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本文基于乡村振兴战略背景,以横州市职业技术学校推进涉农专业群“三园一平台”育训结合模式研究为例,论述中职学校应积极培养适应地方特色产业发展所需人才,提出构建“五方联动”的育训平台优化涉农专业群布局,协同校园、田园与产业园探索育训结合的涉农专业群教学改革,以及构建服务乡村产业发展人才培训体系等乡村振兴战略背景下中职学校推动涉农专业群发展的具体路径。 相似文献
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当前,中等职业学校农学专业的实践教学,还不能很好地适应农业现代化发展的要求。特别是近几年来,涉农专业萎缩,师资力量薄弱。生源急剧减少．农学专业课实践教学时断时续。很难有序进行。为了适应现代职业教育发展的要求,就要加大农学专业教学改革力度,进一步培养学生的实践操作技能,以适应现代社会对实用技术人才的需求。 相似文献
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济南市财政局、发改委、教育局、人力资源和社会保障局四部门近日联合发文,对中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费。
根据规定。济南市此次免学费的实施范围为：对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）; 相似文献
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涉农专业服务新农村建设的理念创新 总被引：3，自引：0，他引：3
当前，农村职业学校涉农专业持续萎缩．有的甚至濒临停办，而与此形成鲜明对比的是国家对新农村建设的重视程度与支持力度却在持续加强。农村职业学校涉农专业只有服务于农业产业结构的调整与改造，才能获得收益，才能不断发展。 相似文献
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刘丽 《荆州师范学院学报》2012,(3):140-141
目前,涉农专业报读的学生少,毕业转行又比较多,同时,涉农学校,特别是能满足农业生产需求的专业十分欠缺,农业中等职业教育现状堪忧。因而在农业中等职业教育的发展中,专业设置要市场化,借鉴国内外经验开展教学改革,政府与学校要加大就业保障力度。 相似文献
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2009年12月2日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,决定从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费.2009年12月14日,财政部、国家发展改革委员会、教育部、人力资源社会保障部联合发布<关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免费工作的意见>.<意见>规定,从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费(艺术类相关表演专业学生除外). 相似文献
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朱桃英 《青岛教育学院学报》2013,(4):1-6
青岛市职业教育一直走在全国前列,但值得注意的是,其发展的重点和着眼点一直放在城区,而农村发展相对滞后。无论是涉农学校及涉农专业数量、教师队伍建设,还是服务当地经济社会发展的意识和质量,都难以满足经济社会发展需要。政府部门应站在科学发展观和构建和谐社会的角度,认识农村职业教育的重要性;加大财政投入,解决实训基地和专业课教师缺乏问题;撤并学校,科学设置专业,加大对涉农专业的支持力度,加强对当地农民或外来务工人员的技术培训,更好地服务于“三农”。 相似文献
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涉农专业服务新农村建设的理念创新 总被引：5，自引：0，他引：5
一、服务于农业产业结构1.围绕产业办专业农村职业学校的主题是服务"三农",这是农职校赖以生存之源,得以发展之本。当前,正值农业产业结构调整的嬗变,特色农业蓬勃发展,专业村镇不断涌现,这些对农职校涉农专业的发展有重要的指导意义。因此,灵活设置涉农专业将会对农村经济的发展产生强有力的促进作用。 相似文献
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农村职业学校的主题是服务“三农”，这是农职校赖以生存之源，得以发展之本。当前，正值农业产业结构调整的嬗变，特色农业蓬勃发展，专业村镇不断涌现，这些对农职校涉农专业的发展有重要的指导意义。因此，灵活设置涉农专业将会对农村经济的发展产生强有力的促进作用。 相似文献
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