设和教学方法的改进进行了较为详细的论述和探讨。 相似文献
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裂缝是水工混凝土最常见的病害之一,工程实践表明大多数混凝土建筑物都存在不同程度的裂缝.本文就水工混凝土裂缝的成因进行了分析,重点阐述了水工混凝土裂缝的控制措施. 相似文献
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清华大学“水工建筑物”课程是水利水电工程系水工建筑专业的核心课程，由水工教研室开设，依托于水工结构工程重点博士点，具有深厚的学科基础和经验丰富的教学队伍。著名的水利水电专家张光斗教授、张宪宏教授都曾亲自为本科生授课，亲自动手编写教材，为“水工建筑物”... 相似文献
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我校水利系的三个专业,自七七级起就在毕业设计中逐步推广了电子计算机的应用,由于效果显著,受到了学生的欢迎。应用电算的学生比例逐年增大,七七级占百分之二十五,七八级占百分之三十七,七九级占百分之六十五。水工专业的毕业设计,作为教学的最后一个环节,和讲授一门课有很大的不同。它并不以传授新知识为主要任务,而是指导学生在设计某一水利枢纽的主要建筑物中,综合运用已学过的知识和技能,并在这个过程中对已掌握的知识进行巩固、深化和扩大;启发学生积极思考,从工程的实际条件出发,拟出枢纽布置方案,选择水工建筑物设计理论及方 相似文献
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基于综合设计性实验项目的计算机网络实践教学 总被引：8，自引：3，他引：5
丁美荣 《实验室研究与探索》2009,28(3)
计算机网络综合设计性实验对培养计算机网络专业人才培养具有重要意义.以一个网络实验项目为例,阐述了在实践教学中开展综合设计性实验的设计、教学方法、实施过程以及评价和效果.开展基于综合设计性实验项目的实践教学表明,它有利于综合设计性实验的开展与开发,有利于应用型、创新型人才的培养. 相似文献
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《水工建筑物》课程教学改革方案探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
田明武 《中国科教创新导刊》2008,(31)
在现代高职教育中,为适应高职教育的要求,突出应用,因此,需要针对《水工建筑物》课程特色,对教学方式方法、教学内容作较大的改进和提高,既要加强实践、应用型教学。 相似文献
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从混凝土本身、设计及施工方面对水工混凝土裂缝的成因进行了分析,提出了相应的预防和补强措施,从而有效防治和降低裂缝给水工建筑物造成的危害. 相似文献
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根据高职人才培养要求,针对水工建筑物采用模块化教学进行分析、研究,并提出新的教学思路和方法。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7)
将科研成果转化为实验教学内容,通过研学融合及半开放式教学等创新手段,提出了设计探索性的供暖系统综合设计性实验教学改革方案并进行了教学实践。介绍了实验平台、教学模式及方法、学生自主选题、实验方案设计、实验测试探索等具体实践过程。教学实践表明,供暖系统综合设计性实验不仅能更好地帮助学生掌握供暖系统专业知识,而且80%以上的学生认为其相对于常规实验参与度更高、兴趣性更强,更有利于综合能力的培养。 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1986,(3)
工程地质是水利水电工程建筑专业的一门专业基础课,它的任务是使学生掌握与水工建筑物有关的工程地质和水文地质基础知识,为学习土力学、水工建筑物等后续课程奠定基础,也是学生毕业后进行水利工程规划、设计、施工和管理工作的必备知识。 相似文献
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江天社 《中国教育研究与创新》2007,4(9):130-131
水工建筑物是社会各建筑群体中的一类，是所在地环境的一个有机组成部分，随着经济社会的发展，水工建筑物的外观越来越受到重视。水工建筑物的外观质量控制主要在设计与施工两个环节。外观设计的质量表现在建筑物满足运行功能要求的情况下，既方便施工，又具有特色。施工的质量表现在建筑物的实施效果。常见的外观质量缺隙主要有蜂窝麻面、色泽不一、气泡偏多，应从施工工艺、建筑材料的质量等方面加以控制。 相似文献