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我刚刚参加工作,就被分配到一个偏僻的乡村完小上课.我在与孩子们相处的第一天里,我同他们一起活动一起学习.每天,看见他们一张张挂满笑容的脸,真像一朵朵绽放的向日葵,迎着阳光和雨露;然而,在他们的一个个眼神里,又都流露出对老师的期盼和对知识的渴求.那人那事,那幕幕无不使我的心灵为之震撼.…… 相似文献
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萍萍、伟伟、张晓明都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校,但却常常在一起学习——每周一、五晚上,他们一起到伟伟家做作业、吃饭,然后 相似文献
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萍萍、伟伟、张晓明都是三年级的小学生。他们就读于不同的学校，但却常常在一起学习———每周一、五晚上，他们一起到伟伟家做作业、吃饭，然后由伟伟的妈妈辅导英语。每周六则到萍萍家，萍萍的爸爸教孩子们玩电脑、做纸工。每星期日张晓家热闹起来：张晓明的妈妈辅导课上阅读，爸爸负责讲解数学。孩子们和家长们可能都没有意识到，他们的这种做法，是一种新的家教方式———联合家教。什么是联合家教？联合家教是让几个有年龄相同或相近的孩子的家庭联合起来，让孩子们定期到家长具有某方面特长的家庭中去学习知识、技能。各位家长分别担… 相似文献
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联合家教悄然兴起萍萍、吴明、张荻克都是三年级的小学生,他们就读于不同的学校,但却常常在一起学习。每周一至周五晚上,他们一起到吴明家做作业、吃饭,然后 相似文献
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师范毕业后，我经过招考被分配到乡下的一所中心小学。那时我19岁，正处于天真的、对未来充满憧憬的年龄。刚到学校，我就被校长任命为小学一年级的班主任。我满怀激情地想到以后能跟孩子们一起唱，一起跳，觉得挺有趣，也挺有劲。当时我以为一年级学生，年龄小，知识少，什么事情都不懂，他们不会对我提什么意见。我是他们的老师，也是最有权威的“领导”。 相似文献
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有3个学生,第一个叫约瑟夫,第二个叫约翰,第三个叫雅各布,他们一起跟着一位博学的老师学习了7年。在那7年的时间里,他们的老师把自己生平所学毫无保留地传授给了他们。现在,他们要到外面的世界去实践所学到的知识了。老师把他们叫到面前,说:“你们跟着我学了7年,已经把我生平所学都学去了,现在,你们该到外面去闯荡闯荡了。我这儿有3个玻璃球要送给你们,每人一个。它们是这个世界上绝无仅有的。不管你们走到哪里,都要带着它们。一旦有一个小球掉到地上,你们就在它落下的地方挖,然后,就会在那里找到一笔财富。”于是,3个学生就带着玻璃球到外… 相似文献
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《考试周刊》2018,(31)
每个人的思想都是有限度的,而且能力也是有限度的。想要顺应时代潮流的发展,就不要什么事情都一个人去做,要学会和别人合作,和别人一起去研究、探讨、分析知识,再学以致用。合作能力的价值远远大于知识。通过看一个人的合作能力,就可以判定这个人的品质和道德素质。合作能力是现在素质教育中要求学生必备的品质。这样的品质在学生往后发展路途中至关重要。仅在初中教育中,就让学生意识到了合作的重要性。例如:开设集体性学习模式,小组一起合作学习模式。这两种模式都是在学习数学时的高效模式。如此下去,可以让学生体会到学习的快乐,有着良好的心态去学习。并且可让学生体验教学过程。如此,他们还能体会到成功的喜悦,这样还可以激发他们的潜能。加强学生们的集体意识,培养他们的团体精神。现在,合作模式的教学受到越来越多的老师重视,因为它不仅一改传统教学模式,还补上了传统教学模式的漏洞。 相似文献
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玩是孩子们的天性．他们都渴望在玩中获得快乐、汲取知识,我们为何不给学生营造一个快乐的环境,让他们在快乐的课堂中快乐地接受教育——玩中学,学中乐,让他们感受到在语文课堂中玩的教育．与孩子们一起感受语文的无穷乐趣与魅力。 相似文献
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假如我是语文老师,面对三尺讲台下一双双渴求知识的眼睛,我会对同学们说:“路,是人走出来的,我愿和大家一起走这段路。”我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的机器,我要让每个孩子跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,要让学生带着问号去读书,去分析,去思考。写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和他们一起放风筝,一起去踏青;夏天,我带他们到荷塘边观赏荷花,到河里划船、游泳;秋天,去野外采集树叶,制作标本;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,一起堆雪人,打雪仗。我还要在班里成立“… 相似文献
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在我们的学校图书馆里,活跃着一支学生管理员队伍,他们就是图书馆学生管理员协会的成员。学生管理员都是各个班级的佼佼者,对图书馆的共同热爱和对知识的好奇使他们走到了一起。他们踏实能干,多才多艺,充满活力和热情。他们参与图书馆管理,为图书馆的发展作出了重大贡献。 相似文献
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要想让学生主动参与数学课的学习,首先要让学生对数学感兴趣,有了兴趣学生就会去主动学习和自主探究。教师在课堂上要以激发学生的学习兴趣为基础,巧妙地把一些课本知识同我们的生活实践联系在一起,让学生感觉到学习数学的实用性和重要性。让学生明白其实我们身边的好多事情都是和数学在打交道,让他们慢慢地去接受抽象的数学知识,让他们真正地参与到学习中去。 相似文献
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上个月,二姐一家到我家来玩。我们大人在一起聊天、打牌,孩子们则在一起疯,因为都是快10岁的大孩子了,大家也就懒得理他们。下午,她女儿榕榕要到公园去 相似文献
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《希望月报(上半月)》2005,(19)
家长们聚到一起,总会感慨:孩子们上学以后,和父母在一起的时间越来越少,不知道他们在学校里都做些什么,真担心他们不能安排好自己的生活。是的,孩子们必须要学会如何安排自己的生活,计划自己的未来,才能真正地独立,但是,他们学得怎么样呢?他们现在都在做些什么呢? 每天下午四五点,如果我们外出看看,就会发现有些孩子在大街上三五成群的蹲着抽烟,在五光十色 相似文献