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相似文献
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1.
赵静 《考试周刊》2011,(14):224-225
《土壤肥料学》是农业院校种植类专业的一门专业基础课程。教师可通过重视绪论课教学、优化教学内容,改进教学方法,活用多媒体教学,讲好《土壤肥料学》。  相似文献   

2.
土壤肥料学是农学类专业的基础课。在多年土壤肥料学教学中,根据该门课程教学内容重复繁多,理论性较强,而且涉及多门学科和多项领域的实际,在教学方法上进行了一些探索,并在实践中进行了应用,效果良好。  相似文献   

3.
《土壤肥料学》是针对高等农林院校植物生产类各专业开设的一门专业基础课,在农业人才培养中占有重要的地位。本文介绍了《土壤肥料学》的课程性质和学生实践能力培养的重要性,并在此基础上,从加强实践教学重要性认识,加强教师队伍建设,完善课程实践教学体系,加强实践教学基地建设,鼓励学生多渠道参与实践等方面提出《土壤肥料学》课程学生实践能力培养与提升的实现途径。  相似文献   

4.
《土壤肥料学》是农业种植类专业的一门重要的基础课程,其教学内容包括土壤学和肥料学两个部分。其中,土壤学部分的学习是该课程学习的第一环节,对肥料学以及后期专业知识的学习起着至关重要的作用。因此,笔者基于该部分教学的重要性并结合近几年的教学实践,就理论教学和实验教学内容与方式如何结合以培养学生兴趣和培养实践能力等方面进行探讨,以期促进教学效果的进一步提升。  相似文献   

5.
土壤肥料学是农学相关专业的专业基础课程,内容繁多,理论性强,同时与生产实践密切关联,教学质量要求高,教学难度大。为了适应农业高等院校教学改革,推进素质教育发展,对土壤肥料学教学改革进行初步探索,提出了切实可行的教学新模式。  相似文献   

6.
农业资源与环境(简称农资)专业英语是专业选修课,专业性和时效性均很强。通过总结近4年专业英语课程的教学和土壤肥料学精品课程的助教经验,结合农资专业英语课程特点及对200名农资专业学生的问卷调查,分析了专业英语教学对象、专业英语教材、专业英语与土壤肥料学的关系,提出了教学改进措施——专业英语教学应分享土壤肥料学网络教学综合平台,提高专业英语教学质量,并为土壤肥料学双语教学做铺垫。  相似文献   

7.
<正> 农职业中专学校的《土壤肥料学》是种植类各专业重要的专业基础课。此门课程概念多,理论深,知识面广,实践性和实用性强,按照农职业中专对种植类专业学生的要求,在掌握土壤肥料基础知识和基本理论的基础上,要求学会鉴别、利用、培肥、改良土壤和合理施用有机肥、化肥的基本技能,初步具有分析和解决当地主要土壤、肥料实际问题的能力。针对中专《土肥学》课程特点,作者经过多年的教学实践,对该课程的教学内容进行了增减  相似文献   

8.
《土壤肥料学》是农业种植类专业必修的专业基础课,是一门生产性、科学性、综合性较强的课程。过去学生中往往存在重土壤轻肥料、重理论轻实践的倾向。《土壤肥料学》的实验实习内容也侧重于土壤学部分,肥料学部分内容很少,但肥料学恰恰具有较强的实践性,学生在工作中遇到最多的是肥料问题。而高职学生(高中毕业和来自职高、中专、技校的学生)由于高中阶段教学模式的不同以及受实验仪器、设备等条件的限制,大多数原来几乎未做过实验、实习。因此,加强高职学生《土壤肥料学》的实践教学,提高学生的实践技能水平和综合素质显得非常重…  相似文献   

9.
陈蕾 《时代教育》2012,(20):20-21
《土壤肥料学》是职业高级中学针对种植专业的学生开设的一门专业基础课,在农业人才培养中占有重要的地位。针对这门课程的特点,本人经过多年的教学与实践,提出应该从重视绪论教学、优化教学内容、改进教学方法和健全考核制度几方面来提高教学质量。  相似文献   

10.
为了适应高校人才培养的要求,综合训练学生的创新思维、科研思维和实际的动手能力。本文针对目前土壤肥料学实验教学内容及教学方法中存在的主要问题,提出实验教学改革的主要措施,以期进一步提高该门课程的教学质量。同时,也为培养基础扎实、知识面宽、实践能力强和综合素质高的复合型人才提供教学实践经验。  相似文献   

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