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王培臻 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
国不可一日无防。军事现代化是一个国家、一个民族兴旺发达的标志。图书馆在公民国防教育中理应发挥重要作用。笔者就这个问题,谈谈个人一些不成熟的看法,与同行们一起商讨。一、利用图书馆进行国防教育的目的和重要意义长期以来,我们与世界上少数对我国怀有敌意的发达国家的实力较量一刻也没有停止过。要提高国家的国防实力,确立与我们这样一个大国相称的国际地位。居安思 相似文献
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李波 《希望月报(上半月)》2007,(8):10-11
目前,高等院校开设的军事理论课,是我国国防教育的重要组成部分.而国防教育主要是对我国全体人民的国防意识、国防知识、国防技能等方面的教育,是一个国家、一个民族为了自身的生存发展对全民族必须进行的、不可代替的基本教育,是国家增强国防实力的基础工程,因而也就是国家精神文明建设的主要内容,而且这还是提高民族素质和增强国家综合国力的重要因素. 相似文献
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当前国外国防教育概览及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
姜雅静 《吉林广播电视大学学报》2008,(2):56-58
在当今国际竞争激烈形势下，各国都在积极进行国防现代化建设的同时重视国防教育。我国现代化建设需要稳定和平的国际环境，不仅需要加快国防建设，也需要相应的国防教育跟进。本文以此为出发点，概括性浏览世界其他国家的国防教育情况，提出我们应该借鉴现代国防教育理念、教育手段，积极审慎推进我国的国防教育事业。 相似文献
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石防震 《中国科教创新导刊》2007,(18):171-172
普通高校开展国防教育是国家法律赋予的责任,是培养全面人才的客观要求.普通高校要充分挖掘自身在国防教育中的优势,寻找不足,制定切合实际的国防教育原则,确保国防教育的效果.普通高校开展国防教育,要坚持学校党委的领导,坚持从国家安危的高度强化忧患意识,坚持集中教育和经常教育结合,坚持理论教育与实际教育结合,坚持军地结合的原则,全面提升大学生的国防观念,为国防现代化建设贡献力量. 相似文献
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郑复栋 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)
国防教育是指整个国家范围内对公民所进行的国家安全防务教育,也就是从国家和民族的利益出发,在全体公民中灌输国防知识、增强国防观念、提高保卫祖国的各种素质的活动。江泽民在党的十四大报告中向全党号召:“抓好全民国防教育。”这就指明了对国防教育不但要 相似文献
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李建明 《吉林广播电视大学学报》2012,(8):28-29
加强国防教育的力度,强化全民国防教育成为信息时代国防教育开放性、求知性的新要求,面对全球日益复杂的经济政治形势,我国应该加速推进国防教育的全民化进程,积极吸收和利用现代化的信息手段,拓宽国防教育渠道,使国防教育贯穿于民众生活方方面面,发挥最大的效能,以推动国防建设的高速发展,达到增强国防实力的目的。 相似文献
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《中华人民共和国国防教育法》规定：国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力,提高全民素质的重要途径。学校的国防教育是全民国防教育的基础。在高校开展国防教育,是教育必须为社会主义现代化服务,尤其是为国防现代化服务的有效途径,是培养国防后备人才的重要措施,是国防教育体系的重要组成部分。 相似文献
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普通高等学校国防教育现状及对策探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校国防教育是我国国防建设的重要途径之一.以国防教育教学为主线,使大学生掌握基本国防知识和军事理论,增强国防观念和国家安全意识;以军事训练等为辅线,使大学生掌握基本的军事技能,强化爱国主义、集体主义观念.尽管我国的国防教育取得了一定的成绩,但还存在许多问题影响着国防教育的有效开展与全民族国防建设的进程,这就要求我们从实际出发制定相应的对策,确保高校国防教育健康、可持续发展. 相似文献
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刘超 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):58-58,52
国防教育是高校素质教育的重要组成部分。在高校开展国防教育不但可以增强大学生的国防观念,而且还能提高大学生综合素质、培养国防后备人才、促进国防现代化。提高大学生国防意识是高校国防教育的重点。 相似文献
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高校国防教育是我国国防建设的重要途径之一,是为了增强大学生国防观念和国家安全意识,强化他们的爱国主义和集体主义观念。尽管我国的高校国防教育取得了一定的成绩,但还存在许多问题影响着国防教育的有效开展与全民族国防建设的进程,这就要求我们从实际出发制定相应的对策,确保高校国防教育健康、可持续发展。 相似文献
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伴随着经济和信息全球化的不断深入发展,我国全面建设小康社会与社会主义现代化建设需要大量具有世界眼光和民族精神的人才储备。国防教育是民族精神培育的载体,是实现培育民族精神重要途径。国防教育作为高校教育的重要组成部分,承担着传播中华传统文化科学知识、塑造大学生高尚人格和培育以爱国主义为核心的民族精神的崇高使命。而承传中华文化精华与培育民族精神是国防教育的核心价值所在。一个国家综合国力的高低是评价国家国际地位和实力的重要指标,综合国力包括政治、经济、文化、科技、国防实力等各个方面,而所有实力都来源于精神动力和文化软实力,民族精神正是这种精神的集中表现。 相似文献
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国防教育系关国家安全和民族存亡,针对大学生国防意识淡薄、对国际形势认识不足的现状,学校应贯彻执行上级指示精神,将国防教育落到实处,加强学生忧患意识和国家安全意识的培育,开展军事体育训练,培养尚武精神。当代大学生是国家现代化建设的生力军,对其进行国防教育意义深远。 相似文献
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加强现代化国防教育不仅是高校大学生军事教育的重点和教学内容主体,也是增强大学生国防观念、拓宽军事基础知识和提高军事技能的一项重要举措。高校大学生培养质量的优劣,将直接关系到军队基础性人才培养和后备力量建设的质量,也直接关系到国家现代化建设的持续高效发展。从当前我国现行国防教育的对象及条件来看,国防教育是具有政治性、宣传性、强制性、针对性和实用性特点的依法教育活动。这就使得普通院校国防教育教导机构教学管理水平同其他学科教育教导机构教学管理水平相比更具有自身的独立性、综合性和不可替代性。 相似文献
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中国古代国防教育的成败给我们带来了诸多启示，对我国国防教育的建设和发展有许多指导意义。从中国古代教育事例受到启发，联系我国现代国防现有实际进行了简要论述。 相似文献
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国防教育是改革开放的新形势下为进一步加强国防实力,确保国家长治久安的战略措施,是一项持久的战略任务。如何调动国防教育课上小学生的学习积极性?要做好这项工作,教师就要做好学生的思想工作,充分调动学生的学习积极性。 相似文献
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抗日战争是在国共合作的形式下,在南京国民政府这一公认的唯一合法性政权领导下,进行的一场全民族、各阶层参加的反侵略的正义战争。但就战争双方而言,日本是一个政治统一、经济发达、军备强大的现代化国家;而中国则是一个形式上统一、经济落后、工业基础薄弱、国防虚弱的后发外生型现代化国家。从现代化环境而言,中国远不具备与日本这一现代化国家作战的成熟条件。所以,领导这场实力悬殊的反侵略战争的南京国民政府,必然面临着许多体制难关 相似文献