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窦聚山 《河北广播电视大学学报》2007,12(3):71-72
由于概念、定理、公式多、理论抽象,许多学生感到工程力学枯燥难懂,不能与现实生活广泛联系,因而对工程力学学习缺乏激情,甚至产生厌倦情绪.所以,挖掘工程力学的人文内涵,给工程力学教学注入激情和活力,使学生热爱工程力学、享受工程力学应成为教学的至上追求. 相似文献
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祁正栋 《中国现代教育装备》2021,(3)
结合新疆理工学院工程力学实验教学特点,分析了工程力学实验教学中存在的问题,探讨了工程力学实验相关教学改革及措施,总结增强工程力学实验教学效果的具体方法与经验。 相似文献
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杨艳 《长江工程职业技术学院学报》2009,26(1):78-80
重视高职《工程力学》教学中的人文素质教育,挖掘工程力学的人文内涵,给《工程力学》的教学注入激情和活力,使学生热爱工程力学、提高综合素质。 相似文献
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杨丽君 《甘肃广播电视大学学报》2013,23(1):70-72
通过分析美国工程力学60年来教材的变化,看美国工程力学教学的传统及演变过程,探讨其变化规律性,借鉴美国工程力学教材建设的经验,吸取有益的东西以提高我们的工程力学教材的质量。 相似文献
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针对工程力学实验教学在培养应用型人才动手能力和创新能力方面的重要性,以工程力学实验教学实践为出发点,对工程力学实验教学中的教学方法、内容设置和考核形式进行了探索,寻找提高学生实验技能,改善工程力学实验教学质量的有效途径。 相似文献
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王难烂 《大学.研究与评价》2023,(3):161-164
工程力学专业开展“课程思政”改革是现代社会的必然趋势,也是培养学生职业能力、思想品德的有效途径。本文首先阐述了将思政元素融入工程力学课程的意义,其次分析了典型教学案例,最后提出了工程力学课程思政元素的挖掘与融合策略,以期对工程力学教学有所裨益。 相似文献
10.
张晓芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(12):29-30
针对工程力学课时削减后的客观情况,指出了多媒体教学的必要性,分析了在工程力学教学过程中使用多媒体的利与弊,提出只有合理应用多媒体才能保证和提高工程力学的教学质量. 相似文献
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在分析工程力学课程教学现状的基础上,提出了将数值模拟方法引入到工程力学教学中来,将工程力学的教学与数值模拟技术紧密结合在一起,使工程力学教学中难以讲解清楚的现象直观地展现在学生面前,对学生力学分析的基本技能和计算机操作与软件应用能力的提高起到一定的作用。 相似文献
12.
吴金洪 《金华职业技术学院学报》2006,6(1):61-63
在工程力学教学中引入MATLAB语言,可以提高教学效率,同时也激发学生的学习兴趣。本文以工程力学教学中遇到的具体问题为例,说明了MATLAB语言在工程力学教学中的应用。 相似文献
13.
联系其他领域 搞好《工程力学》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过作者自己的教学实践体会,介绍了《工程力学》教学联系其他领域内力学现象的一些实例,以期达到提高《工程力学》教学质量,改善《工程力学》教学效果的目的。 相似文献
14.
徐桂兰 《中国现代教育装备》2009,(8):81-81,84
工程力学是土建类专业的专业技术基础课,根据行业发展和岗位要求,课程建设与改革应以能力为本位,以学生为中心,以应用为主旨,以实践为导向。结合工程力学教学实际,提出工程力学教学模块化的必要性,目的是使工程力学的教学具有更高的质量,更多的灵活性,更好地为专业教学服务。 相似文献
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徐桂兰 《中国现代教育装备》2009,(9)
工程力学是土建类专业的专业技术基础课,根据行业发展和岗位要求,课程建设与改革应以能力为本位,以学生为中心,以应用为主旨,以实践为导向.结合工程力学教学实际,提出工程力学教学模块化的必要性,目的是使工程力学的教学具有更高的质量,更多的灵活性,更好地为专业教学服务. 相似文献
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吕红巧 《中国科教创新导刊》2012,(17):96-96
在职业学校课程中,工程力学课程具有很强的实践性和应用性。为达到良好的教学效果,就要采用符合该课程特点和学生实际的教学方法。本文首先探讨了工程力学课程教学的特点,然后具体论述了中等职业学校工程力学教学的现状,最后分析了案例教学法在中等职业学校工程力学教学中的应用措施。 相似文献
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探究工程力学中的受力问题是解决力学问题的重要环节,同时也是工科类大学开设的专业课中的重要内容。正确地分析构件的受力对后续具有重大意义,受力分析包括载荷设计和尺寸设计等重要工作,所以,分析工程力学中的受力问题能够为人们许多工作和生活带来便利,另外,分析工程力学中的受力问题还能增强学生分析问题和解决问题的能力。本文主要概述工程力学的相关知识,综述工程力学中的受力分析问题。 相似文献
18.
理论联系实际 搞好《工程力学》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过作者自己的教学实践体会,介绍了<工程力学>教学理论联系实际的五个具体方面,以期达到提高<工程力学>教学质量,改善<工程力学>教学效果的目的. 相似文献
19.
工程力学教学中的形象化教学与抽象思维 总被引：1，自引：0，他引：1
张书梅 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(4):49-50
通过工程力学教学中的实例,探讨了形象化教学与抽象思维在工程力学教学中的应用. 相似文献
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工程力学的学习,课程教学是一个重要的环节。针对工程力学课程教学过程中出现的问题,提出了适应普通本科院校人才培养需求的工程力学课程内容设置,并对课堂教学的过程提出了有针对性的设计。 相似文献